Juegos de geometría de quinto grado

Juegos de geometría de quinto grado

Hay mucho que aprender en geometría. Hay una gran cantidad de términos para recordar. Cada forma tiene un nombre: cuadrados, triángulos, rectángulos, hexágonos, octágonos y muchos más. Luego hay tipos de ángulos, líneas paralelas, segmentos, diámetros y la lista sigue y sigue. Los estudiantes necesitan mucha ayuda para aprender todos estos términos y conceptos, especialmente a una edad temprana. Ayúdalos con estos divertidos juegos de geometría.

Naipes Polygon

Este primer juego consiste en dibujar y nombrar polígonos aleatorios. Haga que los estudiantes dibujen una tarjeta de juego y luego midan una línea recta en centímetros, que refleje el número en la tarjeta (las jotas son diez, las reinas son once, etc.). Los estudiantes siguen dibujando tarjetas y eligen unir cada nueva línea en cualquier extremo. de la primera línea y en cualquier dirección que deseen. El objetivo es crear tantos polígonos como sea posible, pero también deben dar el nombre de cada uno que completen. Obtienen un punto por polígono, y los polígonos regulares puntúan tantos puntos como lados tienen (un triángulo equilátero puntúa tres, un octágono regular puntúa ocho). Incluso puede ofrecer una recompensa al estudiante que obtenga la mayor cantidad de puntos en un cierto número de cartas extraídas.

Depende de usted si permite que los estudiantes crucen líneas entre sí. También puede facilitar este juego limitando los paquetes de cartas a unos pocos números (tal vez 2, 3, 4 y 6). Este juego puede incluso ampliarse pidiendo a los estudiantes que escriban el área y el perímetro de cada forma que creen.

Coincidencia de tarjetas

Otra forma de aprender formas y términos geométricos es hacer juegos de combinación de cartas. Por ejemplo, puede jugar un juego de ajuste geométrico, en el que crea una baraja de cartas que contiene una combinación aleatoria de términos geométricos en la mitad de las cartas e imágenes de lo que significan esos términos en la otra mitad. Los estudiantes juegan el juego en parejas y cada uno recibe la mitad del mazo. Ambos dan vuelta una tarjeta simultáneamente, boca arriba sobre el escritorio.

Cuando la imagen y el nombre coinciden, el primer jugador que grita «chasquido» se queda con el par de cartas y anota un punto. Esto continúa hasta que se encuentran todos los pares de cartas. Cuando los jugadores ya no tienen cartas en la mano para dar la vuelta, las cartas se vuelven a barajar, se dividen entre los jugadores nuevamente y el juego continúa.

Hay muchos juegos y actividades similares de combinación de cartas que se pueden jugar:

• A cada estudiante se le puede dar una tarjeta y luego tratar de encontrar a su compañero caminando por la clase mirando las tarjetas de los demás.
• Los estudiantes pueden turnarse para hacer coincidir las tarjetas que están pegadas en una pizarra (o con imanes).
• Los estudiantes pueden pasar hilos por el aula para hacer coincidir formas y nombres, creando una maraña de hilos de colores.
• Los estudiantes pueden simplemente recortar y unir tarjetas de una hoja de trabajo.

Búsqueda de tesoros

Se puede jugar una búsqueda del tesoro de geometría, donde los estudiantes tienen que encontrar ejemplos de formas o términos geométricos en el mundo real. A cada pareja o grupo de estudiantes se le da una lista de formas o términos que deben encontrar. Siempre que encuentren algo, deben tomarle una foto y anotar dónde lo encontraron en su hoja de trabajo. Puede ofrecer una recompensa al equipo que complete la búsqueda del tesoro con precisión antes que nadie. Las formas y palabras utilizadas pueden adaptarse a lo mucho que los estudiantes hayan aprendido hasta ahora.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador