Actividades de aprendizaje de habilidades sociales para niños en edad preescolar

Uso de actividades para las habilidades sociales

Como maestro de preescolar, sabe lo importante que es ayudar a sus alumnos a encontrar buenas formas de socializar entre ellos. De hecho, el aprendizaje de habilidades sociales a menudo se considera la tarea más importante de los años preescolares, más allá de la alfabetización y las matemáticas emergentes. Los niños necesitan aprender a hablar de sus sentimientos, a escuchar a los demás, a turnarse y a negociar las habilidades de liderazgo. Algunos necesitan ayuda para entender cómo divertirse, mientras que otros necesitan ayuda para aprender a calmarse cuando las cosas se ponen salvajes. Las actividades de esta lección están orientadas a ayudar a los estudiantes en edad preescolar a aprender habilidades sociales mientras disfrutan de su tiempo en la escuela.

Actividades de habilidades sociales

Di tus sentimientos

Esta es una gran actividad que puede hacer de forma rutinaria a la hora del círculo todos los días. Ayuda a los niños a practicar cómo expresar sus sentimientos y escucharse unos a otros. Reúna a sus estudiantes en un grupo. Pídale a un alumno que pase al medio y diga las palabras «Me siento …». Luego, el alumno del medio debe hacer una mueca o un gesto que demuestre cómo se siente. Algunas posibilidades incluyen feliz, triste, enojado, enfermo, emocionado, caliente, frío, asustado o sorprendido. Otros estudiantes del grupo deben tratar de poner palabras a los gestos del estudiante de secundaria. Entonces otro estudiante puede tener su turno.

Dibujar con un amigo

Esta actividad es maravillosa para los estudiantes de preescolar que aman hacer arte, y les ayudará a practicar turnarse y trabajar con un compañero. Divida a sus alumnos en parejas. Entregue a cada pareja una hoja grande de papel y una cantidad limitada de crayones. Ponga música y explíqueles a sus alumnos que su trabajo es crear una imagen junto con su pareja, pero sin hablar ni hacer ruido. Tendrán que leer las señales de los demás y prestar atención a lo que el otro atraiga. ¡Tenga en cuenta que el proceso es mucho más importante que el producto para esta actividad!

Actividades de etiqueta telefónica en el aula

Edificio de bloques juntos

A muchos estudiantes de preescolar les encanta construir con bloques. Esta actividad los anima a trabajar en colaboración, negociar el liderazgo y tomar decisiones mutuas, todo mientras disfrutan del juego de la construcción. Deje que de tres a cinco estudiantes trabajen en el área de bloques a la vez. Explíqueles que su trabajo es hacer un edificio juntos, pero solo un estudiante puede colocar un bloque a la vez. Pueden hacerse preguntas sobre su plan y hablar sobre él, pero no pueden mover un bloque que alguien más haya colocado. ¡Ayúdalos a superar cualquier conflicto que surja y luego dales la oportunidad de admirar su construcción!

Juegos de rol en tiempos difíciles

Los juegos de roles pueden funcionar muy bien si ha notado que sus estudiantes de preescolar tienen luchas sociales en momentos específicos. Tome nota de los tipos de situaciones con las que sus estudiantes tienden a tener problemas, como compartir juguetes, decidir quién elige el juego de simulación o estar al frente de una fila, por ejemplo. Reúnalos como grupo. Pida a tres estudiantes que pasen al medio y ayúdelos a representar un conflicto común. Luego, pida a otros miembros del grupo que ofrezcan sugerencias sobre cómo manejar la situación. Utilice esta actividad como una forma de facilitar discusiones grupales explícitas sobre habilidades sociales.

Muro de bondad

Reforzar las habilidades sociales puede contribuir en gran medida a ayudar a otros estudiantes a aprenderlas y ponerlas en práctica. Explique a sus alumnos que está convirtiendo una de las paredes de su salón de clases en una pared de bondad. Deje que los estudiantes lo ayuden a decorar esta pared con cualquier obra de arte de la que se sientan orgullosos. Luego explique que es su trabajo notar que los demás en la clase son amables. Cuando notan que alguien está haciendo algo que creen que representa buenas habilidades sociales, deben hacer un dibujo y ponerlo en la pared de la bondad. Es posible que deba hacer las primeras observaciones, pero pronto los estudiantes se acostumbrarán y se harán cargo de la pared. Supervise para asegurarse de que los estudiantes estén representados de manera justa. Una vez que la pared esté llena, celebre los maravillosos comportamientos sociales de sus estudiantes.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador