La Escuela de Gestión Científica
A finales del siglo XIX y principios del XX, con el auge de la industria y las fábricas que producían una gran cantidad de artículos de consumo, se desarrolló una escuela de pensamiento llamada gestión científica , que buscaba mejorar la eficiencia del trabajo y, por lo tanto, las ganancias de los propietarios de las fábricas. , analizando el proceso de la industria y el entorno laboral.
Esta escuela de pensamiento fue desarrollada inicialmente por Frederick Winslow Taylor , un ingeniero mecánico. Aunque ya no utilizamos el término «gestión científica», las herramientas desarrolladas durante esa época todavía se utilizan en los negocios y la gestión en la actualidad.
Una de las herramientas utilizadas en los primeros estudios de gestión científica, desarrollada por el mismo Taylor, es el estudio de tiempos , que divide los distintos movimientos necesarios para una tarea de trabajo en componentes separados y tiempos de cada movimiento. El objetivo es determinar la cantidad de tiempo adecuada que debería llevar completar cada componente de la tarea.
La otra herramienta desarrollada durante la era de la administración científica y discutida en esta lección, el estudio de movimiento , examina los tipos y números exactos de movimientos requeridos para realizar una tarea de trabajo. El objetivo del estudio de movimiento es eliminar cualquier movimiento innecesario de la tarea, aumentando así la productividad.
El estudio de movimiento fue desarrollado por Frank y Lillian Gilbreth , una pareja casada que contribuyó significativamente a la gestión científica. Tenían un nombre para cada parte distinta de una tarea, el therblig .
El Movimiento y el Sistema Osteoarticular: Beneficios y Riesgos
Ejemplos
Digamos que es un gerente de producción del siglo XIX en una planta de acero. Su planta utiliza hornos de carbón para calentar el acero que produce. Los hornos se alimentan con carbón a la antigua, con pala, músculo y sudor. Decide realizar un estudio de tiempos en un intento por mejorar la eficiencia. Primero, descompone el palear el carbón en sus distintos movimientos: levantar la pala, caminar hacia el contenedor de carbón, colocar la pala en el contenedor, recoger carbón, sacar la pala del contenedor, caminar hacia la puerta del horno, colocando la pala en la entrada, girando la pala para depositar el carbón, retirando la pala y volviendo al depósito de carbón. Calcula cada movimiento. Puede utilizar los mejores trabajadores, es decir, los trabajadores más rápidos, para determinar la cantidad de tiempo adecuada que debería tomar completar cada movimiento midiéndolos.
Ahora, cambiemos un poco el enfoque usando un estudio de movimiento. Esta vez no le preocupará medir el tiempo de los movimientos. Examina cuidadosamente los movimientos necesarios para completar la tarea de entregar carbón en el horno. Usted determina qué movimientos son esenciales para la tarea y qué movimientos no son necesarios. Desarrolla un procedimiento preciso que describe los movimientos a seguir al realizar la tarea utilizando solo los movimientos necesarios y eliminando todos los movimientos innecesarios .
Resumen de la lección
Los estudios de tiempo y movimiento fueron dos de las herramientas desarrolladas dentro de la escuela de pensamiento llamada gestión científica . Frederick Windslow Taylor inició el proceso mediante el uso de estudios de tiempo para mejorar la eficiencia del trabajo al determinar la menor cantidad de tiempo que debería tomar para realizar cada movimiento en una tarea de trabajo. Los Gilbreth contribuyeron con estudios de movimiento, que se centraron en eliminar todos los movimientos innecesarios en una tarea de trabajo para mejorar la eficiencia. Estas dos herramientas todavía se usan comúnmente en la administración en la actualidad.
Explora más sobre este tema
Selecciona un tema y sigue aprendiendo...
