Herramientas para evaluar la creatividad
La mayoría de nosotros probablemente estamos familiarizados con una prueba cognitiva común conocida como evaluación del coeficiente intelectual (CI). Son menos los que están familiarizados con pruebas similares que miden las habilidades creativas de un individuo. Desarrollado a mediados del siglo XX por el psicólogo E. Paul Torrance, el Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT) se convirtió en una especie de estándar de oro en las evaluaciones de la creatividad.
Sin embargo, el TTCT no fue una gran opción para todas las situaciones. El proceso de puntuación requirió una evaluación profesional porque muchas de las preguntas contenían material sin una respuesta «correcta» específica. Por ejemplo, en una pregunta de prueba que pide a los participantes que encuentren tantos usos para un objeto como sea posible, se asignan puntuaciones más altas a las respuestas menos comunes. El siguiente gráfico representa un ejemplo de un modelo de puntuación típico para una pregunta TTCT.
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Pero a pesar de su validez, existía una clara necesidad de una alternativa a la TTCT. Por lo tanto, E. Paul Torrance se asoció con un nuevo investigador, Joe Khatena, para crear una autoevaluación más accesible de la creatividad.
Evaluación del Potencial: Definición, Características y Ejemplos
El inventario de percepción creativa de Khatena-Torrance
El Inventario de Percepción Creativa de Khatena-Torrance o KTCPI fue diseñado como un instrumento con más aplicabilidad para una audiencia más amplia. El KTCPI es más fácil de calificar y aplicar que el TTCT, pero sigue siendo una herramienta de evaluación válida.
Formato de prueba
Aunque no tiene que ser calificado por un psicólogo, sigue siendo una prueba que debe administrarse en las condiciones adecuadas. En muchos casos, es administrado por un maestro, consejero o figura similar. En la actualidad, la venta del instrumento KTCPI y la hoja de cálculo de puntuación no está disponible para el público. Más bien, las personas aprobadas pueden ordenar y posteriormente supervisar el examen.
La evaluación se administra en dos partes distintas, las cuales utilizan una escala Likert (una escala en la que un participante indicará respuestas como «de acuerdo» o «totalmente en desacuerdo») para solicitar respuestas. Cada una de las dos subsecciones le tomará al participante alrededor de 40 minutos para completar. Cuando ambas subsecciones están completas, se utiliza una hoja de trabajo de puntuación para proporcionar al candidato sus resultados.
Parte 1: Algo sobre mí
La evaluación Something About Myself o SAM mide una variedad de características como el sentido de sí mismo, la individualidad y la inclinación creativa. También mide algunas características no creativas, incluidas la inteligencia y la motivación. Como prueba autoadministrada, su resultado depende completamente de la voluntad del candidato de responder preguntas sobre sí mismo con honestidad y transparencia. Debido a que utiliza una escala Likert, también está influenciada por la comprensión interna y la aplicación de palabras como «totalmente de acuerdo» por parte del examinado.
Parte 2: ¿Qué tipo de persona eres?
Al igual que el SAM, la evaluación What Kind Of Person Are You o WKOPAY es un instrumento de inventario de creatividad autoadministrado. Examina algunas de las mismas áreas que el SAM, pero no entra en el dominio de la inteligencia o la cognición. Sin embargo, la evaluación WKOPAY evalúa la creatividad interpersonal de un individuo. Hace un inventario de cómo el individuo cree que se ve a las figuras de autoridad y evalúa la autoconciencia y la conciencia social del examinado.
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Aplicar evaluaciones de creatividad en el mundo real
Hasta ahora, hemos discutido la teoría detrás de las herramientas de evaluación de la creatividad, pero ¿cómo ayudan realmente a los empleados en el lugar de trabajo? ¿Los resultados realmente cambian algo sobre la situación actual? Si se aplica correctamente, la respuesta es «sí». Los inventarios de creatividad como estos pueden ayudar a los equipos de trabajo a darse cuenta de su sinergia e impulsar sus resultados positivos y productivos.
Para los empleados del equipo, las evaluaciones de la creatividad pueden impulsar o mejorar la contribución de un individuo al equipo como un pensador innovador. Es importante tener en cuenta que muchos roles creativos se adaptan mejor a las personas que están muy motivadas y orientadas a los resultados.
Para los directivos, la creatividad es una característica que debe estar presente (pero no de forma abrumadora) en todo equipo de trabajo. Los miembros del equipo creativo se pueden colocar en equipos con personas que sobresalen en otras áreas (como la inteligencia) para garantizar que el equipo esté produciendo a su máxima capacidad.
Resumen de la lección
A mediados del siglo XX, el psicólogo E. Paul Torrance creó un conjunto válido, pero complejo, de evaluaciones de creatividad conocidas colectivamente como las Pruebas de Torrance de Pensamiento Creativo (TTCT). Con la necesidad de una herramienta más accesible, E. Paul Torrance unió fuerzas con Joe Khatena para crear el Inventario de Percepción Creativa Khatena-Torrance o KTCPI .
El KTCPI es una forma en que los empleados y gerentes pueden evaluar sus habilidades y potencial creativos. El KTCPI es administrado por un supervisor calificado (no necesariamente un psicólogo), y se utiliza una hoja de trabajo de calificación para proporcionar al candidato sus resultados. El KTCPI contiene dos subsecciones.
¿Qué es la Toma de Decisiones desde la Psicología?
Las subsecciones del KTCPI son la evaluación Algo sobre mí mismo y la prueba ¿Qué tipo de persona eres? Se trata de instrumentos autoadministrados, donde la evaluación SAM incluye la inteligencia en las cualidades a evaluar. El WKOPAY no evalúa la inteligencia, pero sí aborda la creatividad interpersonal. Ambas pruebas utilizan una escala Likert (de acuerdo / en desacuerdo) como formato de pregunta.
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