Oswald Külpe: teorías e investigación en psicología

¿Cómo influyó el color en la idea del pensamiento sin imágenes?

Oswald Kulpe

Külpe usó el color porque está arraigado en la mente humana desde la infancia. Los padres, desde que nace su bebé, le enseñan sobre su entorno. Las formas de las cosas, la sensación de diferentes objetos y, por supuesto, el color. Los niños aprenden a asociar los nombres de colores con matices específicos y usan ese conocimiento para etiquetar experiencias para su uso posterior. Pero, ¿todas las personas usan etiquetas como el color para identificar experiencias anteriores?

Según Külpe, la respuesta a esa pregunta es negativa. El pensamiento sin imágenes es la teoría de que palabras, sensaciones u otros signos específicos no necesariamente tienen que estar vinculados a las experiencias. Muchos creen que los recuerdos van acompañados de un color, un olor, una palabra o alguna otra asociación significativa. Külpe descubrió que este no era necesariamente el caso. Hizo que los participantes del estudio se sentaran en una habitación oscura mientras gritaba los nombres de varios colores. Pidió que las personas recordaran si visualizaron el color real cuando escucharon la palabra para ese color. Un participante dijo que no podía visualizar los colores, pero sabía cuáles eran. Luego, Külpe comenzó a desarrollar la idea de que la memoria de un evento u objeto no tenía que tener una imagen asociada.

El medio que utilizó para determinar este hecho se llama introspección experimental sistemática . Este método implica pedirle a un participante del estudio que informe lo que experimentó después de realizar una tarea complicada que involucre memoria, pensamiento o juicio. Por ejemplo, cuando Külpe pidió a los participantes del estudio que visualizaran el color, les estaba pidiendo a las personas que miraran en su memoria para ver si podían ver el color. La introspección fue el acto de buscar un recuerdo en el interior, y Külpe proporcionó tanto el diseño de la investigación como el método sistemático para medir los resultados. A través de este método de investigación, no solo pudo examinar su teoría sobre el pensamiento sin imágenes, sino también otros intereses, como la motivación y el comportamiento.