Asesoramiento grupal
En esta lección, veremos algunas de las teorías de grupo más populares. Examinaremos el asesoramiento grupal adleriano, el asesoramiento centrado en la persona (humanista), el psicodrama y el asesoramiento cognitivo-conductual. Examinaremos las premisas básicas, los roles de los líderes, las etapas y los resultados deseados de la consejería.
Grupos adlerianos
Alfred Adler utilizó grupos desde 1922 para aconsejar a los padres. Aunque, por mucho que usara grupos en terapia, nunca se le ocurrió una teoría específicamente relacionada con los grupos. Sin embargo, su teoría siempre ha estado relacionada con el grupo. Otros teóricos, como Dreikurs y Dinkmeyer, desarrollaron los conceptos de Adler para el trabajo en grupo adleriano . Su énfasis está en el desarrollo social, la cooperación y la educación.
Una de las principales ideas de la teoría de Adler es el interés social. El interés social no es solo el interés por los demás, sino el interés por los intereses de los demás. Creía que las personas perciben el mundo en función de sus experiencias y no son objetivas. Las personas no actúan al azar, sino que tienen un propósito en todos sus comportamientos, lo que controla nuestro destino y nuestros objetivos. El movimiento hacia nuestras metas es más importante que lo que sucedió en el pasado.
Adler estaba preocupado por el presente. Destacó un estilo de vida saludable, que para él es la forma en que uno prefiere vivir y relacionarse con los demás. Sintió que las personas son lo suficientemente creativas como para elegir entre una amplia variedad de comportamientos. Los trastornos del comportamiento ocurren cuando uno elige imprudentemente. Los aspectos comunes de todos los grupos adlerianos son:
- Se pone énfasis en una interpretación de la historia temprana de una persona.
- Existe la práctica de enfatizar las metas de procesos individuales, interpersonales y grupales durante la duración del grupo.
- Las metas pueden incluir metas individuales, interpersonales o grupales.
El líder del grupo adleriano debe poseer ciertas características, incluido servir como modelo a seguir para los miembros del grupo. El líder ayuda a establecer la estructura ayudando a los miembros a definir sus metas, ofrece interpretaciones, guía la evaluación del grupo, crea un sentimiento de comunidad dentro del grupo y es consciente de las condiciones básicas necesarias para el crecimiento.
Los resultados deseados del grupo se centran principalmente en el crecimiento y las acciones del individuo dentro del grupo, más que en el grupo en sí. Los miembros del grupo deben tener una orientación más social, una integración personal y una orientación a objetivos.
Asesoramiento grupal centrado en la persona
La consejería grupal centrada en la persona está influenciada por la creencia de Carl Roger en la consejería no directiva. Creía que si creaba el ambiente y el sentimiento de aceptación y calidez, el cliente crecería. Los grupos centrados en la persona se construyen sobre determinadas premisas.
El primero de ellos es confiar en los recursos internos de las personas, luego confiar en el grupo para ayudar a los miembros a desarrollar su potencial. Creía que se pueden crear ciertas condiciones dentro del grupo para maximizar su potencial total, como la comunicación, la escucha activa y la confrontación como elementos importantes del grupo. También consideró que el grupo debe ser dirigido por una persona calificada que tenga la capacitación y experiencia para facilitar el grupo.
El líder de los grupos centrados en la persona es dirigido por los miembros. El estilo de liderazgo es más pasivo que en otros tipos de consejería. Los líderes de grupos centrados en la persona sirven como modelos a seguir de apertura, congruencia, calidez, autenticidad y aceptación al crear un clima no amenazante donde los clientes pueden crecer. Los terapeutas centrados en la persona participan como miembros del grupo y compartirán sus luchas con el grupo. Los líderes de grupo se ven como facilitadores. Los líderes de grupo realizan las siguientes funciones:
- Transmitir calidez y empatía
- Atender a los demás
- Entender el significado y el contenido
- Transmitir aceptación
- Enlace
Los resultados deseados del grupo centrado en la persona son que los miembros desarrollen conciencia de sí mismos y de los demás, que encuentren la autorrealización (ser todo lo que uno puede ser), que estén abiertos a la experiencia, se sientan menos alienados y, en última instancia, para cambiar el comportamiento de uno.
Cómo entender las teorías filosóficas del nominalismo y el realismo
Psicodrama
El psicodrama , que fue una de las primeras teorías grupales, se originó cuando JL Moreno inició su Teatro de la espontaneidad. Observó que aquellos que interpretaban papeles sin guión y sin ensayar experimentaban una catarsis emocional. Su teoría se centra en la actuación de eventos que han sucedido, preocupaciones sobre el futuro y otras cosas que están causando problemas en la vida del cliente. El psicodrama se puede utilizar en una variedad de entornos clínicos y comunitarios.
En una sesión de psicodrama, un cliente se convierte en protagonista y se centra en una situación particular de su pasado o futuro. Moreno creía que la mejor manera para que un individuo responda de manera creativa a una situación es a través de la espontaneidad , la disposición a improvisar y responder al momento. Al representar la situación, el cliente puede encontrar nuevas formas de responder.
Durante el drama, el único participante es conocido como protagonista. El líder se conoce como el director. El grupo representa varios escenarios, que resultan beneficiosos para el protagonista y también para otros miembros del grupo. El enfoque de la sesión es representar los escenarios, en lugar de hablar sobre ellos. Las tres secciones de una sesión típica son el calentamiento, la acción y el intercambio:
- Calentamiento : los actores deben entrar en un estado mental presente en el que pueden estar presentes y en el momento.
- Sección de acción : el tiempo en el que se desarrollan las escenas.
- El compartir : los actores discuten la acción y comparten sus sentimientos con el protagonista.
Asesoramiento grupal cognitivo-conductual
El asesoramiento grupal cognitivo-conductual (CBGT) aborda las emociones disfuncionales, los comportamientos desadaptativos y los procesos cognitivos a través de una serie de procedimientos. Es una combinación de terapia conductual y cognitiva y se considera que se centra en el problema y se orienta a la acción.
La CBGT es eficaz para el tratamiento del estado de ánimo, la ansiedad, la personalidad, la alimentación, el abuso de sustancias y los trastornos psicóticos. Las características comunes entre las teorías cognitiva y conductual son el énfasis en el aquí y ahora, el rol directivo del consejero, la estructuración de las sesiones, un marco de tiempo limitado, la naturaleza colaborativa y el deseo de aliviar los síntomas y vulnerabilidades del cliente.
Teoría del estatus: Cómo funciona el poder, el prestigio y la jerarquía invisible que mueve al mundo
Las técnicas están diseñadas para cambiar creencias que exageran los eventos. Estos errores de pensamiento se denominan distorsiones cognitivas . La terapia está diseñada para reemplazar el pensamiento desadaptativo con un pensamiento más adaptativo desafiando las discrepancias en el pensamiento y la realidad. CBGT ve las interacciones entre los miembros del grupo como el vehículo del cambio. Para que un grupo CBGT funcione, debe haber cohesión grupal y enfoque en la tarea. La terapia grupal cognitivo-conductual tiene seis fases:
- Evaluación
- Re-conceptualización, o aprender a pensar en eventos de manera más racional
- Adquisición de habilidades
- Consolidación de habilidades o integración de nuevas habilidades
- Generalización y mantenimiento
- Seguimiento postratamiento
Resumen de la lección
El grupo adleriano se basa en la teoría de Alfred Adler. Adler enfatizó el crecimiento y el interés social. Pensó que la gente quería ser lo mejor que podía ser, pero había tomado decisiones equivocadas. El grupo y el líder del grupo alientan gentilmente al individuo a que observe sus malas decisiones. Podemos controlar nuestro destino y cambiar si queremos. El grupo ayuda a descubrir cómo.
En el grupo centrado en la persona , Carl Rogers creía que si usted (o el grupo) crea un ambiente cálido y de aceptación, las personas elegirán trabajar hacia la autorrealización o ser lo mejor que puedan ser. El líder juega un papel pasivo en el grupo.
El psicodrama , desarrollado por JL Moreno, se basa en sus ideas de que cuando actuamos nuestros problemas como un juego de roles, podremos encontrar nuevas soluciones y que otros miembros del grupo también aprenderán de la experiencia.
En el grupo cognitivo-conductual , se abordan los pensamientos y comportamientos disfuncionales. Se centra en el problema y está orientado a la acción. El objetivo de la terapia es cambiar el pensamiento desadaptativo por uno más racional.
Los resultados del aprendizaje
Cuando complete el video sobre las teorías de la consejería grupal, debería poder:
- Explica qué es el trabajo en grupo alderiano y en qué enfatiza
- Describir el asesoramiento grupal centrado en la persona y cuáles son los resultados deseados.
- Definir psicodrama y enumerar las secciones de una sesión típica.
- Recuerde qué es el asesoramiento grupal cognitivo-conductual y qué tipo de afecciones trata
Explora más sobre este tema
Selecciona un tema y sigue aprendiendo...
