Mentoría de personas jubiladas: características y ejemplos

Mentoría y jubilación

Fred tiene 55 años y recientemente se retiró de su carrera de 30 años como maestro de escuela primaria. No quiere dejar de trabajar por completo, pero no está seguro de qué hacer a continuación. El conocido de Fred, George, se retiró hace cinco años. George ha invertido con éxito parte de su jubilación y también está haciendo algún trabajo adicional desde casa para que él y su esposa Mary puedan viajar. George y Fred se encuentran de vez en cuando para tomar un café. Durante estas reuniones, George a menudo habla sobre cómo es estar jubilado, hacer trabajos independientes desde casa y viajar por recreación. Este es un ejemplo de una relación de mentoría informal, que es una relación en la que alguien con más experiencia en el sentido personal o profesional da consejos a alguien con menos experiencia. Esta relación de mentoría informal ha sido divertida y beneficiosa tanto para George, el mentor o la persona que da el consejo, como para Fred, el aprendiz o la persona que recibe el consejo.

Veamos un ejemplo de una relación de tutoría más formal. Benny tiene 60 años. Se acaba de jubilar del negocio de la construcción en el que ha trabajado desde que estaba en la escuela secundaria. No es un experto en tecnología, pero en su tiempo libre, él y su esposa Laura están tratando de aprender los entresijos de las redes sociales. Benny se pone en contacto fue Sam, un mentor de 30 años que trabaja con jubilados. Sam no solo asesora a Benny en las redes sociales, sino que también lo ayuda a descubrir cómo la tecnología puede ayudar a Benny y a sus hijos a mantenerse en contacto a través de Skype. La creciente comodidad de Benny con la tecnología eventualmente lo lleva a comenzar a trabajar en la creación de un sitio web para las manualidades de su esposa, y juntos, él y Laura comienzan un negocio en línea.

Objetivos de la tutoría en la jubilación

Fred y Benny están aprendiendo cuánto tiempo tienen en sus manos. Decidir qué hacer con ese tiempo es una de las razones para iniciar una relación de mentoría. Hay muchos otros objetivos que los jubilados pueden tener para querer un mentor, que incluyen:

Invertir

Hacer que sus huevos de nido duren el resto de sus vidas puede ser un desafío para muchos jubilados. Aprender a invertir de manera inteligente y segura sin un cheque de pago fijo es un objetivo común de tutoría para muchas personas que se jubilan.

Tecnología

Dependiendo de las habilidades laborales anteriores o la experiencia de los jubilados, es posible que no sean expertos en el uso de la tecnología. Aprender a comunicarse en nuestro mundo impulsado por la tecnología podría ser uno de sus objetivos ahora que tienen tiempo para dedicarlo. Además, si los jubilados deciden complementar sus ingresos de jubilación con un trabajo a tiempo parcial, es posible que deban estar más actualizados en tecnología para ingresar a diferentes campos.

Nuevas habilidades

Es posible que los jubilados simplemente quieran aprender una nueva habilidad. Quizás quieran aprender un idioma, volver a la universidad o aprender diseño gráfico. Cuando se enfrentan a una enorme cantidad de tiempo libre, muchas personas se ven impulsadas a seguir aprendiendo y desarrollándose. Las tutorías pueden ayudar con esto.

Rasgos de mentor exitoso

Los dos mentores mencionados en la introducción de esta lección, Sam y George, no parecían tener mucho en común. Aunque los mentores pueden ser muy diferentes entre sí, hay algunas características que comparten la mayoría de los mentores exitosos:

Experimentado

Los mentores deben tener experiencia en el área de habilidades o desarrollo personal que el jubilado busca mejorar. Fred pudo beneficiarse del conocimiento de George porque George tenía experiencia en la jubilación. Sam tenía experiencia con las redes sociales y la tecnología, lo que lo convertía en una buena opción para Benny, quien esperaba adquirir habilidades en las redes sociales.

Relatable

Los mentores de los jubilados deben poder relacionarse con sus aprendices. Supongamos que tiene un mentor joven que le enseñará a un jubilado sobre las redes sociales. Este mentor puede ser joven, pero aún puede hacer un esfuerzo para conocer a su aprendiz y usar un lenguaje que el aprendiz entienda fácilmente.

Constructivo

Los mentores deben tener el talento para proporcionar comentarios constructivos sin ser críticos ni condescendientes. Un aprendiz puede no tener el conocimiento que tiene el mentor, que es exactamente la razón por la que se necesita el mentor. La crítica solo deteriorará la relación.

Respetuoso

Esto es especialmente importante para los mentores que asesoran a los jubilados. Se debe mostrar respeto por la edad del aprendiz y su experiencia. Tomemos a Sam y Benny, por ejemplo. Sam es joven y conocedor de la tecnología; Le resultaría fácil pensar menos en alguien como Benny, que no sabe nada de tecnología. En cambio, Sam es amable, paciente y está emocionado de ayudar a Benny a aprender a usar las redes sociales.

Al asesorar a los jubilados, es importante recordar que tienen una inmensa cantidad de experiencia y conocimientos fundamentales en muchos ámbitos diferentes. Y tanto como un mentor puede ayudar a un jubilado, un jubilado también puede educar a un mentor. La relación puede ser de naturaleza muy simbiótica.

Resumen de la lección

Una relación de mentoría es una relación en la que alguien con más experiencia en un sentido personal o profesional da consejos a alguien con menos experiencia. Es una relación de beneficio mutuo entre un mentor , el que enseña, y un mentoreado , el que recibe la enseñanza. Las personas que están en transición a la jubilación a veces buscan un mentor para aprender sobre tecnología que tal vez no comprendan, adquirir nuevas habilidades, aprender a invertir su dinero o determinar qué hacer a continuación con su tiempo libre. Los mentores más exitosos para los jubilados son experimentados, identificables, constructivos y respetuosos.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador