Desde que los padres de John pueden recordar, John siempre ha tenido problemas para leer. John no leyó su primera oración hasta que estaba en tercer grado, mucho después de que sus compañeros comenzaran a leer. John también lee muy lentamente. John tiene dificultad con varias tareas de lectura, como dividir palabras en sílabas, pronunciar palabras y rimar. John mezcla palabras pequeñas al leer, como «en» y «para». A menudo confunde los signos más y menos cuando lee problemas matemáticos. John tiene dificultad con las tareas escolares que involucran lectura y escritura. Como resultado, a John no le va tan bien en la escuela.
Los padres de John concertaron una reunión con su maestro. Durante la reunión, los padres de John se enteran de que John no sigue bien las instrucciones en clase, parece olvidar la información que se le da verbalmente y tiene problemas para mantener conversaciones con su maestro y compañeros de estudios. John es remitido a un psicólogo autorizado para que le haga una prueba, donde se le diagnostica dislexia . El psicólogo de John lo deriva a un audiólogo, quien diagnostica a John con un trastorno del procesamiento auditivo .
¿Qué es la dislexia?
La dislexia es un trastorno del lenguaje específico basado en el cerebro que causa dificultades para leer. La dislexia no está relacionada con problemas de inteligencia o de visión, más bien está relacionada con un deterioro en la capacidad del cerebro para procesar e interpretar el lenguaje. Se estima que más de 40 millones de estadounidenses son disléxicos. Las personas con dislexia tienen una conciencia fonológica disminuida o la capacidad de reconocer que las palabras están compuestas por sonidos del habla y cómo manipular los sonidos del habla. La dificultad de John con las rimas es un ejemplo de disminución de la conciencia fonológica. La dislexia también se asocia con una disminución de la memoria verbal. Memoria verbalse refiere a la capacidad de recordar información que se proporcionó verbalmente durante un corto período de tiempo. La dificultad de John para seguir instrucciones es una señal de deterioro de la memoria verbal. La disminución de la velocidad de procesamiento verbal , que es la rapidez con la que puede asimilar e interpretar la información que se brinda verbalmente, es otra característica de la dislexia. La lectura lenta de John es un ejemplo de disminución de la velocidad de procesamiento verbal.
Otros signos de dislexia incluyen aprender a hablar a una edad mucho más avanzada que sus compañeros, pronunciar mal las palabras con frecuencia, mezclar sílabas y letras al leer, problemas para recordar pasos o secuencias en orden, problemas de ortografía, problemas de matemáticas y problemas para decir la hora.
¿Qué es el trastorno del procesamiento auditivo?
No es raro que una persona con dislexia también tenga un trastorno auditivo. El trastorno del procesamiento auditivo , también conocido como trastorno del procesamiento auditivo central , es una afección neurológica que afecta la capacidad de asimilar, comprender, recordar y aplicar la información que se obtiene a través de la audición. Al igual que la dislexia, el trastorno del procesamiento auditivo no está relacionado con problemas de inteligencia o auditivos, sino con un deterioro en la capacidad del cerebro para procesar e interpretar la información auditiva.
Los síntomas del trastorno del procesamiento auditivo incluyen dificultad para completar instrucciones verbales, palabras confusas que tienen sonidos similares, dificultad para distinguir entre sonidos similares, dificultad para conversar con otros y dificultad para concentrarse.
El trastorno del procesamiento auditivo y la dislexia comparten muchos de los mismos síntomas. Por ejemplo, la disminución de la memoria verbal está asociada con ambas condiciones. Sin embargo, la dislexia es un problema con el procesamiento del lenguaje, mientras que el trastorno del procesamiento auditivo es un problema con el reconocimiento de sonidos. El trastorno del procesamiento auditivo no es una causa de dislexia; la dislexia tampoco causa trastorno del procesamiento auditivo.
Resumen de la lección
En resumen, la dislexia es un trastorno del lenguaje específico que conduce a problemas con la lectura. El trastorno del procesamiento auditivo , o trastorno del procesamiento auditivo central , es un trastorno neurológico que conduce a problemas para interpretar y comprender la información auditiva. Ni la dislexia ni el trastorno del procesamiento auditivo están relacionados con la inteligencia. Los síntomas de la dislexia incluyen disminución de la conciencia fonológica , la memoria verbal y la velocidad de procesamiento verbal . Los síntomas del trastorno del procesamiento auditivo incluyen disminuciones en la memoria verbal, la capacidad de mantener conversaciones y dificultad para distinguir sonidos.
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