¿Qué es una comunidad de aprendizaje profesional?
Conozcamos a la Sra. I. Count, quien enseña matemáticas en una escuela secundaria local. Ha notado que sus estudiantes tienen dificultades para comprender la geometría analítica, especialmente la pendiente de una línea y cómo resolver problemas utilizando relaciones lineales. A través de la conversación, se enteró de que otros profesores de matemáticas de su escuela habían notado el mismo problema. Los profesores deciden formar una comunidad de aprendizaje profesional para abordar este problema.
Una comunidad de aprendizaje profesional (PLC) está formada por educadores que se reúnen para compartir conocimientos para mejorar su propia pedagogía y el rendimiento de los estudiantes. Para tener éxito, los PLC deben tener tiempo para reunirse y compartir su experiencia. Por ejemplo, la programación escolar podría organizarse de manera que todos los educadores que enseñan un grado en particular tengan el mismo período disponible todos los días para reunirse. Alternativamente, el tiempo de PLC podría ser parte de las reuniones del personal y del departamento para que los educadores tengan suficientes oportunidades de colaborar.
La clave para un PLC eficaz es la colaboración, ya que brinda la oportunidad de compartir el propio conocimiento y la experiencia y aprender lo que otros colegas están haciendo en sus aulas. Este enfoque facilita el crecimiento personal y la comprensión de los estudiantes.
Colaboración, cooperación y coordinación
La colaboración de los maestros es esencial para un PLC eficaz, pero no debe confundirse con cooperación y coordinación. La cooperación implica trabajar como parte de un equipo y podría incluir compartir recursos.
Por ejemplo, cuando se reunió el PLC, la Sra. Count compartió los detalles de una actividad con la que comienza la unidad de geometría analítica para preparar a los estudiantes para el tema. A los otros miembros del grupo les gustó mucho la actividad y algunos pensaron que podrían usarla con sus clases, pero en última instancia, cada miembro del grupo todavía tiene autonomía para decidir si quiere usar el recurso o no.
La coordinación implica planificar y comunicarse con los miembros del PLC. Un ejemplo de coordinación podría implicar asegurarse de que haya un programa para las calculadoras gráficas que se necesitan para investigar la pendiente de una línea, de modo que todas las clases tengan acceso a ellas cuando sea necesario. Si bien la coordinación ayuda con la eficiencia, no facilita el crecimiento de maestros o estudiantes.
Si bien la cooperación y la coordinación implican la toma de decisiones por parte de profesores individuales, la colaboración se trata de crear un vínculo con sus colegas y crear nuevas formas de hacer las cosas que beneficiarán a los estudiantes en todas las clases.
Pasos en el proceso del PLC
El trabajo eficaz del PLC requiere un proceso paso a paso que incluye:
- Determinando el alcance
- Compartiendo prácticas actuales
- Planificación
- Crear evaluaciones de estudiantes comunes
- Analizar el aprendizaje de los estudiantes
- Cambiar la instrucción para satisfacer las necesidades del estudiante
- Reflexión
Las primeras tres etapas (determinar el alcance, compartir las prácticas actuales y la planificación) incluyen determinar qué les gustaría lograr a los miembros del PLC e implica la cooperación del maestro.
A través de reuniones, el grupo de la Sra. Count puede llegar a la conclusión de que la geometría analítica, y en particular, la pendiente de una línea, es un problema que les gustaría abordar. Pueden compartir cómo desarrollan la unidad y los tipos de investigaciones que completan en sus aulas. Pueden determinar que hay un beneficio en identificar preguntas que destacan conceptos clave para la unidad y desarrollar una hoja de tareas para todas las clases.
Las siguientes dos etapas (crear evaluaciones comunes de los estudiantes y analizar el aprendizaje de los estudiantes) implican coordinación. El grupo de PLC podría desarrollar una evaluación común para calcular la pendiente de una línea e identificar las intersecciones xey. El grupo también puede decidir calificar el trabajo del estudiante en colaboración. Al analizar el desempeño de los estudiantes en la evaluación común, los maestros podrían identificar conceptos que los estudiantes comprenden bien y aquellos que requieren una revisión adicional. La calificación común también conducirá a la coherencia en la forma en que se evalúa el trabajo de los estudiantes.
Las dos últimas etapas (cambiar la instrucción para satisfacer las necesidades del estudiante y la reflexión) implican la colaboración. Por ejemplo, la evaluación común puede haber destacado que algunos estudiantes todavía no pueden calcular las intersecciones en xey y graficar una relación lineal. El grupo de PLC podría crear una lección de repaso para abordar estos problemas y acordar las formas en que los estudiantes pueden recibir apoyo durante este proceso. A largo plazo, el grupo puede decidir que la instrucción diferenciada puede ser necesaria al principio de la unidad y pueden decidir incorporar más actividades grupales a lo largo de la unidad creando grupos de estudiantes con diferentes niveles de comodidad con los materiales de la unidad.
Ejemplos adicionales de colaboración
Si bien puede que no sea factible para todas las unidades, tener la oportunidad de observar una lección en la clase de un colega puede ser una excelente manera de avanzar en el propio crecimiento y desarrollo profesional.
La observación en el aula tampoco tiene que limitarse a la propia escuela. Supongamos que la Sra. Count hizo arreglos para observar una clase en otra escuela de su distrito. Este proceso le brindará oportunidades adicionales para ver cómo se enseña el material y los tipos de actividades que se utilizan para reforzar los conceptos. Entonces ella puede compartir esta información con su PLC.
La observación en el aula tampoco tiene que estar limitada al mismo nivel de grado. Para obtener una comprensión de cómo se puede mejorar la comprensión del estudiante de la geometría analítica, un maestro puede querer observar cómo se enseñan los conceptos fundamentales. Por ejemplo, la Sra. Count puede decidir observar una lección sobre gráficas en el plano cartesiano en una clase de octavo grado para comprender mejor cómo se les enseña a los estudiantes los conceptos fundamentales necesarios para el trabajo de geometría analítica que realizan en noveno grado.
Resumen de la lección
Una comunidad de aprendizaje profesional (PLC) es un grupo de educadores que comparten conocimientos para mejorar el rendimiento de los estudiantes y mejorar su propia pedagogía. La colaboración es un ingrediente clave para un PLC exitoso e implica crear un vínculo con sus colegas y desarrollar nuevas formas de hacer las cosas que beneficiarán a todos los estudiantes en una materia o área en particular. El trabajo del PLC también requiere cooperación , trabajar como parte de un equipo, y podría incluir compartir recursos y coordinación , lo que implica planificar y comunicar a los miembros del PLC.
Un PLC exitoso implica determinar el alcance de lo que será examinado por el grupo, compartir las prácticas actuales, planificar, crear evaluaciones comunes de los estudiantes, analizar el aprendizaje de los estudiantes, cambiar la instrucción para satisfacer las necesidades de los estudiantes y reflexionar sobre el proceso.
Continúa con:
- Ciencia fisica
Promoción del aprendizaje motor con actividades, deportes y juegos
Aprendizaje motor ¿Quién no aprecia esos primeros momentos de aprender a trepar a un árbol...
- Biologia
¿Qué es la norepinefrina? – Efectos, función y definición
La norepinefrina, también conocida como noradrenalina, es un neurotransmisor y hormona fundamental para el funcionamiento...
- Historia Mundial
Guetos judíos en la Segunda Guerra Mundial: condiciones y comunidad
Guetos judíos Desde el comienzo de la Segunda Guerra Mundial, los judíos fueron colocados dentro...
- Crecimiento y Desarrollo humano
Mantener el comportamiento profesional en entornos de cuidado infantil
Desarrollar una atmósfera profesional Crear y mantener la confianza es uno de los aspectos más...
Selecciona un tema para seguir aprendiendo
