Rodrigo Ricardo

Educar a los estudiantes con necesidades especiales

Publicado el 22 septiembre, 2020

Educar a estudiantes con necesidades especiales

Imagina que eres un maestro de primer año en tu primer día de clases. Tiene su lista de clases con todos los nombres de sus estudiantes, pero no sabe cuál de sus estudiantes tiene una discapacidad de aprendizaje. ¿Cómo vas a enseñar a tus alumnos? Bueno, en esta lección hablaremos sobre la educación de estudiantes con necesidades especiales.

Discapacidad de aprendizaje

Cómo un individuo se vuelve discapacitado para el aprendizaje sigue siendo un misterio. Sin embargo, se teoriza que las discapacidades de aprendizaje son causadas por una falla en el sistema nervioso.

Estas fallas afectan a cada persona de manera diferente. Por ejemplo, algunas personas tienen dificultad para concentrarse, mientras que otras tienen dificultades con las habilidades motoras.

Hay muchos tipos diferentes de discapacidades de aprendizaje y, como tal, el término discapacidad de aprendizaje debe considerarse como un término general que se utiliza para describir a un estudiante que no aprende de la manera habitual.


El sistema nervioso humano
Imagen del sistema nervioso

Específicamente, una discapacidad de aprendizaje se define como una discapacidad que interfiere con el rendimiento académico del estudiante. El punto clave aquí es que la discapacidad es explícita hacia un área particular de aprendizaje. Por ejemplo, un estudiante puede leer pero no escribir.

Entorno menos restrictivo

No siempre se permitía a los estudiantes con necesidades especiales en el aula regular. De hecho, hace solo unas décadas, los estudiantes con discapacidades de aprendizaje eran separados rutinariamente de sus compañeros de clase.

Sin embargo, la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) requiere que a todos los estudiantes con discapacidades de aprendizaje se les enseñe en el ambiente menos restrictivo . La esencia de este requisito es asegurar que los estudiantes no sean removidos innecesariamente del aula regular o aislados de sus compañeros.

Alojamientos

Si un estudiante de su clase tiene una discapacidad de aprendizaje, puede resultarle difícil concentrarse en la tarea. Hay dos formas fundamentales en las que las asignaciones del aula pueden enfocarse para ayudar a los estudiantes con necesidades especiales a concentrarse en sus tareas.


Condiciones que se ajustan al término general de discapacidad de aprendizaje
Definición de discapacidad de aprendizaje

La primera forma es a través de alojamientos. Las adaptaciones brindan una forma alternativa de aprender el plan de estudios. Las adaptaciones no cambian el plan de estudios, pero hacen cambios en la forma en que se presenta la información. Por ejemplo, un estudiante de quinto grado está aprendiendo sobre el ciclo de las rocas y se le da un organizador gráfico para ayudarlo a visualizar la información.

Modificaciones

La segunda forma es mediante modificaciones. Las modificaciones hacen cambios al plan de estudios. Las modificaciones no son sinónimo de adaptaciones, ya que al estudiante se le asigna un plan de estudios diferente al del resto de la clase. Por ejemplo, una modificación del plan de estudios de ortografía es aquella en la que el estudiante utilizará las palabras de ortografía del texto de segundo grado, en lugar de las del ortográfico de sexto grado.

Resumen de la lección

En esta lección, hablamos sobre la educación de estudiantes con necesidades especiales. Las necesidades educativas de estos estudiantes se satisfacen mejor si están en el aula regular y se les enseña junto con sus compañeros.

Sin embargo, dado que estos estudiantes tienen problemas de aprendizaje, es posible que el plan de estudios deba adaptarse para satisfacer sus necesidades individuales; esto es lo que se conoce como hacer modificaciones para el alumno. Otra forma en que se les enseña a los estudiantes con necesidades especiales en el aula general es mediante adaptaciones o complementando el plan de estudios con materiales adicionales. Un ejemplo de acomodación sería proporcionar notas para el estudiante u organizadores gráficos para ayudarlos a visualizar la información.

Los resultados del aprendizaje

Después de ver esta lección, debería poder:

  • Definir discapacidad de aprendizaje
  • Comprender qué se entiende por entorno menos restrictivo.
  • Diferenciar la acomodación de la modificación y dar ejemplos de cada una

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