¿Qué es un procedimiento cloze?
El procedimiento cloze es una actividad de comprensión de lectura en la que se omiten palabras de un pasaje y se requiere que los estudiantes llenen los espacios en blanco. Este procedimiento es increíblemente útil en la enseñanza de la lectura porque cualquier maestro puede realizarlo fácilmente y proporciona información valiosa sobre la comprensión lectora.
Creando un Pasaje Cloze
Hay varios métodos diferentes utilizados para crear pasajes cloze. Todos estos métodos implican encontrar un pasaje que esté en el nivel de lectura del estudiante objetivo y eliminar palabras en un patrón. El rango para eliminar palabras depende de la capacidad de lectura y del tipo de habilidades que desee evaluar. Puede eliminar cada cinco palabras hasta cada 10-20 palabras o más. Si desea evaluar una habilidad más específica, como palabras de vocabulario específicas, puede seleccionar un pasaje y eliminar solo esas palabras de vocabulario.
Veamos un ejemplo de un pasaje cloze convirtiendo la información que acabamos de discutir en texto. Observe cómo se ha eliminado casi una de cada cinco palabras.
Hay varios (en blanco) diferentes que se utilizan para crear cloze (en blanco). Todos estos (en blanco) implican encontrar un pasaje (en blanco) en el nivel de lectura objetivo (en blanco) y eliminar (en blanco) en un patrón. El (en blanco) para eliminar palabras (en blanco) sobre la capacidad de lectura y qué (en blanco) de habilidades desea (en blanco). Puede eliminar todas las palabras (en blanco) hasta todas las palabras (en blanco) o más. Si (en blanco) desea evaluar una habilidad más (en blanco), como palabras de vocabulario (en blanco), puede (en blanco) un pasaje y borrar (en blanco) esas palabras de vocabulario.
Evaluación con Cloze
El procedimiento cloze se usa comúnmente en la evaluación de lectura porque requiere que los estudiantes usen diferentes habilidades de comprensión de lectura para completar el espacio en blanco. Por ejemplo, si se usó un procedimiento de cloze para evaluar el vocabulario, los estudiantes tendrían que usar su conocimiento de las palabras del vocabulario, así como las claves de contexto en el pasaje para determinar qué palabra se debe usar para completar el espacio en blanco.
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La evaluación que usa el procedimiento cloze se preocupa menos por la lectura fluida del estudiante y más por apuntar a habilidades específicas de comprensión de lectura. La lectura de un pasaje cloze requiere que los estudiantes miren a ambos lados del espacio en blanco para determinar qué palabra se debe usar para completar el espacio en blanco. Esta flexibilidad significa que el procedimiento de cierre se puede utilizar para evaluar una variedad de habilidades.
El siguiente pasaje es un procedimiento de bloqueo que podría usarse para evaluar la comprensión de los artículos por parte de los estudiantes:
Había una vez una familia de perros (en blanco). Los perros (en blanco) eran todos muy grandes y negros. Un día, los perros (en blanco) fueron al acuario (en blanco) donde vieron muchos peces. También vieron algunos hipopótamos. Los hipopótamos (en blanco) eran muy grandes y nadaban en una piscina (en blanco). También había anaconda (en blanco), que es una serpiente (en blanco).
En este ejemplo, los estudiantes necesitarán acceder a su conocimiento de qué situaciones requieren el uso de qué artículo. Este procedimiento requerirá que se muevan lentamente por el pasaje y verifiquen el contexto de cada espacio en blanco para determinar qué artículo debe colocarse en la oración.
Marcando una evaluación de Cloze
Marcar una evaluación cloze se reduce a la habilidad que desea evaluar y los datos que desea recopilar del procedimiento. Por ejemplo, si los estudiantes tuvieran que completar palabras específicas, como el pasaje de los artículos que acabamos de discutir, solo se aceptará una respuesta correcta por espacio en blanco. Sin embargo, si el objetivo fuera que los estudiantes completaran una palabra que simplemente haría que la oración fuera gramaticalmente correcta, se aceptaría una variedad más amplia de respuestas.
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Por ejemplo, en la siguiente oración, solo se aceptará una respuesta:
Los árboles (en blanco) están perdiendo sus hojas porque es otoño. (Los estudiantes deben completar ‘el’ en el espacio en blanco).
Sin embargo, en esta oración, se aceptarían una variedad de respuestas para que la oración sea gramaticalmente correcta:
El perro (en blanco) saltó la valla. (Los estudiantes pueden completar muchos adjetivos diferentes aquí para que la oración sea correcta).
Resumen de la lección
Revisemos. El procedimiento cloze es una herramienta útil para enseñar y evaluar una variedad de habilidades de comprensión de lectura y gramática. Al eliminar palabras al azar o específicas de un pasaje, puede recopilar información sobre las habilidades de lectura de los estudiantes y utilizar los datos para impulsar la instrucción de lectura. El procedimiento de cierre es increíblemente flexible y se puede utilizar para una variedad de propósitos en su salón de clases.
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