Juegos y actividades de números primos y compuestos

Por qué los números primos son una preocupación principal

¿Alguna vez ha tenido problemas para explicar a los estudiantes por qué es importante aprender sobre el tema en cuestión? ¡Por supuesto que sí! Con los números primos y compuestos, es fácil para los estudiantes entender cómo pueden usar sus nuevas habilidades en su vida diaria. Piense en dividir una cuenta en una cena con amigos. Si el total es un número primo, saben que no tendrán una suma dividida uniformemente. Lo mismo ocurre con cualquier situación matemática mental; conocer la diferencia entre números primos y compuestos puede ayudarlos a encontrar la respuesta a cualquier problema aún más rápido. Los juegos y actividades que se encuentran en esta lección ayudarán a los estudiantes a diferenciar eficientemente entre números primos y compuestos.

Prime palomitas de maíz

Para ayudar a los estudiantes a diferenciar rápidamente entre números primos y compuestos, juegue un juego rápido de Prime Popcorn. Todo lo que necesita hacer es llamar un número a la vez. Si es mejor, los estudiantes se ponen de pie. Si es un número compuesto, se sientan. Dé solo unos segundos cada vez para que los estudiantes lo resuelvan, acelerando a medida que avanza el juego. Esta es una forma divertida y emocionante de ayudar a desarrollar las habilidades matemáticas mentales de los estudiantes.

Prime Checkers

¡A todos les encantan los juegos de mesa! En lugar de jugar a las damas tradicionales, juega Prime Checkers. Todo lo que necesita hacer es configurar dos filas de damas en un tablero de ajedrez tradicional. Sin embargo, en lugar de colocarlos en espacios alternos, colóquelos en cada espacio. Para jugar, tenga una pila de tarjetas numéricas (solo del 1 al 10, ya sea que se repitan o puede hacer que los estudiantes barajen el mazo cada vez que se agote) listas para cada par de jugadores.

Un jugador roba una carta. Si el número es primo, pueden mover una ficha tantos espacios en una sola dirección. Las damas pueden saltarse otras damas de cualquier color y aterrizar en cualquier lugar. Si aterrizan en una ficha del otro jugador, la capturan. La única limitación es que los jugadores no pueden aterrizar en su propio color. Si el número que dibujaron es un número compuesto, pueden mover tantos espacios en una dirección o moverse en dos o más direcciones según su factorización. Por ejemplo, si un jugador saca un 6, primero puede moverse 2 espacios hacia adelante y luego 3 espacios hacia la izquierda. O 3 espacios atrás y 2 a la derecha. El objetivo, por supuesto, es capturar todas las fichas del otro jugador.

Prime Bingo

¡Aquí hay otro juego divertido! Para prepararse para Prime Bingo, simplemente cree tarjetas con filas y columnas de números del 1 al 10. Luego, diga al azar los números del 1 al 10 (repitiendo, por lo que es posible que desee tener una pila de tarjetas de números listas). Los estudiantes pueden jugar un número (primo o compuesto), o pueden jugar todos los números involucrados en la factorización. Por ejemplo, si sale un 10, pueden cubrir un 10 o pueden cubrir tanto un 5 como un 2. Este juego se puede jugar en varias rondas, con diferentes objetivos en cada ronda, como el Bingo real.

Serpiente principal

Si desea que los estudiantes trabajen con números mayores que 10, jugar un juego de Prime Snake podría ser el truco. Llame a los estudiantes de dos en dos y muestre dos números grandes en la pizarra. El primer jugador en levantar la mano puede elegir qué número cree que tiene el mayor número de componentes de factorización primos. Luego, los estudiantes suben a su número y calculan la factorización. Los estudiantes de la clase pueden ayudar si se estancan un poco. ¡El estudiante con la ‘serpiente’ más larga de componentes de factorización gana!

Aquí hay un ejemplo: 124 y 162. La factorización de 124 es 2 x 2 x 31. Entonces, tiene 3 componentes. La factorización de 162 es 2 x 3 x 3 x 3 x 3. Tiene 5 componentes y es la ‘serpiente’ más larga. ¡El jugador que tenía ese número gana!

A veces, a menos que realmente planifique con anticipación, los números tendrán el mismo número de componentes. Si este es el caso, los estudiantes pueden volver. ¡Agregue un número primo de vez en cuando para mantenerlos alerta!

Rodrigo Ricardo Editor y fundador