La teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg

Ejemplos y definición

Anne es considerada inteligente por todos sus amigos. Por lo general, entiende cómo navegar en cualquier entorno en el que se encuentre y toma buenas decisiones. En otras palabras, toma buenas decisiones y usa el sentido común.

A Mark le gustan los nuevos desafíos. Le gusta resolver acertijos y probar cosas nuevas. Sus amigos siempre acuden a él cuando necesitan un enfoque creativo para una nueva situación.

Beth puede procesar y organizar la información de forma muy eficaz. Es experta en el análisis de material y utiliza este talento para obtener altas calificaciones en la escuela y altas calificaciones en las pruebas estandarizadas.

Estos tres ejemplos ejemplifican la teoría triárquica de Robert Sternberg sobre la inteligencia. La teoría triárquica describe tres tipos distintos de inteligencia que una persona puede poseer. Sternberg llama a estos tres tipos inteligencia práctica, inteligencia creativa e inteligencia analítica.

Inteligencia práctica

La inteligencia práctica se relaciona con cómo reaccionas a tu entorno y tu capacidad para adaptarte a él o cambiarlo para que se adapte a tus necesidades. La inteligencia práctica es la capacidad de prosperar en el mundo real. Puede comparar la inteligencia práctica con el sentido común o la inteligencia de la calle. Implica la capacidad de comprender cómo afrontar las tareas cotidianas. Si estuvieras analizando el nivel de inteligencia práctica de alguien, podrías hacerte preguntas como: ¿Cómo se relaciona esta persona con el mundo que la rodea? ¿Son expertos en lidiar con las experiencias cotidianas? ¿Alguien podría aprovecharse de esta persona fácilmente?

Veamos un ejemplo usando Anne. Quiere comprar un auto usado. Anne no quiere que se aprovechen de ella, por lo que está preparada con comparaciones de precios y no permite que el vendedor la convenza de comprar extras innecesarios. Debido a esto, obtiene un mejor precio que la persona que compró un automóvil similar el día anterior.

Inteligencia creativa

La inteligencia creativa se relaciona con la forma en que una persona se acerca a una nueva información o una nueva tarea. También puede escuchar la inteligencia creativa referida como inteligencia experiencial. Implica la capacidad de una persona para aplicar su conocimiento existente a nuevos problemas. Si estuviera evaluando el nivel de inteligencia creativa de una persona, podría hacer preguntas como: ¿Qué tan rápido puede esta persona resolver un nuevo problema cuando se le presente? ¿Pueden aplicar automáticamente una nueva habilidad cuando se les presente el problema nuevamente?

Hay dos categorías de inteligencia creativa: novedad y automatización. La novedad se refiere a cómo reacciona una persona la primera vez que encuentra algo nuevo. La automatización se refiere a cómo una persona aprende a realizar tareas repetidas automáticamente.

Nuestro amigo Mark demuestra habilidad a diario en ambas categorías. Mark es un espía. A menudo tiene que idear rápidamente nuevos planes para abordar las situaciones en las que se encuentra. Parte de la razón por la que puede hacer esto con tanta destreza se debe a su capacidad para volver a aplicar fácilmente las ideas que ha usado antes a nuevas situaciones.

Inteligencia analítica

La inteligencia analítica se relaciona con cómo una persona procesa y analiza la información. También puede escuchar la inteligencia analítica referida como inteligencia de componentes. También podría pensar en la inteligencia analítica como en la inteligencia de un libro, ya que es similar a las definiciones tradicionales de coeficiente intelectual y rendimiento académico.

Hay tres componentes para la inteligencia analítica: componentes ejecutivos, componentes de desempeño y componentes de adquisición de conocimiento. Los componentes ejecutivos se utilizan para analizar y elegir estrategias para resolver problemas. Los componentes ejecutivos controlan nuestro procesamiento cognitivo. En otras palabras, les dicen a los otros componentes qué hacer. También puede escuchar el término metacomponentes asociados con componentes ejecutivos.

Los componentes de desempeño llevan a cabo las acciones necesarias para resolver problemas. Algunos ejemplos serían hacer cálculos, recuperar información de la memoria o hacer comparaciones mentales. Los componentes de adquisición de conocimiento permiten obtener y almacenar nueva información en la memoria. Esto también podría pensarse como la capacidad de aprendizaje de una persona.

Beth es un gran ejemplo de alguien que tiene experiencia con estos tres componentes. Beth está estudiando estadística. Hay mucha información nueva que debe absorber, pero tiene excelentes estrategias para organizar y memorizar la información. Su capacidad para analizar información y compararla con sus conocimientos previos la convierte en una alumna eficiente. Debido a esto, Beth obtiene fácilmente sobresalientes en sus clases de estadística avanzada a pesar de que muchos de sus amigos han tenido que esforzarse mucho más para entender los conceptos.

Resumen de la lección

La teoría triárquica de la inteligencia de Robert Sternberg describe tres tipos distintos de inteligencia que una persona puede poseer. Estos tres tipos son inteligencia práctica, inteligencia creativa e inteligencia analítica.

La inteligencia práctica se relaciona con cómo reaccionas a tu entorno y tu capacidad para adaptarte a él o cambiarlo para que se adapte a tus necesidades. Alguien con inteligencia práctica tiene buen conocimiento de la calle y sentido común.

La inteligencia creativa se relaciona con la forma en que una persona se acerca a una nueva información o una nueva tarea. También puede escuchar la inteligencia creativa referida como inteligencia experiencial. Dos categorías de inteligencia creativa son la novedad y la automatización . Una persona con inteligencia creativa es buena para abordar nuevos problemas.

La inteligencia analítica se relaciona con cómo una persona procesa y analiza la información. También puede escuchar la inteligencia analítica referida como inteligencia de componentes. Hay tres componentes para la inteligencia analítica: componentes ejecutivos , componentes de desempeño y componentes de adquisición de conocimiento . Si una persona tiene una alta inteligencia analítica, normalmente se desempeñará muy bien en situaciones académicas.

Los resultados del aprendizaje

Una vez que haya completado esta lección, podrá:

• Describir los tres tipos de inteligencia identificados por la teoría triárquica de Robert Sternberg.
• Identificar las dos categorías de inteligencia creativa.
• Explicar los tres componentes de la inteligencia analítica.