Perspectiva cognitiva social
Jane siempre ha sido bastante sencilla y se pierde fácilmente entre la multitud. Nadie le prestó mucha atención. Pero la mejor amiga de Jane, Cathy, tiene un trastorno alimentario, y sus padres, amigos e incluso los maestros y el director de su escuela le brindan mucho apoyo a Cathy. Jane se da cuenta de que al no comer, Cathy está recibiendo toda la atención y el amor que ella misma no recibe, por lo que también desarrolla un trastorno alimentario.
El modelo conductual de la psicología anormal dice que los problemas psicológicos son el resultado de aprender comportamientos negativos. Al igual que Jane ha aprendido que los trastornos alimentarios llamarán su atención, los teóricos del comportamiento creen que las personas aprenden conductas desadaptativas, que llevan a problemas.
De alguna manera, esto parece bastante intuitivo. Después de todo, si robo algo y me atrapan y me castigan duramente, he aprendido a no hacerlo. Pero, ¿y si no robo nada? ¿Qué pasa si veo que alguien más roba y es castigado? ¿Seguiré aprendiendo mi lección?
La teoría cognitiva social dice que las personas aprenden comportamientos a través de sus interacciones y observaciones de los demás, así como de su experiencia directa. Recuerde que Jane aprendió al observar a Cathy cuánta atención puede atraer a una persona un trastorno alimentario. Esta es la cognición social. Jane está aprendiendo de sus interacciones y observaciones con su amiga.
Experimento del muñeco Bobo de Bandura
La teoría cognitiva social tiene sus raíces en un famoso experimento realizado por Albert Bandura en 1961. En el experimento de Bandura, se mostró a los niños un video de un adulto golpeando, pateando y lanzando un muñeco payaso de tamaño natural, llamado muñeco Bobo. Los adultos en el video mostraron un comportamiento muy agresivo, el tipo de comportamiento que la mayoría de las personas no mostrarían.
Historia de la Ingeniería Social
Entonces, Bandura dejó a los niños solos con varios juguetes, incluido el muñeco Bobo. Muchos de los niños participaron en los actos agresivos que vieron hacer a los adultos en el video. Golpearon y patearon al muñeco. Le gritaron palabras de enojo a la muñeca. En resumen, imitaban a los adultos. Antes del estudio de la muñeca Bobo, la gente asumía que ver un acto agresivo drenaría el nivel de agresión de una persona y la haría menos agresiva. Sin embargo, después del estudio, las personas y los psicólogos comenzaron a prestar más atención a cómo se modela el comportamiento mediante modelos.
¿Recuerdas a Jane? Al igual que los niños del estudio de muñecas Bobo, aprendió su comportamiento (el trastorno alimentario) observando a su amiga Cathy. De esta manera, la teoría de la cognición social dice que Jane se ha abierto camino hacia un trastorno psicológico.
Determinismo recíproco
Sin embargo, hay más en la historia que un simple aprendizaje. Bandura también notó que, si bien las personas aprenden de los que los rodean, también están dando forma a la forma en que las personas interactúan con ellos.
Veamos un ejemplo. Christie, la amiga de Jane, odia la escuela. Actúa agresivamente, respondiendo a los maestros e intimidando a otros estudiantes. Como resultado, los maestros y el director son muy severos con Christie.
Se mete en problemas por cosas que otros estudiantes, como Jane, pueden salirse con la suya. Esto hace que Christie odie la escuela aún más y actúe aún más. Se convierte en un ciclo en el que el comportamiento de Christie provoca una reacción en el comportamiento de las personas que la rodean, lo que provoca una reacción aún mayor en Christie.
Disfunción Social: Qué es, características y ejemplos
Cuando el comportamiento de una persona cambia su entorno, se denomina determinismo recíproco . Como hemos visto, las personas que rodean a alguien pueden tener una profunda influencia en su comportamiento, pero su comportamiento también puede tener un impacto en quienes los rodean. Ésta es la esencia del determinismo recíproco.
Debido a nuestros rasgos de personalidad, elegimos diferentes entornos que tienden a coincidir con nuestras personalidades únicas. Los entornos que elegimos continúan influyendo en nosotros, brindándonos experiencias que dan forma a quienes somos. También respondemos de manera diferente en situaciones específicas, por lo que las situaciones influyen en nuestra personalidad, nuestros pensamientos y nuestro comportamiento.
Si eres un estudiante serio y conservador la mayor parte del tiempo, es probable que elijas un entorno escolar que se adapte a tu personalidad y te permita alcanzar tus metas. Si eres el tipo de persona a la que le gusta más la fiesta que estudiar, elegirás una escuela con un ambiente más relajado que se caracteriza por sus fiestas. Una vez en esas escuelas, los entornos y sus procesos de pensamiento continuarán dando forma a su comportamiento.
Resumen de la lección
Según la teoría cognitiva social , no se puede comprender la personalidad sin tener en cuenta también las fuerzas sociales involucradas. El experimento de la muñeca Bobo de Albert Bandura mostró cómo otras personas pueden influir en el comportamiento de una persona. Sin embargo, los comportamientos de las personas también pueden influir en cómo actúan otras personas a su alrededor. A esto se le llama determinismo recíproco .
Los resultados del aprendizaje
Como resultado de completar esta lección, podría:
Interdependencia Social: Qué es, Características y Ejemplos
- Reconocer qué es la perspectiva social cognitiva
- Reconozca la importancia del experimento de la muñeca Bobo de Bandura
- Relacionar ideas relacionadas con la determinación recíproca y discutir la forma en que da forma al comportamiento.
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