Teoría realista del conflicto: definición y ejemplo

Definición y ejemplos de teoría realista del conflicto

La teoría realista del conflicto establece que siempre que hay dos o más grupos que buscan los mismos recursos limitados, esto conducirá a conflictos, estereotipos y creencias negativos y discriminación entre los grupos. El conflicto puede llevar a una animosidad creciente hacia los grupos y puede provocar que se desarrolle una disputa continua.

Por el contrario, el conflicto, los estereotipos y creencias negativos y la discriminación entre grupos pueden reducirse potencialmente en situaciones en las que dos o más grupos buscan obtener algunos objetivos superiores. Las metas superiores son metas mutuamente deseables que no se pueden obtener sin la participación de dos o más grupos.

Debido a su énfasis en los comportamientos grupales y el conflicto, la teoría del conflicto realista también se conoce como la teoría del conflicto grupal realista .

El experimento de la cueva del ladrón

Uno de los primeros ejemplos de teoría realista del conflicto es el experimento de Robber’s Cave realizado por el psicólogo social Muzafer Sherif en la década de 1950. Sherif llevó a cabo un experimento de campo en Robber’s Cave State Park en Oklahoma con 22 varones adolescentes. Cada uno de los 22 participantes tenía 12 años, provenía de un hogar de dos padres y era de origen blanco de clase media. Ninguno de los participantes se conocía antes del experimento. Sherif dividió a los machos en dos grupos separados: las águilas y los cascabel.

Ninguno de los grupos conocía la existencia del otro durante la primera etapa del experimento. Durante la primera etapa, los participantes participaron en varias actividades con los miembros de su grupo, como caminatas y natación. Estas actividades permitieron a los participantes formar vínculos con su grupo y crear su propia cultura, normas y expectativas grupales.

Una vez que los participantes se habían unido a sus propios grupos, Sherif presentó a los grupos entre sí y organizó juegos competitivos y otros conflictos entre los grupos. Por ejemplo, uno de los juegos competitivos requería que los Eagles y los Rattlers jugaran entre sí en un juego de béisbol. El grupo ganador recibió un trofeo y medallas individuales para los miembros del grupo, mientras que el grupo perdedor no recibió nada.

Sherif comenzó a notar que los grupos se estaban insultando y burlándose unos de otros. Sin embargo, a medida que continuaban los juegos competitivos, los grupos se volvieron cada vez más hostiles. Por ejemplo, los Eagles prendieron fuego a la bandera de los Rattlers y los Rattlers destruyeron la cabaña de los Eagles. Finalmente, los grupos se volvieron tan hostiles entre sí que tuvieron que separarse físicamente.

Recuerde que los participantes eran 22 varones bien adaptados. No eran delincuentes ni tenían antecedentes de comportamiento agresivo o destructivo. Sin embargo, una vez que se introdujeron el conflicto y la competencia, sus comportamientos se volvieron discriminatorios y hostiles.

Otros ejemplos de teoría realista del conflicto

Supongamos que las Águilas y los Cascabel quisieran ir de excursión. Los Eagles tenían todo el equipo de senderismo necesario y los Rattlers tenían los mapas y las botas de senderismo necesarios. Los dos grupos tendrían que compartir sus recursos y cooperar entre sí para que el viaje de senderismo se lleve a cabo, un objetivo supremo. Sin cooperación, ninguno de los grupos podría realizar la excursión. Esta cooperación podría conducir a una comunicación positiva entre los dos grupos y podría reparar la relación entre los dos.

Se puede encontrar evidencia para apoyar la teoría realista del conflicto siempre que los individuos compiten por recursos limitados. A partir de 2013, hay altas tasas de desempleo en Estados Unidos. Hemos visto una mayor competencia por los trabajos limitados que están disponibles. Existe evidencia de que ha aumentado la hostilidad de algunos miembros de la población estadounidense hacia los inmigrantes ilegales por ‘robar sus trabajos’.

También podemos ver evidencia de una teoría realista del conflicto cuando miramos la industria del cine. La colaboración entre Pixar Animation Studios y Walt Disney Studios para compartir los costos de las películas animadas (antes de que Disney comprara Pixar en 2006) es un ejemplo de una teoría realista del conflicto en la industria cinematográfica.

Un estudio de producción cinematográfica puede comprar los derechos de una película, pero no tiene los medios económicos para cubrir la producción, pagar los salarios de los actores y cubrir otros gastos. En estos casos, el estudio suele asociarse con otra empresa que tiene los medios económicos, pero que no tiene los derechos de la película. El estudio y la empresa trabajan juntos y comparten recursos para realizar la película deseada.

Resumen de la lección

La teoría realista del conflicto establece que siempre que hay dos o más grupos que buscan los mismos recursos limitados, esto conducirá a conflictos, estereotipos y creencias negativos y discriminación entre los grupos. El conflicto puede llevar a una animosidad creciente hacia los grupos y puede provocar que se desarrolle una disputa continua.

Por el contrario, el conflicto, los estereotipos y creencias negativos y la discriminación entre grupos pueden reducirse potencialmente en situaciones en las que dos o más grupos buscan obtener algunos objetivos superiores . Las metas superiores son metas mutuamente deseables que no se pueden obtener sin la participación de dos o más grupos.

Uno de los primeros ejemplos de teoría realista del conflicto es el experimento de Robber’s Cave realizado por el psicólogo social Muzafer Sherif en la década de 1950. Sherif llevó a cabo un experimento de campo en el Parque Estatal Robber’s Cave en Oklahoma utilizando 22 varones adolescentes divididos en dos grupos. Una vez que los participantes se habían unido a sus propios grupos, Sherif presentó a los grupos entre sí y organizó juegos competitivos y otros conflictos, lo que llevó a la hostilidad.

Los resultados del aprendizaje

Cuando haya terminado, debería poder:

• Enuncie la teoría realista del conflicto.
• Explicar cómo las metas superiores pueden resolver conflictos.
• Describe el experimento de la cueva del ladrón
• Recuerde un ejemplo moderno de teoría realista del conflicto.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador