Juegos de fracciones para cuarto grado

Juegos de fracciones de cuarto grado

Las fracciones pueden ser un desafío para los estudiantes de cuarto grado. No solo tienen que entenderlos, sino que tienen que lidiar con muchos tipos de preguntas: suma, resta, multiplicación, división, fracciones equivalentes, preguntas de sombreado, líneas numéricas, orden y más. Esto hace que los juegos sean invaluables para enseñar un tema tan complicado. Echemos un vistazo a algunas ideas.

Pares de fracciones

Este juego requiere que crees una baraja de cartas que contenga pares que representen la misma fracción. Los pares podrían ser fracciones equivalentes (como 2/3 y 4/6) o podrían ser diferentes formas de mostrar la misma fracción (3/4 y un círculo con tres cuartos sombreados, o una recta numérica que represente tres cuartos, etc. )

Estas cartas se colocan boca abajo en una cuadrícula sobre una mesa o escritorio. Los jugadores se turnan para elegir dos cartas para dar la vuelta. Si las dos cartas coinciden, las conservan y anotan un punto. Si las dos cartas no coinciden, se vuelven a poner boca abajo. Esto continúa hasta que se reclaman todos los pares. La persona que tenga más parejas al final, gana. Este juego no solo enseña fracciones, sino que también ayuda a los estudiantes a mejorar su memoria.

Desafío de fracciones

Para este juego, deberá crear dos barajas de cartas, además de una baraja de cartas normal. Estos mazos se pueden crear más fácilmente simplemente escribiendo en fichas. Una baraja de cartas contendrá varias copias de los símbolos de más, menos, dividir y multiplicar. El otro mazo contendrá desafíos, que incluyen:

• Tener la respuesta más baja
• Tener la respuesta más alta
• Tenga una respuesta que no necesite simplificar
• Tener una respuesta que sea una fracción pesada superior
• Tener una respuesta que contenga solo números pares
• Tener una respuesta que contenga solo números impares.
• Cualquier otra cosa que puedas pensar

Cada jugador también tendrá un tapete o área de juego que contiene cinco espacios, colocados de manera similar a los puntos en un lado de cinco puntos de un dado: cuatro esquinas y un espacio en el medio. Estas ranuras pueden ser simplemente cuadrados dibujados en una hoja de papel normal.

Dos o más jugadores se enfrentarán entre sí. Al comienzo de cada ronda, cada jugador dibujará un símbolo y un desafío. El símbolo irá en el espacio central de su área de juego, y el desafío irá hacia un lado, fuera del camino. Los jugadores se turnarán para sacar las cartas y colocarlas en una de las cuatro ranuras restantes. Después de que cada jugador tenga sus espacios llenos, completarán la pregunta de las fracciones frente a ellos (como 4/5 multiplicado por 9/8), simplificarán su respuesta, la anotarán y la declararán al grupo. Luego comprobarán su trabajo.

A continuación, calcularán su puntuación para esa ronda. Recibirán un punto por una respuesta correcta al problema (antes de verificar su trabajo) y dos puntos adicionales si completaron su desafío. Los estudiantes aprenderán gradualmente cómo ser estratégicos sobre dónde colocan sus cartas para intentar completar su desafío. Después de tantas rondas como lo permita el tiempo (quizás diez), el juego termina y el jugador con más puntos es el ganador.

Juego de intercambio de fracciones

Una cosa que los estudiantes deben poder hacer es ordenar las fracciones de menor a mayor. Esto se puede convertir en un minijuego creando una cadena de fracciones pegadas a una pizarra o en otro lugar destacado. Los estudiantes de la clase se turnan para elegir dos fracciones para intercambiar. El juego pasa por el aula y todos tienen su turno. Si un estudiante no está seguro, todavía tiene que cambiar algo, para que el juego pueda progresar tanto hacia atrás como hacia adelante. Esto continúa hasta que las fracciones finalmente estén en orden. Si una clase completa es demasiado, este juego también se puede jugar en grupos.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador