La teoría de la motivación del valor expectativa

¿Qué esperas?

Bien, acaba de decidir ver esta lección sobre la teoría de la motivación del valor expectativa, un tema relevante para la psicología. Comencemos con algunas preguntas que debe hacerse:

• ¿Espera comprender esta lección en video que está a punto de ver?
• ¿Ha visto otras lecciones en el pasado y ha aprendido algo de ellas?

Quizás haya visto muchas lecciones en video antes y las haya entendido todas, por lo que se siente bastante seguro de que terminará aprendiendo algo. O tal vez haya visto algunas lecciones que comprende y otras que no. Como resultado, realmente no está seguro de cómo resultará esto. O, si es completamente nuevo en las lecciones en video, no sabe qué esperar en absoluto.

Este tipo de preguntas son importantes para la teoría de la motivación de la expectativa-valor , una forma de explicar por qué las personas eligen ciertos comportamientos sobre otros comportamientos que asume que las personas están principalmente orientadas a objetivos. Esta teoría ayuda a quienes trabajan en psicología y otros campos a comprender mejor por qué una persona elige actuar de cierta manera.

Metas a corto plazo

Si eres un estudiante en la escuela secundaria, es posible que te encuentres pensando que mucho de lo que haces, lo haces porque alguien más te ha dicho que lo hagas, no porque realmente quieras hacerlo.

Entonces, ahora consideremos algunas preguntas más allá de si cree que comprenderá esta lección.

• ¿Hay alguna razón por la que estás viendo esto en este momento, como la curiosidad, la necesidad de comprender un tema para una clase o que te hayan asignado para ver esto?
• ¿Qué obtendrá personalmente al conocer esta información? Para decirlo de otra manera, ¿qué objetivo te ayuda a lograr por ti mismo ver esta lección?

Si está un poco atascado y realmente no puede responder, veamos estas preguntas de otra manera. Quizás crea que si aprende esta información hoy, tendrá la oportunidad de pasar tiempo con sus amigos más tarde o algún otro beneficio. O tal vez a corto plazo, su objetivo es simplemente cumplir con un maestro o padre que le ha dicho que este es un tema que debe aprender para no sufrir castigos.

La teoría de la motivación de la expectativa-valor sugeriría que sus creencias acerca de por qué está realizando una determinada tarea, como ver esta lección, son muy importantes para que, en última instancia, experimente el éxito en su vida. En este caso, los psicólogos piensan en el éxito como un logro en la escuela, en el trabajo e incluso con sus amistades y relaciones.

Metas a largo plazo

Pero, ¿qué pasa con las metas que tienes para tu vida en la distancia? ¿Cree que la educación tiene el potencial de ofrecerle algo que desee en el futuro?

Digamos que realmente valora su libertad e independencia, y eso es increíblemente importante para usted. Te gusta la idea de tener más control de tu vida de lo que tienes ahora, y te motiva. Si cree que estudiar le ayudará a obtener una mayor libertad e independencia, es más probable que se esfuerce más en estudiar. Entonces, ¿cómo podría el estudio obtener más de lo que realmente desea?

Si recibir una educación te ayuda a ganar dinero por tu cuenta, esto podría hacer posible que elijas más sobre cómo será tu vida. Consideraciones como si puede vivir por su cuenta, qué actividades puede disfrutar y cómo gasta su tiempo son posibles formas en las que ganar su propio dinero podría afectar su futuro. Ese es un ejemplo de un objetivo a largo plazo, en el que puede ver que en algún momento, el esfuerzo que pone ahora es valioso y valioso.

La teoría del valor de la expectativa considera las metas a corto y largo plazo como factores importantes para saber si estará motivado para realizar ciertas tareas, desde tareas pequeñas, como ver una lección en video, hasta tareas grandes, como completar la escuela secundaria.

Expectativas de éxito

¿Qué pasa si, al comienzo de esta lección, le dijera que espero que le vaya muy bien en la comprensión de esta lección? ¿Qué pasa si digo lo contrario, que será difícil y realmente lucharás?

Estos son factores adicionales que afectarán cómo realmente experimenta la tarea de aprender esta información. La teoría del valor de la expectativa sugiere que si cree que es más probable que logre una meta, es más probable que tenga éxito. Además, si un maestro cree que logrará ciertos objetivos, también es más probable que los logre. Sin embargo, si usted o yo realmente no tenemos mucha confianza en sus habilidades, puede verse afectado por esta expectativa.

Miedo al fracaso

Esta parte de la teoría puede parecer que es realmente importante que experimente mucho éxito, para ayudarlo a desarrollar su confianza. Quizás esto incluso haga que parezca que todos deberían simplemente decirte que lo estás haciendo muy bien todo el tiempo, para ayudarte a sentir que puedes lograr cualquier cosa.

En realidad, eso no es lo que sugiere la teoría. Aunque la confianza en nuestras habilidades es un factor importante en el trabajo hacia nuestras metas, también hay algo más que no siempre nos damos cuenta de que funciona a nuestro favor.

Algunas interpretaciones de la teoría del valor esperado sugieren que un pequeño fracaso no es tan malo. Claro, desea experimentar la satisfacción de tener éxito en lo que se propuso hacer, y gran parte de este éxito es útil, pero tampoco necesita tener éxito todo el tiempo para terminar logrando sus metas en la vida.

De hecho, un gran miedo al fracaso no es particularmente útil. Es mejor tener un fuerte impulso para triunfar combinado con la voluntad de fracasar a veces.

Esto no significa permitirse un pase libre para suspender sus clases o tomar riesgos que no sirven a sus mejores intereses. En cambio, esto significa que si te esfuerzas y algo no funciona exactamente como esperabas, no estás de repente en el camino hacia ninguna parte. De hecho, estás en una gran posición para aprender cómo es perseverar frente a los obstáculos. Si no considera que los obstáculos sean tan inusuales, son solo algo que debe superar con el tiempo, es más probable que obtenga lo que realmente desea de la vida.

Resumen de la lección

La teoría de la motivación de la expectativa-valor es una forma de explicar por qué las personas eligen ciertos comportamientos sobre otros comportamientos. Asume que las personas están principalmente orientadas a objetivos. Esta teoría ayuda a quienes trabajan en psicología y otros campos a comprender mejor por qué una persona elige actuar de cierta manera.

Entre las preguntas que son relevantes para esta teoría están:

• ¿Soy capaz de esta tarea?
• ¿He tenido éxito en una tarea en el pasado?
• ¿Qué obtendré de hacer esta tarea?

La teoría sugiere que la percepción de un estudiante de sus habilidades y las expectativas del maestro del estudiante influyen en si el estudiante tiene éxito. También es importante si el estudiante siente que ciertas tareas son valiosas y lo ayudan a lograr metas importantes. Finalmente, una persona está mejor preparada para alcanzar sus metas cuando está motivada por el éxito pero no teme por completo los reveses.

Los resultados del aprendizaje

Terminar con éxito esta lección en video podría permitirle:

• Proporcionar una explicación de la teoría de la motivación de la expectativa-valor.
• Determinar la necesidad de metas a corto plazo.
• Comprender la importancia de las metas a largo plazo.
• Contrasta la expectativa de éxito y el miedo al fracaso

Rodrigo Ricardo Editor y fundador