Juegos decimales para quinto grado

Rodrigo Ricardo Publicado el 24 noviembre, 2020 3 minutos y 30 segundos de lectura

Juegos de decimales de quinto grado

Introducir a los estudiantes a los decimales complica las cosas. Es como tomar lo que saben y expandirlo a un mundo completamente nuevo de matemáticas. Por lo tanto, no debería sorprender que los estudiantes puedan encontrarlo desafiante. Podemos facilitar esta transición manteniendo a nuestros estudiantes comprometidos mientras aprenden. Una forma de hacerlo es convertir el aprendizaje en un juego. Aquí hay algunas ideas para juegos decimales que son apropiados para estudiantes de quinto grado.

Juego de valor posicional de decimales

Este juego se centra en el valor posicional de la comprensión de los decimales. Es bastante simple: dé a los grupos de estudiantes una caja llena de hojas de papel dobladas, cada una con un número decimal. Esos decimales solo deben contener una cifra que sea significativa. Por ejemplo: 3.0, 0.4, 0.02 o 0.009. También dé a los estudiantes bolsas o cajas para clasificar esos decimales. Etiquete estas bolsas o cajas con nombres de valor posicional: unidades, décimas, centésimas y milésimas. El objetivo del juego es que los estudiantes clasifiquen los decimales en las bolsas correctas lo más rápido posible. El primer grupo en clasificar con precisión sus decimales gana el juego.

Añadiendo batalla

En este juego, los estudiantes compiten en parejas para sumar decimales. Dé a los estudiantes un dado de 10 caras cada uno, una serie de fichas con dígitos (varios conjuntos de cada dígito) y un tablero de juego que contenga espacios para cuatro números decimales. En lugar de que el tablero de juego tenga dígitos escritos, debe contener casillas vacías para cada dígito que los estudiantes puedan completar.

Cada uno de los dos estudiantes debe tener dos números decimales en blanco frente a ellos. Dependiendo de lo difícil que desee que sea, puede haber de 1 a 3 casillas en blanco en el lado izquierdo de cada punto decimal y de 1 a 4 casillas en blanco en el lado derecho de cada punto decimal.

Para jugar, los estudiantes comienzan turnándose para lanzar el dado. Después de tirar, pueden colocar una tarjeta de índice que coincida con el número que tiraron en cualquiera de los espacios del tablero de juego: un espacio en su lado del tablero de juego o un espacio en el lado de su compañero del tablero de juego. Depende completamente de ellos. Los estudiantes continúan rodando uno tras otro hasta que se llenan todos los espacios del tablero de juego.

Tan pronto como se coloca la última tarjeta, los estudiantes comienzan a sumar los decimales en el tablero de juego. El primero de los dos jugadores en sumar correctamente los decimales (comprobado por una calculadora), gana un punto. El juego continúa hasta que se agota el tiempo, momento en el que la persona con más puntos es el ganador absoluto.

Consejo: el tablero de juego puede ser tan simple como una hoja de papel normal en la que haya dibujado los recuadros decimales. En cuanto a las fichas, dado que los números no tienen que ser demasiado grandes, probablemente podría cortar las fichas en tercios y obtener tres números de una tarjeta, en lugar de solo una.

Caza decimal

Este juego combina medidas, decimales y una especie de búsqueda del tesoro en un solo juego. En este juego, el resultado final es una serie de decimales que sus estudiantes deberán sumar para llegar a una respuesta final. Pero para saber cuáles son esos decimales, tienen que completar una serie de tareas de búsqueda del tesoro.

Por ejemplo, podría decirles que uno de los números se encuentra debajo de la planta más alta del salón de clases, y podría ocultar una pegatina debajo de la maceta con un decimal. Para otro decimal, podría decirles que calculen el porcentaje del ancho del aula que ocupa el escritorio del maestro y que conviertan ese número en un decimal. Estos desafíos pueden ser tan fáciles o difíciles como desee, pero agregan un poco de interés y compromiso a su práctica decimal.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador