¿Cómo las personas desarrollan valores y creencias?

Naturaleza o crianza

La experiencia humana está determinada por una serie de cosas, pero la mayoría de los antropólogos afirman que la naturaleza y / o la crianza son las razones principales por las que las personas piensan y se comportan de la manera que lo hacen. Se cree que las influencias de la naturaleza son de naturaleza genética e incluyen cosas como la personalidad, el temperamento y la inteligencia de un individuo. Por el contrario, las influencias de la crianza provienen del medio ambiente. Estas influencias son desarrolladas por la crianza de la persona, sus experiencias y su educación. Ambos juegan un papel importante en cómo las personas construyen su sistema de valores y creencias, pero la influencia de la crianza juega un papel mucho más importante en esta situación particular.

Crianza: no puedes elegir a tu familia

El papel de la crianza está, quizás, en ninguna parte mejor ilustrado que en unas pocas docenas de iglesias en los Apalaches. Popularizado por el documental de televisión de realidad Snake Salvation , miles de estadounidenses ahora conocen a los pocos cientos de asistentes a la iglesia que habitualmente manejan serpientes venenosas como parte de sus servicios religiosos. En estas comunidades de fe, no es inusual ver a tres generaciones de hombres participando juntos en la práctica.

Para un forastero, esta práctica seguramente le parecerá increíblemente extraña y peligrosa. Para un conocedor, la práctica es una demostración de profunda fe y compromiso con Dios. Cuando generación tras generación permanece en la iglesia y continúa la práctica de usar serpientes en la adoración, el poder de la crianza se manifiesta plenamente. La crianza, las experiencias de un individuo en las etapas de desarrollo de la vida, se normalizan profundamente . En otras palabras, si nunca ha estado rodeado de personas que no manejan serpientes en la iglesia, no tendría ninguna razón para creer que la práctica es inusual.

La crianza juega un papel en la formación de creencias porque normaliza los comportamientos.

Experiencias: ¿Creencias cambiantes o en evolución?

La figura política Mitt Romney era miembro de un partido político conservador que se oponía firmemente al aborto. Rompió filas con sus camaradas políticos para apoyar el aborto que era, en sus propias palabras, «Creo que el aborto debería ser seguro y legal en este país». Pero Romney no tomó esta posición porque creía el aborto era moral. Cuando Romney era un adolescente, una pariente de 21 años llamada Ann Keenan se sometió a un aborto ilegal. Las complicaciones del aborto fallido de Keenan llevaron a su muerte, que ocurrió aproximadamente 10 años antes del histórico caso de la Corte Suprema Roe v Wade que legalizó el aborto en los Estados Unidos.

Este es un ejemplo clásico de un sistema de creencias o un valor personal que cambia con la experiencia personal. Cuando la experiencia de Romney con la pérdida personal y una postura anti-aborto chocaron de frente, sus creencias «evolucionaron». Las personas cambian sus creencias a lo largo de sus vidas, pero a veces los desencadenantes son lo suficientemente importantes como para desafiar las creencias más profundas de un individuo. Llamar a este cambio en las creencias personales un cambio radical es imprudente y demasiado simplista.

Las creencias en evolución son aquellas que cambian con la adición de tiempo y nueva información. A medida que un individuo envejece, acumula más experiencias. A medida que acumulan más experiencias, su sistema de creencias se ajusta para dar cuenta de la imagen más amplia que ahora está disponible para el individuo.

Educación: decisiones basadas en evidencia

Bart Ehrman, creyendo que quería ingresar al ministerio vocacional de tiempo completo como ministro cristiano, asistió al aclamado Seminario de Princeton. Pero a medida que Ehrman progresaba en sus clases de posgrado, la duda comenzó a crecer en la mente de Ehrman. Ehrman reflexiona sobre cómo le costaba cada vez más tomar la Biblia como historia literal debido a lo que percibía como un número excesivo de contradicciones. Contradicciones que no habría identificado salvo por el hecho de que estuvo involucrado en investigaciones avanzadas en estudios bíblicos históricos.

Este es un ejemplo de libro de texto sobre el cambio de creencias individuales como resultado de la educación. Sin su estudio académico, las creencias de Ehrman probablemente se habrían mantenido fieles a la fe cristiana. Sin embargo, a medida que acumulaba más conocimientos, le resultaba cada vez más difícil conciliar su educación con su fe. El Dr. Ehrman es ahora profesor titular en UNC Chapel Hill, y su una vez fuerte fe cristiana ha sido reemplazada por creencias agnósticas igualmente fuertes. Aunque este ejemplo utilizó el cambio de creencias religiosas, las personas realizan cambios similares en política, puntos de vista sociales y negocios de forma regular.

La educación amplía la visión del mundo y las creencias pueden cambiar cuando se conoce más información.

Resumen de la lección

Las personas y sus creencias están inicialmente moldeadas por influencias tanto de la naturaleza como de la crianza . Las influencias genéticas (naturaleza) influyen indirectamente en las creencias de un individuo porque dan forma a la personalidad, las características físicas y la inteligencia. Las influencias ambientales (crianza) influyen directamente en la forma en que un individuo desarrolla un sistema de creencias.

Cómo se crió un individuo, su educación juega un papel fundamental en el sistema de creencias de una persona porque normaliza las características de su entorno. La normalización se produce independientemente de si el comportamiento que se muestra es bueno o malo.

Las experiencias juegan un papel importante en el desarrollo de un sistema de creencias inicial y en los ajustes de estas creencias más adelante en la vida. Cuando una convicción personal hace que un individuo descarte una creencia en favor de su opuesta, se dice que el individuo tiene una visión del mundo en evolución .

Finalmente, la educación (formal e informal) puede tener una influencia significativa en el sistema de creencias de un individuo porque lo expone a información adicional que puede usarse para revisar o reconfigurar el marco de creencias de un individuo.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador