El plan de lecciones sobre la luna para la escuela primaria

Objetivos de aprendizaje

Al final de este plan de lección, los estudiantes podrán:

• Identifica las fases de la luna
• Describe las marcas de la luna y cómo llegaron allí.

Longitud

1 hora

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.1

Hacer y responder preguntas para demostrar comprensión de un texto, refiriéndose explícitamente al texto como base para las respuestas.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.3

Describir la relación entre una serie de eventos históricos, ideas o conceptos científicos, o pasos en procedimientos técnicos en un texto, usando un lenguaje que pertenece al tiempo, secuencia y causa / efecto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.7

Utilice la información obtenida de las ilustraciones (por ejemplo, mapas, fotografías) y las palabras en un texto para demostrar comprensión del texto (por ejemplo, dónde, cuándo, por qué y cómo ocurren los eventos clave).

Vocabulario

• Luna
• Cráteres
• Fases lunares
  • Luna nueva
  • primer cuarto
  • Luna llena
  • Último cuarto

Materiales

• Copias de Moon Lesson for Kids: Definition & Facts y la hoja de trabajo imprimible de la lección para cada estudiante.
• Cartulina en blanco y negro
• tijeras
• Lápices de colores
• Pegante de barra
• Tapas de latas de café, una plantilla de círculo grande o una brújula

Instrucciones

Presente la lección

• Distribuya copias de Moon Lesson for Kids: Definition & Facts a los estudiantes. Lean como clase para presentar la actividad.
  • Después de la sección ‘La superficie de la luna’, pregunte a los estudiantes si alguna vez han mirado las sombras de la luna y se han preguntado qué eran y cómo llegaron allí.
  • Después de leer ‘Datos curiosos’, pida a los estudiantes que se pongan de pie junto a sus escritorios y, a la cuenta de tres, salten todos tan alto como puedan para ver cómo funciona la gravedad.
  • Después de leer ‘La luna siempre se mueve’, pregunte a los estudiantes si alguna vez han notado que la luna está en un lugar diferente en el cielo en diferentes momentos de la noche.
  • Después de leer ‘Fases lunares’, pregunte a los estudiantes si tienen una fase favorita y que voten por su fase lunar favorita levantando la mano.
  • Después de leer el ‘Resumen de la lección’, responda las preguntas restantes que tengan los estudiantes.
• Una vez que los estudiantes hayan tenido la oportunidad de hacer preguntas, distribuya la hoja de trabajo imprimible de la lección para evaluar la comprensión.

Actividad

• Los estudiantes crearán una ‘ola lunar’ para mostrar las fases de la luna en una ola que podría ver en un campo deportivo.
• Identifique las cuatro esquinas del salón y asigne a los estudiantes más cercanos a esa esquina una de las fases lunares. Por ejemplo:
  • luna nueva en la esquina norte
  • primer cuarto en la esquina este
  • luna llena en la esquina sur
  • último cuarto en la esquina oeste
• Divida al resto de la clase en números aproximadamente iguales para completar los espacios entre cada una de las fases.
• Los estudiantes trabajarán en un gran círculo alrededor del salón.
  • Idealmente, habría 27 lunas, una por cada noche en el ciclo lunar, pero las clases más pequeñas pueden omitir noches.
• Haga que los estudiantes creen una luna blanca sobre un fondo negro usando el papel de construcción, siguiendo las instrucciones a continuación.
  • Use tapas del mismo tamaño, una plantilla circular o una brújula para dibujar un círculo de aproximadamente 6 a 8 pulgadas de diámetro en el papel blanco.
  • Corte la luna de cartulina blanca en la fase correcta, con cambios graduales para los estudiantes entre las cuatro fases principales para que cada estudiante tenga una luna única.
  • Pega la luna blanca cortada en el papel negro.
  • Usa los lápices de colores para dibujar los detalles del cráter.
  • La luna nueva se puede dibujar directamente en el papel negro con los lápices de colores en lugar del recorte blanco para que todos los estudiantes puedan hacer arte.
• Cuando todos han terminado su luna, todos se paran en círculo.
• Comience con el estudiante de luna nueva que muestra su arte brevemente y lo deja para la salida de la luna de la siguiente persona.
• Trabaje alrededor del círculo varias veces hasta que obtenga una onda suave alrededor de la habitación.

Extensión

• Muestre las lunas de los estudiantes alrededor del salón.
• Pida a los estudiantes que lleven un ‘diario lunar’ dibujando qué luna ven en el cielo justo antes de acostarse y que lo traigan después de un par de meses para obtener crédito adicional.
• Los estudiantes pueden hacer un libro animado con las fases lunares.

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• Fases de la luna: lección para niños
• Aterrizajes lunares: lección para niños

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador