Evaluaciones informales en el aula: ejemplos y tipos

Evaluaciones formales o informales

Para comprender adecuadamente qué son las evaluaciones informales, primero debemos diferenciarlas de las evaluaciones formales. Las evaluaciones formales están diseñadas para decir qué tan bien ha progresado un estudiante en comparación con otros estudiantes. Estas son pruebas estandarizadas , pruebas que se presentan y califican de una manera formulada y consistente, como el SAT 9, ACT, etc. Estas pruebas, mediante la recopilación de datos, se utilizan para evaluar el desempeño de los estudiantes en comparación con un grupo más grande de estudiantes.

Por otro lado, las evaluaciones informales son aquellas que se utilizan para evaluar el propio desempeño y progreso de un estudiante de forma individual. En el aula, estos adoptan diversas formas y son simplemente la forma en que el maestro, el estudiante y los padres miden el progreso del estudiante.

Tipos de evaluaciones informales

Algunos tipos de evaluaciones informales son los siguientes:

Pruebas y cuestionarios : esta es la forma típica en que se evalúa a los estudiantes para la adquisición de conocimientos, que generalmente consta de elementos como preguntas de opción múltiple, preguntas de verdadero y falso, preguntas de respuesta corta, preguntas para completar en blanco, etc. en.

Calificación : así es como los maestros normalmente asignan valor al trabajo de un estudiante. Consiste en dar calificaciones numéricas o alfabéticas, o una combinación de ambas, a los productos de los estudiantes. En otras palabras, si pierde, digamos, 10 preguntas en una prueba de 100 preguntas, obtendrá un 90/100, o 90%.

Portafolios : esta es una herramienta de evaluación que es excelente para ayudar a los estudiantes, así como a sus maestros y padres, a ver su progreso a lo largo del tiempo. Los estudiantes recopilan las tareas completadas en una sola carpeta o portafolio. Al observar todo su trabajo a lo largo del tiempo, pueden ver cómo han mejorado y / o dónde necesitan más trabajo.

Muestras escritas : esto implica cualquier tipo de trabajo escrito que los estudiantes creen para mostrar su comprensión del material. Puede tomar muchas formas, siendo el ensayo el más común.

Asignaciones basadas en proyectos : este tipo de asignación suele ser bastante extensa y permite al alumno mostrar sus logros de diversas formas. El estudiante crea un proyecto de algún tipo que ilustra su comprensión de lo que ha aprendido a lo largo del tiempo.

Esta, por supuesto, no es una lista exhaustiva. Si bien existen otros tipos de evaluaciones que se pueden utilizar, estos son los que normalmente se encuentran en el aula moderna.

Ejemplos de evaluaciones informales

Teniendo en cuenta los tipos de evaluaciones antes mencionados, veamos ahora algunos ejemplos de cómo se incorporan al aula.

Cuestionarios, pruebas y calificaciones

La calificación, por supuesto, se ajusta a todos los tipos de evaluaciones informales, ya que generalmente se integra en la mayoría de las tareas como una forma de evaluar ese trabajo individual. Comenzando con pruebas y cuestionarios, los profesores suelen impartir lecciones durante un período de tiempo determinado. Durante ese tiempo, pueden proporcionar cuestionarios para ver qué tan bien los estudiantes están ‘obteniendo’ la información.

Un cuestionario puede ser un examen tan corto como una pregunta o tan largo como, quizás, diez. Por lo general, será más fácil que una prueba. Los cuestionarios también ayudan al maestro a ver quién está prestando atención al material y quién no: si los estudiantes obtienen malos resultados en un cuestionario, es una buena apuesta que realmente no estén prestando atención o quizás se estén perdiendo demasiadas clases. Cualquiera sea el motivo, proporciona al menos una idea de cómo les está yendo de forma periódica.

Sin embargo, las pruebas se dan normalmente al final de la lección general para evaluar qué tan bien los estudiantes han adquirido el conocimiento esperado. Las pruebas pueden ser mucho más largas y tener una mayor variedad de tipos de preguntas, tal vez incluso una breve pregunta de ensayo.

Portafolios

Un ejemplo del uso de carpetas de trabajo podría ocurrir en una clase de ciencias de la siguiente manera: Digamos que el estudiante está en biología. Su carpeta de trabajos puede consistir en todos los ensayos, informes de laboratorio, pruebas, cuestionarios u hojas de trabajo que se utilizaron durante el semestre o el año. Este trabajo se ensamblaría de tal manera que acumulara su progreso durante todo el período. ¡Proporciona al estudiante una sensación de logro, al maestro una fuente valiosa de datos progresivos y a los padres un artefacto visual que muestra los logros de su hijo!

Muestras escritas

El trabajo escrito se realiza a lo largo del semestre o el año para proporcionar al estudiante una forma de resaltar su comprensión del material. Para la clase de inglés, pueden escribir ensayos, reseñas de libros, cuentos, revistas y más. Para la clase de ciencias, pueden producir informes de laboratorio y ensayos. Para la clase de historia, pueden crear líneas de tiempo, historias y ensayos. Para una clase de educación cívica, se les puede pedir que escriban ensayos y realicen debates y mucho más.

Asignación basada en proyectos

Por último, está la asignación basada en proyectos. Esta es una herramienta para proporcionar a los estudiantes un producto práctico como resultado de su arduo trabajo. Por ejemplo, tal lección en una clase de ciencias podría hacer que los estudiantes produzcan un modelo funcional de cómo las placas tectónicas se desplazan y crean terremotos. O se les puede pedir a los estudiantes de historia que produzcan un libro de historia sobre su escuela.

Resumen de la lección

A diferencia de las evaluaciones formales, las evaluaciones informales son las que los maestros usan todos los días para evaluar el progreso y las habilidades de comprensión de sus estudiantes individuales. Estas evaluaciones vienen en muchos tipos, como trabajos escritos, portafolios, calificaciones, pruebas, cuestionarios y asignaciones basadas en proyectos. Del mismo modo, estos tipos se componen de numerosos ejemplos de evaluaciones, como ensayos, informes de laboratorio, diarios, cuestionarios, pruebas acumulativas y mucho más. ¡Los maestros, padres y estudiantes se benefician de las evaluaciones informales todos los días de la carrera académica del estudiante!

Los resultados del aprendizaje

Cuando haya terminado, debería poder:

• Explicar la diferencia entre evaluaciones formales e informales.
• Discutir algunos tipos de evaluaciones informales y cómo se pueden utilizar en el aula.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador