Plan de lecciones para trabajadores migrantes

Objetivos de la lección

Al final de esta lección, los estudiantes podrán:

• definir la subcontratación.
• identificar los tipos de subcontratación.
• discutir los beneficios y los inconvenientes de la subcontratación.
• describir el impacto social de la subcontratación de trabajadores migrantes.

Longitud

60 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.4

Determinar el significado de palabras y frases a medida que se usan en un texto, incluido el análisis de cómo un autor usa y refina el significado de un término clave en el transcurso de un texto (por ejemplo, cómo Madison define facción en Federalist No. 10).

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.5

Analice en detalle cómo se estructura una fuente primaria compleja, incluida la forma en que las oraciones clave, los párrafos y las porciones más grandes del texto contribuyen al conjunto.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.6

Evalúe los diferentes puntos de vista de los autores sobre el mismo evento o tema histórico evaluando las afirmaciones, el razonamiento y la evidencia de los autores.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.7

Integrar y evaluar múltiples fuentes de información presentadas en diversos formatos y medios (por ejemplo, visualmente, cuantitativamente, así como en palabras) con el fin de abordar una pregunta o resolver un problema.

Materiales

• Copias de la lección Los efectos de la subcontratación y los trabajadores migrantes en la economía mundial

Instrucciones

• Comience esta lección pidiendo a los estudiantes que definan la subcontratación y proporcionen un ejemplo.
• Ahora, explique que esta lección explorará los dos tipos de subcontratación y el impacto en los trabajadores migrantes.
• Distribuya la lección Los efectos de la subcontratación y los trabajadores migrantes en la economía mundial, reproduzca el video, haga una pausa a las 02:29 y comience la siguiente discusión:
  • Defina la subcontratación.
  • Explique los beneficios de la subcontratación dentro de la empresa.
  • Describa las ventajas de la subcontratación externa.
  • Discuta las opiniones del oponente sobre la subcontratación.
• Luego, reinicie el video y reproduzca hasta el final, luego plantee estos puntos de discusión:
  • Definir trabajadores migrantes.
  • Explique cómo la subcontratación ha impactado a los trabajadores migrantes, positiva y negativamente.
  • Analice las ventajas de una empresa que emplea a trabajadores migrantes.
  • Describa las desventajas de contratar trabajadores migrantes.
  • ¿Ha oído hablar de campañas a favor o en contra de los trabajadores migrantes? Explique.
  • ¿Cuál era su opinión sobre la subcontratación de trabajadores migrantes antes de esta lección?
  • ¿Ha cambiado tu opinión? Explique.
  • ¿Alguno de los miembros de su familia se ha visto afectado por la subcontratación de trabajadores migrantes? Positiva o negativamente, explica.
• Ahora, muestre el cuestionario de la lección y pida a los estudiantes que escriban las respuestas de forma independiente y luego repasen.

Actividad

• Comience esta actividad preguntando a los estudiantes el aspecto más profundo de la lección.
• Ahora, explique que esta actividad explorará más la subcontratación a trabajadores migrantes.
• Divida la clase en los siguientes cuatro grupos:
  • Profesores
  • Administración escolar
  • Sustitutos
  • Servicios de preparación de alimentos
• Explique lo siguiente:
  • Imagínese que son ejecutivos corporativos de una institución educativa en línea que prestan servicios en un área local.
  • La junta directiva le ha pedido que explore las posibilidades de subcontratar su componente asignado a una empresa local que contrate trabajadores migrantes.
  • Utilice la lección impresa e identifique cinco beneficios y cinco inconvenientes de este esfuerzo de subcontratación.
  • Luego, describa su discusión en la cartulina.
• Después, vuelva a convocar a la clase y permítales compartir sus hallazgos.
• También anime a la clase a discutir su opinión después de cada presentación.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador