Configuración de cuidado infantil
¿Cuáles son algunas de las cosas que se deben considerar al establecer el mejor entorno para cuidar a los niños pequeños? Además de la comodidad, la seguridad y la satisfacción de las necesidades físicas y emocionales de los niños, un entorno de primera infancia de calidad debe estar lleno de materiales que promuevan el desarrollo del lenguaje y la alfabetización. Una de las formas de fomentar el desarrollo del habla, la lectura y la escritura en los niños muy pequeños es crear un entorno rico en material impreso. En esta lección, definiremos un entorno rico en impresión y discutiremos estrategias para crear entornos ricos en impresión en entornos de cuidado infantil.
Definición de un entorno rico en impresiones
Un entorno rico en material impreso simplemente significa que el área de aprendizaje está llena de palabras. A medida que los niños interactúan con su entorno, se exponen a un lenguaje que les ayuda a ampliar su vocabulario de manera relevante y significativa. Un entorno rico en material impreso promueve la alfabetización al ayudar a los niños pequeños a establecer conexiones entre las palabras impresas y el lenguaje.
Ejemplos de impresión
En esta sección, analizaremos algunas de las formas de incorporar la impresión en el entorno de cuidado infantil.
Decoración mural
Los carteles, los tableros de anuncios y las paredes de palabras brindan oportunidades para que los niños interactúen con palabras que son relevantes para los temas de aprendizaje. Estas decoraciones se pueden actualizar o reemplazar fácilmente para reflejar temporadas, libros leídos recientemente o temas de interés.
Subtítulos
Mientras los niños hacen dibujos y crean obras de arte, pídales que dicten o digan oralmente palabras para que las escriba el proveedor de cuidado infantil que describan su trabajo. El cuidador debe escribir lo que el niño dice palabra por palabra en el producto final. Durante otras experiencias de aprendizaje, tome fotografías para mostrar que incluyan leyendas dictadas. Este tipo de actividades no solo les permite a los niños ver sus propias palabras, sino que les brinda la oportunidad de experimentar otros conceptos de la letra impresa, como el seguimiento de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Experiencia de usuario y entornos de red fluidos
Etiquetas
Etiquetar elementos dentro del entorno brinda a los niños la oportunidad de observar cómo el mismo conjunto de símbolos se refiere consistentemente al mismo objeto familiar.
Centro de alfabetización
Se debe designar un área del salón para actividades de alfabetización. Este es un espacio que incluye una amplia variedad de libros para que los niños exploren. Además de los libros tradicionales, también deberían estar disponibles audiolibros y revistas. Considere agregar marionetas, tableros de fieltro y otros materiales que puedan usarse cuando los estudiantes se involucren en volver a contar historias familiares.
Mejores prácticas
Los niños sacarán el máximo provecho de la impresión en el entorno de aprendizaje si se siguen algunas de las mejores prácticas. Considere las siguientes recomendaciones:
- Etiquete algunos libros, estantes, mesas, paredes y sillas, pero no todos. Demasiada impresión puede resultar abrumadora.
- Use un estilo de escritura consistente , o formación de letras, que describa la forma en que los niños aprenderán a leer y escribir cada letra. Zaner-Bloser y D’Nealian son estilos de escritura comunes.
- Use una combinación de imágenes y palabras en las etiquetas.
- Coloque etiquetas y otros tipos de impresiones a la altura de los ojos de los niños.
- Utilice letras minúsculas en todas las etiquetas que no se refieran a nombres propios.
Resumen de la lección
Un entorno rico en material impreso promueve el lenguaje y la alfabetización en un entorno de cuidado infantil al exponer a los niños a palabras familiares de manera constante. Hay varias formas de exponer a los niños a la impresión. La decoración de la pared se puede usar para resaltar información recientemente aprendida o de gran interés que está sujeta a cambios durante el transcurso del año. Permitir que los niños dicten leyendas en obras de arte y fotografías les ayuda a aprender conceptos de la letra impresa. Los centros de alfabetización brindan un lugar para aprender sobre libros y otras fuentes literarias. Las etiquetas colocadas a la altura de los ojos ayudan a los niños a comprender la relación entre los símbolos y el lenguaje. Las etiquetas no deben ser abrumadoras en número, sino que deben contener una combinación de imágenes y palabras. Un estilo de escritura consistente debe usarse con letras minúsculas, excepto cuando se hace referencia a nombres propios.
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