Dividir entre 10 y 100: lección para niños

El número 10

¿Alguna vez ha oído hablar de un ‘VIP’ o una ‘Persona muy importante’? Un VIP es alguien que es popular, a menudo tiene un trabajo importante que hacer y recibe un trato especial.

En matemáticas, el número 10 es como un VIP. Es un número muy importante con propiedades especiales. Exploremos algunas de las propiedades especiales asociadas con este número a medida que aprendamos a dividir por 10.

Dividiendo por 10

Aquí está la regla para dividir por 10 : mueva el punto decimal un lugar a la izquierda.

El valor posicional es el valor de un dígito en función de su ubicación en el número. Comenzando con un punto decimal y moviéndose hacia la izquierda, tenemos las unidades, decenas, centenas, miles, decenas de miles, cientos de miles y millones. ¡Podríamos seguir para siempre! A la derecha del punto decimal y moviéndonos hacia la derecha, tenemos las décimas, centésimas y milésimas. ¡También podríamos seguir por siempre en esa dirección!

Cuando divida por 10, piense en agrupar el número en conjuntos de 10, así:

Agrupa los números en grupos de diez.

El número 30 se puede dividir en tres conjuntos de 10.

Ahora comencemos a dividir. Usaremos algunos números que son múltiplos de 10 (lo que significa que terminan en cero) y los dividiremos entre 10.

• 50/10 = 5
• 80/10 = 8
• 30/10 = 3

¿Ves el patrón aquí? Para dividir por 10, solo necesitamos quitar el cero del número. Sin embargo, debemos comprender la razón detrás de este patrón porque no todos los números terminan en cero. Lo que estamos haciendo en realidad es mover el punto decimal un lugar hacia la izquierda. Recuerde, si no hay un punto decimal, asumimos que el decimal cae al final del número.

Para dividir 50 entre 10, moveremos el punto decimal hacia la izquierda. Aquí 50 se convierte en 5.0, o 5. Revisemos nuestro trabajo. 5 x 10 = 50.

Ahora veamos un número que no termina en cero.

• 86/10 = 8,6

Cuando se trata de conjuntos de 10, el número en el lugar de las unidades representa unidades individuales. Por ejemplo, 86 son ocho conjuntos de 10 y seis unidades individuales.

Dividiendo por 100

El proceso para dividir por 100 es muy similar al que se usa para dividir por 10. Sin embargo, en lugar de mover el punto decimal un valor posicional hacia la izquierda, movemos el lugar decimal dos lugares hacia la izquierda.

Veamos algunos ejemplos que son múltiplos de 100 o números que terminan en dos ceros.

• 500/100 = 5
• 300/100 = 3

Ahora dividamos un par de números que no terminen en dos ceros.

• 864/100 = 8,64 (aquí, el decimal se ha movido dos lugares a la izquierda)
• 670/100 = 6.70 o 6.7 (nuevamente, el decimal se ha movido dos lugares a la izquierda)

Resumen de la lección

Revisemos. Al dividir por diez , mueva el punto decimal un lugar hacia la izquierda. El valor posicional es el valor de un dígito en función de su ubicación en el número. Al dividir por 100 , mueva el lugar decimal dos lugares a la izquierda. Y recuerde, si no hay un punto decimal, asuma que el decimal cae al final del número.