¿Qué es el aprendizaje adaptativo?
Minji es un estudiante de sexto grado y asiste a una academia de inglés en Seúl, Corea del Sur. Recientemente tuvo que escribir un ensayo sobre sus vacaciones favoritas en su clase de composición. Minji puede enviar sus trabajos de ensayo a través de un programa de educación en línea. Este programa verifica su ensayo en busca de errores y proporciona lecciones complementarias cuando es necesario. Por ejemplo, en su ensayo actual, tuvo varios errores de concordancia entre sujeto y verbo. El programa no solo reconoce sus errores, sino que le brinda más información sobre el tema. Luego le pide que encuentre sus errores en el ensayo actual.
El programa utilizado en la clase de composición de Minji es un excelente ejemplo de aprendizaje adaptativo. El aprendizaje adaptativo es un método de enseñanza que utiliza computadoras y tecnología para facilitar la comprensión y la retención según las necesidades únicas del alumno. El programa que Minji usa no solo encuentra sus errores, sino que le ofrece material adicional para ayudarla a comprender dónde se equivocó. Luego, para ayudarla a recordar esta información en el futuro, le pide que encuentre sus propios errores y los corrija.
Historia del aprendizaje adaptativo
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El aprendizaje adaptativo llegó a la escena educativa en la década de 1950. Al conductista, BF Skinner , se le atribuye la creación del método. Skinner construyó una máquina de enseñanza que se enfocaba en enseñar de manera efectiva nuevos conceptos en lugar de reforzar la memorización. La máquina funcionaba permitiendo al estudiante practicar nuevos conceptos respondiendo preguntas. Si la pregunta fue respondida correctamente, se le dio retroalimentación y refuerzo positivo. Si la respuesta era incorrecta, en lugar de que el alumno volviera a intentarlo, se daban pasos más pequeños hacia la respuesta correcta mediante una serie de pequeñas sugerencias. Esto permitió a los estudiantes no solo estudiar a su propio ritmo, sino también recibir comentarios inmediatos para que pudieran ver cómo les estaba yendo.
Desde entonces, el aprendizaje adaptativo se ha integrado en varios campos diferentes fuera de la educación. La NASA lo usa para simulaciones, varias ramas del ejército lo usan para entrenar para guerras asimétricas, e incluso podemos verlo en Internet a través de las redes sociales. Tomemos plataformas como Amazon y Netflix. Cuando te registras por primera vez, tienen un grupo de productos muy estructurado y genérico que te recomiendan. Luego, según cómo responda a estos productos y lo que compre, comenzará a hacer sugerencias que sean exclusivas para usted. Así es como Internet aprende sobre usted como consumidor.
Modelos de aprendizaje adaptativo
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Cada sistema de aprendizaje adaptativo es único en lo que respecta al nivel de detalle y diseño. Sin embargo, la mayoría de estos sistemas, pero no todos, tienden a construirse a partir de tres componentes principales.
- Modelo de contenido
- Modelo de alumno
- Modelo de instrucción
El modelo de contenido incluye la materia que el estudiante necesita aprender. Piense en los puntos clave u objetivos de aprendizaje que se establecen al comienzo de una lección. Idealmente, este es el conocimiento que el alumno debe llevarse consigo después de completar la lección.
El modelo del alumno rastrea y hace suposiciones sobre el alumno en función de los datos recopilados. Este componente es el que permite que el programa se adapte. ¿Recuerdas cómo Minji estaba cometiendo el mismo error en su ensayo? El sistema de aprendizaje adaptativo realiza un seguimiento de estos errores. Además, realiza un seguimiento de los temas que domina.
El modelo de instrucción maneja la elección de materiales que se ofrecen a un estudiante en un momento específico. Este modelo toma toda la información de los modelos de contenido y de aprendizaje y proporciona comentarios que son únicos y ayudan al estudiante a avanzar. En el programa de composición de Minji, notó que ella cometía el mismo error gramatical. Ella no tenía ningún problema con la puntuación y el programa también lo vio. Como resultado, le ofreció más información en el área en la que tenía problemas y luego otro ejercicio para practicar esta información nuevamente.
Resumen de la lección
En esta lección, revisamos el método educativo llamado aprendizaje adaptativo. Este modelo utiliza computadoras y tecnología para crear una experiencia de aprendizaje única para los estudiantes. Esto se hace rastreando las fortalezas y debilidades de un estudiante y luego ofreciendo contenido complementario en las áreas en las que necesitan ayuda. Este método fue creado por el conductista BF Skinner, quien construyó una máquina de enseñanza enfocada en la enseñanza efectiva y no solo en la memorización de nuevos conceptos. Desde entonces, los sistemas de aprendizaje adaptativo han evolucionado enormemente y, en estos días, ningún sistema es completamente igual. Sin embargo, en general, la mayoría tiene tres componentes principales: el modelo de contenido, el modelo de aprendizaje y el modelo de instrucción.
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