Creatividad e inteligencia en la adolescencia

Cambios en la adolescencia

¿Qué es lo primero que le viene a la mente cuando piensa en la adolescencia? ¿Es acné o incomodidad? ¿Quizás piensa en los cambios físicos que están teniendo lugar a medida que el cuerpo madura a su forma adulta? ¿Te vienen a la mente las hormonas furiosas? El período de la adolescencia es una época de cambios. Este cambio viene con muchos nuevos desarrollos emocionales y físicos, además de ser un momento en el que las hormonas fluctúan y la pubertad se apodera de nuestros cuerpos.

¿Alguna vez se ha preguntado si también se producen cambios intelectuales durante la pubertad? Curiosamente, hay evidencia de que los cambios intelectuales ocurren en este momento. Por cambios intelectuales , me refiero a cambios en el coeficiente intelectual o la creatividad. Veamos lo que sabemos sobre estos cambios.

Adolescencia y coeficiente intelectual

Empecemos por la inteligencia. Los puntajes de CI entre las edades de 6 y 10 años se relacionan fuertemente entre sí y con los puntajes de CI en la edad adulta. En otras palabras, todos estos puntajes de CI serán similares. Pero algo sucede entre los 10 y los 18 años que puede hacer que estos puntajes fluctúen durante la adolescencia. Esta fluctuación hace que el verdadero coeficiente intelectual sea difícil de identificar en este período de desarrollo.

¿Esta fluctuación se debe al comportamiento social o la biología? Si bien el comportamiento social puede jugar un papel pequeño, la biología definitivamente está involucrada. Los avances recientes en las imágenes y la investigación del cerebro han demostrado que el cerebro de los adolescentes es diferente al cerebro en otros períodos de nuestra vida. ¡Se están produciendo muchos cambios en el cerebro adolescente!

Estos cambios dan como resultado comportamientos que pueden debilitar la capacidad de atención, causar un control deficiente de los impulsos y resultar en una falta de capacidad para evaluar las recompensas y apreciar los objetivos a largo plazo. Todos estos comportamientos están controlados por el lóbulo frontal del cerebro, que aún se está desarrollando durante la adolescencia. Los investigadores todavía están tratando de averiguar exactamente por qué, pero es probable que este desarrollo cerebral juegue un papel en las fluctuaciones de los puntajes de CI que ocurren durante la adolescencia.

Adolescencia y Creatividad

Ahora consideremos el efecto que esto tiene sobre la creatividad durante la adolescencia. Antes de la adolescencia, otras áreas del cerebro han pasado por el proceso de mielinización. La mielinización es el proceso de la materia blanca, o mielina, que recubre las células nerviosas del cerebro. La mielinización crea vías permanentes de comunicación entre las células cerebrales que se utilizan activamente. A través de este proceso, el lóbulo frontal del cerebro se moldea en función de cómo se usa a diario durante la adolescencia.

Dado que estamos formando los procesos de pensamiento que usaremos a lo largo de nuestras vidas, es importante fomentar la creatividad durante la adolescencia. Si esto no ocurre, la capacidad de pensamiento creativo disminuirá. Por otro lado, si el pensamiento creativo se nutre durante la adolescencia, se puede aplicar al pensamiento racional y productivo que se va desarrollando durante este período.

Entonces, ¿cómo se puede alimentar la creatividad durante la adolescencia? Mediante la intervención planificada en este momento, se puede maximizar el potencial creativo. Esta intervención puede ser en forma de actividades educativas que fomenten el pensamiento original, proporcionando oportunidades para la expresión de ideas novedosas o fomentando actividades artísticas en la música, el teatro u otros campos.

Resumen de la lección

Los cambios intelectuales se están produciendo junto con los cambios físicos y emocionales durante la adolescencia. Los puntajes de CI pueden fluctuar entre las edades de 10 y 18, aunque son consistentes en otras edades. El lóbulo frontal del cerebro se desarrolla rápidamente durante la adolescencia y esto puede ser parte de la razón de estos cambios. Es importante fomentar la creatividad en los adolescentes mientras se lleva a cabo este desarrollo cerebral. Si no se fomenta la creatividad, la capacidad de pensamiento creativo disminuirá. Sin embargo, el potencial creativo se puede maximizar si se nutre en este momento.

Los resultados del aprendizaje

Después de completar esta lección, debería poder:

• Comprender que ocurren cambios en el cerebro durante la adolescencia que hacen que los puntajes de CI fluctúen
• Explicar cómo afecta el desarrollo del lóbulo frontal al comportamiento durante la adolescencia.
• Definir mielinización y recordar cómo este proceso da forma al lóbulo frontal durante la adolescencia.
• Reconozca por qué se debe maximizar la estimulación de la creatividad en este momento y enumere algunas formas de lograrlo.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador