Rodrigo Ricardo

Cómo se utilizan las investigaciones de campo y de observación para recopilar datos

Publicado el 21 septiembre, 2020

Diseño de la investigación

Peter es psicólogo. Recientemente, tomó una clase de resucitación cardiopulmonar y le hizo preguntarse: ‘¿Cómo reacciona la gente en situaciones de emergencia? ¿Intervienen para ayudar a los demás o ignoran el problema y se ocupan de sus asuntos?

Peter tiene una pregunta de investigación, que es cómo comienza toda la investigación. Quiere saber cómo reacciona la gente en situaciones de emergencia. Pero hay muchas formas de intentar responder a esa pregunta. Puede preguntar a las personas sobre una situación o ponerlos en situación y ver cómo reaccionan. Puede observar una emergencia real o configurar una falsa. Él mismo puede ser parte del experimento o no.

El diseño de la investigación son las decisiones que toma un investigador para responder una pregunta de investigación. Peter tiene muchas formas diferentes de configurar su investigación, y las decisiones que toma son parte del diseño de su investigación.

Veamos más de cerca dos opciones que Peter tiene para su diseño: investigación de campo e investigación observacional.

Tema de investigación

Una de las primeras preguntas que Peter debe responder sobre su investigación es dónde realizarla. Básicamente, hay dos lugares donde puede hacer su experimento: en el mundo real o en el laboratorio. Ahora, cuando digo “laboratorio”, no pienses en una habitación donde personas con gafas y batas blancas mezclan químicos en vasos de precipitados.

Un laboratorio de psicología es solo un lugar donde tiene lugar un experimento de psicología que no es el mundo real. A menudo, es solo una habitación, como un salón de clases o una oficina.

Por otro lado, algunas investigaciones psicológicas son investigaciones de campo o investigaciones realizadas en el mundo real. Esto puede suceder en cualquier lugar, siempre que esté sucediendo en el mundo real. Por ejemplo, Peter podría querer hacer una investigación de campo en la sala de emergencias de un hospital. Después de todo, ¿dónde mejor encontrar una situación de emergencia del mundo real?

Por el contrario, si Peter investiga en un laboratorio, podría hacer que sus sujetos se sienten en un aula e imaginen que se encuentran en una situación de emergencia. Luego podría preguntarles qué harían.

Existen ventajas y desventajas tanto en la investigación de campo como en la de laboratorio. En el laboratorio, Peter puede controlar más la situación, lo que le permite obtener una muy buena imagen de sus datos. Por otro lado, la investigación de campo le ofrece a Peter la mejor visión de lo que sucede en situaciones del mundo real.

Investigación observacional

Digamos que Peter decide ceder algo de control para tener una visión del mundo real de cómo actúa la gente. Es decir, decide hacer investigación de campo. Entonces decide ir a la sala de emergencias y pasar el rato allí para recopilar sus datos. Pero, ¿cómo exactamente debería recopilar datos? ¿Debería hacerle preguntas a la gente sobre lo que hacen en una emergencia, o debería simplemente pasar el rato y ver qué nota sobre cómo actúa la gente?

La investigación observacional implica observar cómo actúan las personas. Puede recordarlo porque el investigador está observando a los participantes. La investigación observacional casi siempre ocurre en el campo, no en un laboratorio.

Por ejemplo, Peter podría querer pasar el rato en la sala de emergencias y observar lo que hacen las personas en situaciones de emergencia. ¿Cuántas personas son llevadas a la sala de emergencias por extraños en comparación con familiares o amigos? ¿La gente que lleva a la gente a la sala de emergencias está tranquila y serena o es un desastre emocional total?

La investigación no observacional podría involucrar a Peter preguntando a las personas qué hicieron o harían en una emergencia. Esta es una buena manera de meterse en la cabeza de los participantes, pero es posible que no sean completamente honestos. Por ejemplo, es posible que quieran verse bien, por lo que le dicen a Peter que hicieron cosas que son más heroicas de lo que realmente hicieron durante la emergencia.

Por esta razón, a menudo se utiliza la observación. Después de todo, si Peter solo está mirando a los participantes, no tiene que preocuparse por si son honestos o no. El problema es que la observación puede plantear algunas cuestiones éticas si Peter no les dice a los participantes que están siendo observados. Y si les dice que están siendo observados, es posible que se comporten de manera diferente a lo normal.

Resumen de la lección

El diseño de la investigación es el proceso mediante el cual un investigador diseña un estudio para responder a una pregunta de investigación. Hay dos escenarios para la investigación: en un laboratorio y en el campo, o en el mundo real. La investigación de laboratorio ofrece más control, mientras que la investigación de campo ofrece una visión más realista. Un tipo de investigación de campo es la investigación observacional , que implica que el investigador observe cómo actúan los participantes. Esto ofrece una visión buena y honesta de cómo actúan las personas en el mundo real, pero plantea algunas cuestiones éticas.

Los resultados del aprendizaje

Al final de esta lección, debería poder:

  • Definir diseño de investigación
  • Indique las dos opciones de investigación disponibles y proporcione ejemplos de cada una.

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