Actividades y juegos de Plutón

Aprendiendo sobre Plutón

Los estudiantes suelen estar intrigados por nuestro sistema solar, y esta lección está destinada a ayudar a los estudiantes a mantener ese interés y al mismo tiempo enseñarles sobre Plutón utilizando métodos divertidos e interactivos. Estos juegos y actividades se pueden adaptar a varios grupos de edad y se pueden utilizar junto con los libros de texto o como lecciones independientes.

Póster Persuasivo Plutón

En esta actividad, los estudiantes pueden elegir (o ser asignados) una posición con respecto al estado de Plutón como planeta. Los estudiantes deben idear un eslogan y algunas razones para apoyar su elección de presentar en una cartulina. Los astrónomos todavía están profundamente divididos sobre si Plutón debería haber sido degradado de planeta a planeta enano, por lo que esta actividad es relevante en la comunidad científica.

Materiales

• Cartulina
• Internet
• Rotuladores y otros materiales de arte

Instrucciones de actividad

• Discuta la reciente degradación de Plutón de planeta a planeta enano.
  • Una búsqueda en Internet le proporcionará las razones por las que Plutón fue degradado.
• Discuta estas razones con la clase.
• Asigne, o permita que los estudiantes elijan, una posición (¿debería Plutón ser degradado o mantener su estado planetario?).
• Permita que los estudiantes creen y compartan un póster de tipo persuasivo que incluya un eslogan inteligente, una imagen y de 3 a 5 hechos para respaldar su postura.

¿Qué tan lejos?

Este juego permite a los estudiantes ver las distancias entre planetas y también ver qué tan lejos está Plutón del sol. El juego debe completarse en un área con mucho espacio (como un parque infantil o una pista al aire libre).

Materiales

• Papel
• Cuerda
• Artículos de arte
• Objeto para cada grupo que pueda representar el sol (un bote de basura con un letrero que dice ‘sol’ o una bola amarilla gigante, por ejemplo)
• Reglas (opcional)
• Papel, lapices
• Tabla de la ley de Bode (ver más abajo)

Instrucciones del juego

• Coloque a los estudiantes en grupos de diez y asigne a cada estudiante un rol (ya sea un planeta o un asteroide).
• Haga que los estudiantes escriban el nombre de su planeta / asteroide y decoren su letrero (opcional: los estudiantes pueden investigar un poco sobre su planeta o asteroide y agregar algo de información a su letrero).
• Analice brevemente la ley de Bode y recuerde a los estudiantes que se trata de una estimación aproximada.
• Calcula la distancia que cada estudiante del grupo debe caminar del sol utilizando la ley de Bode.
• Por ejemplo, decida por qué número multiplicará cada distancia (se ve en la tabla), y eso representará pies. La siguiente tabla usa diez pies. Los estudiantes pueden completar la tabla para ayudarlos:

• Prepara el sol y haz que Mercurio camine a 4 pies del sol y se quede parado allí. A continuación, haga que Venus camine a 7 pies del sol y permanezca allí. Y así. Los estudiantes pueden estimar usando sus pies como un ‘pie’ (o puede proporcionar reglas o cinta métrica).
• Pregunta de discusión: ¿Cómo crees que la distancia del sol afecta las propiedades de Plutón?

Compare el contraste

Este juego permite que los estudiantes se conozcan entre sí y luego compara / contrasta a Plutón con la Tierra.

Materiales

• Información sobre Plutón y la Tierra
• Lápices, marcadores y papel.
• Papel de construcción o póster

Instrucciones de actividad

• Forme parejas de estudiantes y haga que cada uno haga un diagrama de Venn en una hoja de papel de póster.
• Explique brevemente cómo funciona un diagrama de Venn.
• Haga que los estudiantes llenen el Venn para su pareja (colocando el nombre del estudiante A en el círculo de la izquierda, el nombre del estudiante B en el círculo de la derecha y luego escribiendo ‘ambos’ en la superposición).
• Haga que los estudiantes completen el Venn entre sí, incluidos los siguientes factores (agregue más o ajuste como mejor le parezca):
  • Comida favorita
  • Color favorito
  • Apariencia (color de cabello, color de ojos, altura)
  • Juego favorito
  • Tema favorito
  • Numero de hermanos
  • Ciudad nacida en
  • número de mascotas
• Haga que los estudiantes compartan sus Venns con la clase.
• Después de aprender sobre la Tierra y Plutón (se pueden recopilar recursos en Internet), los estudiantes crearán un Venn para Plutón y la Tierra en la parte posterior de su póster original de Venn. Consulte la tabla para ver ejemplos de ideas:

Modelo Plutón

Esta actividad le da al estudiante la oportunidad de hacer un modelo de Plutón (incluidas sus lunas). La sonda espacial New Horizons proporcionó a los astrónomos imágenes de Plutón y mejoró el conocimiento actual. Esta información debe utilizarse al realizar el modelo.

Materiales

• Bolas de poliestireno
• Clavijas de madera
• Suministros de arte (papel, marcadores)
• Imágenes de Plutón de la sonda espacial New Horizons (una búsqueda en Internet le proporcionará imágenes)
• Pintura, pinceles

Instrucciones de actividad

• Usando la información recopilada de la sonda espacial New Horizons (e información adicional), use la bola de espuma para crear una réplica de Plutón.
• Usa las espigas para agregar las lunas que orbitan alrededor de Plutón (conecta las bolas con el palo).
• Discuta con los estudiantes la composición del planeta y la atmósfera y la nueva información recopilada de New Horizons.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador