Rodrigo Ricardo

Cómo los problemas personales e individuales afectan el desarrollo del lenguaje y la lectura

Publicado el 15 noviembre, 2020

Desarrollo del lenguaje y la lectura

Imagine que no puede leer o no puede leer bien. La vida sería un poco más complicada. Las habilidades de lectura y lenguaje se encuentran entre las cosas más importantes que enseñamos a los niños y los estudios han demostrado continuamente que el no dominarlas puede afectar la educación por el resto de la vida de un estudiante. Entonces, es importante enseñarlo bien, pero eso no siempre es fácil de hacer. Ahora, no estoy seguro de dónde fuiste a la escuela, pero donde crecí, nuestro salón de clases tenía estudiantes, en plural. Yo no era el único estudiante allí y todos los estudiantes aprendían los materiales de manera ligeramente diferente que yo. Algunos aprendieron más rápido, otros aprendieron más lento. Pero el maestro tuvo que lidiar con todos los estilos de aprendizaje juntos. Ahora, ya sea simplemente por falta de motivación o por una condición genética, algunos estudiantes tendrán dificultades para aprender el lenguaje y las habilidades de lectura. Pero tu’ todavía tengo que enseñarles. Después de todo, imagínese lo que podría pasar si no lo hace.

Impacto de la vida hogareña

Entonces, ¿qué puede causar dificultades con el lenguaje y la lectura? Bueno, un lugar donde podemos buscar es en la vida familiar del estudiante . Hay varios problemas en el hogar que pueden afectar a un estudiante, desde la falta de apoyo emocional hasta el estrés de ver a los padres pasar por un divorcio. Pero un problema importante al que se enfrentan muchos estudiantes es la pobreza. Permítanme comenzar aclarando que las familias en situación de pobreza no son malas, bajo ninguna definición, ni podemos asumir que no les importa la educación. Pero la pobreza tiende a llevar a una vida hogareña menos estable, con niños que no siempre pueden asumir que las necesidades básicas estarán disponibles y donde los padres a menudo tienen horarios inconsistentes. Además, en general, las familias en situación de pobreza tienen menos oportunidades de probar nuevas experiencias, desde viajar hasta visitar museos, que se ha demostrado que ayudan a los estudiantes a desarrollar el lenguaje y la lectura, simplemente exponiéndolos a nuevas palabras e ideas. Muchas dificultades de aprendizaje surgen de problemas como estos que ocurren dentro del hogar, que pueden ser difíciles de descubrir y resolver para los maestros.

Problemas físicos y de desarrollo

A veces, los estudiantes con una vida hogareña perfectamente sana todavía tienen dificultades con las habilidades del lenguaje y la lectura, y esto puede ser el resultado de problemas físicos o de desarrollo que no tienen nada que ver con factores externos. Quizás el niño tiene una condición psicológica, donde los sonidos no son reconocidos adecuadamente por el cerebro, o un desequilibrio químico que inhibe su capacidad para concentrarse, o simplemente está madurando más lentamente que sus compañeros. Se estima que entre el 6% y el 10% de los niños tienen algún tipo de discapacidad de aprendizaje , que es básicamente un patrón de desarrollo desigual que afecta la capacidad de procesar información. Los maestros deben ser conscientes de los síntomas de diversas discapacidades de aprendizaje porque los propios estudiantes y sus padres pueden no reconocer los signos o pueden sentirse demasiado avergonzados para pedir ayuda.

Problemas emocionales

Esto nos lleva a la cuestión de cómo los factores emocionales pueden afectar el desarrollo del lenguaje y la lectura. Los estudiantes ya son muy conscientes de sí mismos cuando aprenden a leer y son capaces de comparar sus situaciones con las de otros estudiantes, lo que rápidamente puede causar dudas e inseguridades.. Para los estudiantes que viven en la pobreza, esto significa estar al tanto de la vida económicamente estable de sus compañeros. Para los niños con una discapacidad de aprendizaje, esta es una conciencia de ser diferente. Los niños no están psicológicamente tan bien preparados para lidiar con tensiones emocionales intensas como los adultos, por lo que esto puede tener un gran impacto en su motivación, concentración y comprensión del lenguaje y las habilidades de lectura. También es importante que los maestros recuerden que los estudiantes no tienen que estar pasando por una crisis importante para que un problema emocional afecte su aprendizaje. Solo crecer es difícil y, dependiendo del grado que esté enseñando, algunos de sus estudiantes podrían estar lidiando con algunas etapas de desarrollo particularmente emocionales.

Manejo de problemas

Entonces, ahora que conocemos estos problemas, ¿cómo los resolvemos? No hay una respuesta única aquí, pero en general, los profesores deben hacer cuatro cosas. Primero, identifique el problema. Ya sea a través de pruebas para detectar una discapacidad de aprendizaje o hablando con un estudiante sobre su vida familiar, es importante saber qué problemas se están enfrentando.

En segundo lugar, busque el apoyo de los padres. A menudo, los padres no se dan cuenta de que existe un problema y hablar con los padres sobre estrategias para ayudar en el hogar puede marcar una gran diferencia.

En tercer lugar, utilice los recursos escolares. Además, las escuelas cuentan con herramientas para ayudar con diversos temas, desde un plan de estudios alternativo hasta el conocimiento de maestros con más experiencia. Las escuelas también pueden ayudar a crear planes de educación individualizados , o IEP, para desarrollar instrucciones individualizadas para ayudar a compensar las dificultades de aprendizaje.

Lo último que pueden hacer los profesores es enseñar a los estudiantes sobre la diversidad. Esto suena fuera de tema, pero déjame explicarte. Al enseñarle a su clase que las personas se enfrentan a diferentes problemas de la vida, puede fomentar una cultura de apoyo y comprensión en el aula, proporcionando así un mejor entorno de aprendizaje para los estudiantes asustados o inseguros que luchan con el material. Después de todo, queremos que los estudiantes aprendan, pero nadie dijo que debían hacerlo solos.

Resumen de la lección

Las habilidades de lectura y lenguaje se encuentran entre las cosas más importantes que los estudiantes jóvenes aprenden, pero no todos los estudiantes pueden hacer esto con facilidad. Hay varios problemas que podrían afectar el aprendizaje, comenzando por la vida familiar . Esto es especialmente cierto en el caso de los estudiantes en situación de pobreza , donde las tensiones adicionales de la inestabilidad y la falta de experiencias pueden limitar el potencial educativo. Sin embargo, algunos estudiantes pueden tener problemas físicos o de desarrollo, como una discapacidad de aprendizaje., un patrón de desarrollo desigual que impacta la capacidad de procesar la información. Todas estas situaciones a menudo se ven agravadas por problemas emocionales que pueden surgir de la conciencia de ser diferente, las tensiones de la vida hogareña o simplemente de las luchas emocionales de crecer. Si bien cada estudiante necesitará un apoyo único e individual, en general, los maestros deben identificar el problema, buscar el apoyo de los padres, utilizar los recursos escolares y enseñar a sus aulas sobre la diversidad. Con estos pasos, podemos tratar de asegurarnos de que cada estudiante tenga las herramientas para superar los problemas que afectan su educación. ¡Imagínense eso!

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