Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: consejos para la enseñanza

Inteligencias multiples

El concepto de inteligencias múltiples fue definido por primera vez por el psicólogo del desarrollo Howard Gardner. Gardner sintió que los estudiantes aprendían de muchas formas diferentes y que las pruebas de inteligencia tradicionales eran demasiado limitadas en su definición de inteligencia. En educación, las inteligencias múltiples se refieren a los diferentes modos de aprendizaje, o estilos de aprendizaje , a través de los cuales los estudiantes aprenden mejor.

Esta lección analiza estos diferentes estilos de aprendizaje y ofrece sugerencias para incorporarlos a su salón de clases.

Aprendiendo estilos

En cualquier salón de clases, los estudiantes tendrán estilos de aprendizaje preferidos. Una vez que los reconoce y comprende, puede diseñar lecciones y actividades que incorporen diversas inteligencias. Los diferentes estilos de aprendizaje se dividen en 7 amplias modalidades.

Estas modalidades son:

• Visual-espacial : un alumno visual-espacial piensa en términos del espacio que lo rodea. Este alumno procesa mejor la información cuando se le presenta en imágenes en lugar de a través de texto.
• Corporal-cinestésico : Un estudiante corporal-cinestésico aprende mejor a través del movimiento y actividades prácticas. Suelen ser muy buenos con las actividades físicas.
• Musical : Los estudiantes de música están sintonizados (juego de palabras) con el ritmo y el sonido. Estos estudiantes pueden beneficiarse de la música de fondo mientras intentan aprender o trabajar.
• Interpersonal : Los estudiantes interpersonales trabajan muy bien con los demás y aprenden mejor cuando se encuentran en entornos y actividades grupales. Se benefician de la interacción con otros estudiantes y profesores.
• Intrapersonal : los estudiantes intrapersonales son estudiantes muy independientes. Se benefician de un tiempo de estudio y trabajo tranquilo y solitario. También son reflexivos y comprensivos de sus propias metas y deseos.
• Lingüístico : a diferencia de un alumno visual-espacial, los alumnos lingüísticos procesan mejor la información cuando está presente a través del texto. Estos estudiantes aprenden excepcionalmente bien de los libros.
• Lógico-matemático : estos estudiantes pueden pensar de manera muy abstracta y reconocer patrones con mucha facilidad. Prefieren el aprendizaje de arriba hacia abajo (pasando de grandes ideas a pequeños detalles).

Enseñar inteligencias múltiples

Puede parecer abrumador intentar diseñar sus lecciones para incluir todas las inteligencias múltiples o estilos de aprendizaje preferidos. Sin embargo, no es tan difícil o complicado como parece. Hay algunas pautas simples a seguir que permitirán a sus estudiantes aprender en el estilo que prefieran.

Lo más importante que debe hacer para enseñar a múltiples inteligencias en su salón de clases es tener una idea de qué estilos de aprendizaje prefieren sus estudiantes. Esto se puede hacer mediante un simple cuestionario y observaciones durante las primeras semanas de clases. Una vez que sepa qué estilos de aprendizaje están presentes en su salón de clases, puede comenzar a adaptar sus lecciones a esos estilos.

A continuación, debe ofrecer formas alternativas de completar las tareas para los estudiantes. Como sabe que sus estudiantes prefieren aprender de diferentes maneras, permitirles trabajar en su medio preferido les ayudará a aprender mejor. Por ejemplo, si los estudiantes necesitan completar el informe de un libro, déles la opción de escribirlo, crear una pieza visual o representarlo. Proporcionar más opciones cubrirá diferentes estilos de aprendizaje, lo que conducirá a un aula más exitosa.

Otra guía para enseñar a inteligencias múltiples es variar sus lecciones. Esto es algo que probablemente ya esté haciendo, lo que significa que es posible que no tenga que cambiar gran parte de su enseñanza. Variar sus lecciones para incluir lectura, moverse, dibujar, escuchar y ver videos, y el trabajo en grupo permitirá a sus estudiantes estar expuestos a diferentes estilos de aprendizaje y también trabajar en sus modos preferidos.

Por último, debe intentar presentar la misma información a los estudiantes de diversas formas. Por ejemplo, cuando enseñe una lección sobre plantas, permita que los estudiantes no solo lean sobre biología vegetal, sino que también vean imágenes de plantas, toquen plantas reales y creen su propio trabajo sobre plantas. Esto ayudará a los estudiantes a procesar la información sobre las plantas lo mejor que puedan, ya que la verán en su estilo de aprendizaje preferido.

Resumen de la lección

Las inteligencias múltiples o estilos de aprendizaje son formas diferentes en las que los estudiantes procesan la información y trabajan. Para ayudar a sus estudiantes a tener más éxito en la escuela, es importante comprender los diferentes estilos de aprendizaje y adaptar su enseñanza a las preferencias de los estudiantes en su salón de clases. Al realizar los pocos cambios simples que se mencionan en esta lección, puede ayudar a cada estudiante a procesar la información con mayor claridad en su estilo de aprendizaje preferido.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador