Plan de lección de construcción de pirámides modelo

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

• describir las pirámides del Antiguo Egipto
• enumerar los pasos necesarios para construir una pirámide

Longitud

90 a 120 minutos

Estándares del plan de estudios

CCSS.ELA-LITERACY.SL.6.5

Incluya componentes multimedia (por ejemplo, gráficos, imágenes, música, sonido) y visualizaciones en presentaciones para aclarar la información.

CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; proporcionar un resumen preciso de la fuente distinto del conocimiento u opiniones previos.

CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.3

Identificar los pasos clave en la descripción de un texto de un proceso relacionado con la historia / estudios sociales (por ejemplo, cómo un proyecto de ley se convierte en ley, cómo suben o bajan las tasas de interés).

Materiales

• Una copia impresa de la lección de texto Cómo construir un modelo de pirámide
• Fotografías de varias pirámides
• Tiras de papel dobladas, cada una numerada con uno, dos o tres (el número de hojas debe ser igual al número de estudiantes en clase)
• Un cuenco o recipiente
• Platos de papel pesado o bandejas planas de espuma de poliestireno para el almuerzo
• Cartón fino procedente de cajas aplanadas
• Gobernantes
• Lapices
• pegamento
• Pistolas de pegamento caliente cargadas con barras de pegamento
• Plastilina
• Cubos de azúcar
• Pinturas acrílicas
• Pinceles
• Arena
• Brillantina
• Cintas de premio de primer, segundo y tercer lugar

Instrucciones

• Explique a la clase que participarán en una «Competencia para construir una pirámide».
• Muestre las fotografías de las pirámides para la clase, explicando que estas deben ser una guía en la construcción de sus pirámides modelo.
• Comience leyendo la lección de texto como clase, prestando mucha atención a las secciones «La belleza del modelo de pirámide» y «Procedimiento».
  • Reúna los materiales antes de la instrucción. Incluya los que se enumeran en la sección ‘Materiales’ de la lección de texto, así como los que se enumeran en la sección ‘Otras opciones’.
• Ahora pregunte a los estudiantes si tienen alguna pregunta sobre la construcción de una pirámide, antes de continuar con la actividad.

Actividad

• Coloque las tiras de papel dobladas en el tazón o recipiente.
• Pida a cada alumno que saque un trozo del recipiente.
• Diga a los estudiantes que dibujaron un número uno que usarán cartón para construir sus pirámides. Explique que los estudiantes que dibujaron el número dos usarán arcilla en la construcción de sus pirámides y los que tengan el número tres usarán terrones de azúcar.
• Otorgue a todos los estudiantes acceso a los suministros apropiados y configure el temporizador en una hora. Durante este tiempo, los estudiantes deben usar los materiales asignados para construir una pirámide modelo basada en las instrucciones de la lección. Dígales que usen uno de los platos o bandejas de papel como base para su construcción.
• Cuando haya transcurrido el tiempo, pida a los estudiantes que dejen de trabajar en sus pirámides.
• Permita que los estudiantes se muevan por el aula, para ver las pirámides hechas por sus compañeros.
• Pídale a cada estudiante que vote sobre las pirámides que crea que deben ganar el primer, segundo y tercer lugar en la competencia.
• Cuente los votos y entregue las cintas de los premios a los ganadores.

Extensiones

• Haga que los estudiantes trabajen juntos para construir una gran pirámide en el salón de clases con viejas cajas de zapatos.
• Pida a los estudiantes que investiguen e informen sobre los métodos de construcción originales utilizados cuando se construyeron las pirámides en el Antiguo Egipto.

Lecciones relacionadas

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• El Valle de los Reyes: tumbas, hechos y ubicación

Rodrigo Ricardo Editor y fundador