Pruebas estandarizadas en educación: ventajas y desventajas

Pruebas estandarizadas: información de antecedentes

Estudiante: ¿Cuándo empezamos a utilizar evaluaciones estandarizadas?

Experto: Las evaluaciones estandarizadas se definen como evaluaciones elaboradas por expertos y publicadas para su uso en muchas escuelas y aulas diferentes. Estas evaluaciones se utilizan en varios contextos y tienen múltiples propósitos.

Los estadounidenses comenzaron a ver las pruebas estandarizadas en el aula a principios del siglo XX. Actualmente, las pruebas estandarizadas se utilizan ampliamente en la escuela primaria e incluso se requieren en la mayoría de los estados debido a la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001.

Estudiante: La mayoría de los elementos de mi examen son de opción múltiple. ¿Todas las pruebas estandarizadas son de opción múltiple?

Experto: Las pruebas estandarizadas pueden estar compuestas por diferentes tipos de ítems, incluidos ítems de opción múltiple, verdadero-falso, coincidencia, ensayo y hablados. Estas evaluaciones también pueden tomar la forma de pruebas tradicionales de papel y lápiz o administrarse por computadora. En algunos casos, las pruebas de adaptación ocurren cuando se usa una computadora. La prueba de adaptación es cuando el desempeño de los estudiantes en los elementos al comienzo de la prueba determina los siguientes elementos que se presentarán.

Pruebas estandarizadas: ventajas

Estudiante: Entonces, ¿es bueno usar todas las pruebas estandarizadas?

Experto: Bueno, en realidad, existen múltiples ventajas y desventajas de este tipo de pruebas. Hablemos primero de las ventajas.

Hay muchas ventajas de las pruebas estandarizadas:

1. Las pruebas estandarizadas son prácticas, fáciles de administrar y consumen menos tiempo en comparación con otras evaluaciones.
2. Los resultados de las pruebas estandarizadas son cuantificables. Al cuantificar los logros de los estudiantes, los educadores pueden identificar los niveles de competencia e identificar más fácilmente a los estudiantes que necesitan remediación o avance.
3. Las pruebas estandarizadas se califican a través de una computadora, lo que libera tiempo al educador.
4. Dado que la puntuación se completa por computadora, es objetiva y no está sujeta al sesgo o las emociones del educador.
5. Las pruebas estandarizadas permiten a los educadores comparar las calificaciones de los estudiantes dentro de la misma escuela y entre escuelas. Esta información proporciona datos no solo sobre las habilidades individuales del estudiante, sino también sobre la escuela en su conjunto. Las áreas de debilidades y fortalezas de toda la escuela son más fáciles de identificar.
6. Las pruebas estandarizadas proporcionan un informe longitudinal del progreso del estudiante. Con el tiempo, los educadores pueden ver una tendencia de crecimiento o declive y responder rápidamente a las necesidades educativas del estudiante.
   

   Las pruebas estandarizadas permiten a los educadores determinar las tendencias en el progreso de los estudiantes.

Pruebas estandarizadas: desventajas

Experto: Hay desventajas de las pruebas estandarizadas. Las pruebas estandarizadas también están muy controladas. Los críticos citan las siguientes desventajas para el uso de pruebas estandarizadas:

1. Los elementos de las pruebas estandarizadas no son paralelos a las habilidades y comportamientos típicos del aula. Debido al hecho de que las preguntas deben poder generalizarse a toda la población, la mayoría de los ítems evalúan el conocimiento y la comprensión generales.
2. Dado que se evalúa el conocimiento general, los educadores no pueden usar los resultados de las pruebas estandarizadas para informar sus métodos de instrucción individuales. Si se hacen recomendaciones, los educadores pueden comenzar a «enseñar para el examen» en lugar de enseñar lo que se encuentra actualmente en el plan de estudios o según las necesidades de su aula individual.
3. Los elementos de las pruebas estandarizadas no evalúan las habilidades de pensamiento de nivel superior.
4. Los resultados de las pruebas estandarizadas están muy influenciados por factores no académicos, como la fatiga y la atención.

Factores que afectan las pruebas estandarizadas por grado

Estudiante: Sí, me di cuenta de que si hago un examen en un día que estoy muy cansado, rendiré más bajo de lo habitual.

Experto: Sí, hay varios factores que afectarán los puntajes de las pruebas estandarizadas.

Una gran desventaja de las pruebas estandarizadas son los factores no académicos que afectan las calificaciones. Estos incluyen ansiedad ante los exámenes, fatiga, falta de atención, y la lista continúa. Las características específicas se pueden clasificar por grado.

De kindergarten a segundo grado, los estudiantes tienen un período de atención corto y hay una gran cantidad de variabilidad en su período de atención. Hay muy poca motivación para tener un buen desempeño en las pruebas estandarizadas en este rango de grado debido a la incapacidad de los estudiantes para comprender el propósito de la prueba. Los resultados de las pruebas también son inconsistentes entre este rango de grados.

Para los grados 3-5, los puntajes de las pruebas se interpretan como el ‘final de todo’ como evidencia de capacidad académica, lo que causa mucho estrés y ansiedad. Los estudiantes de este grado todavía tienen una amplia gama de habilidades y niveles de comprensión, lo que conduce a una gran variabilidad en los puntajes.

En los grados 6-8, hay un aumento en la ansiedad ante los exámenes. Los estudiantes también tienden a ser más escépticos sobre el valor de las pruebas estandarizadas en este rango de grados.

Y luego, en los grados 9-12, hay más escepticismo con respecto a la utilidad y validez de las pruebas estandarizadas. Hay una menor motivación para desempeñarse bien en los exámenes, y muchos estudiantes en este rango de grado se han considerado «malos tomadores de exámenes» y dejan de intentarlo.

Promoción de pruebas estandarizadas en el aula

Experto: Hay formas de promover las pruebas estandarizadas en el aula. Dado que las pruebas estandarizadas prevalecen en la mayoría de las aulas, los educadores deben utilizar estrategias para mantener motivados a los estudiantes y ayudarlos a comprender el valor de las pruebas.

Los educadores pueden recordar a los estudiantes el valor de los puntajes de las pruebas estandarizadas para rastrear el progreso académico a lo largo del tiempo. Los educadores pueden alentar a los estudiantes a que lo hagan bien, pero también recordarles que sus habilidades y conocimientos se evalúan mediante una variedad de métodos, no solo pruebas estandarizadas. Los educadores deben reconocer las deficiencias de las pruebas estandarizadas, pero también promover los beneficios de este tipo de evaluación. Por último, los educadores deben permitir que los estudiantes practiquen las habilidades para tomar exámenes que se necesitan para las pruebas estandarizadas (como dar asignaciones cronometradas) para disminuir la ansiedad ante los exámenes.

Resumen de la lección

Experto: las pruebas estandarizadas son creadas por expertos y se utilizan para evaluar la comprensión y las habilidades para una variedad de propósitos. Las pruebas estandarizadas se componen de diferentes tipos de elementos, incluidas preguntas de opción múltiple y de redacción. Además, las pruebas estandarizadas se pueden administrar por computadora o por métodos tradicionales de papel y lápiz.

Las pruebas estandarizadas tienen muchas ventajas, incluida la practicidad y la facilidad de administración y la capacidad de comparar los resultados entre un gran grupo de estudiantes. También existen desventajas, incluido el hecho de que los elementos de las pruebas estandarizadas no evalúan las habilidades de pensamiento de nivel superior y los resultados de las pruebas se ven afectados por factores no académicos como el estrés y la fatiga.

Los educadores pueden usar estrategias para ayudar a los estudiantes a comprender la importancia académica de las pruebas estandarizadas y también preparar a sus estudiantes con anticipación para aliviar la ansiedad de las pruebas.

Objetivos de la lección

Después de ver esta lección, debería poder:

• Identificar la importancia de las pruebas estandarizadas en escuelas y aulas.
• Describir las ventajas y desventajas de las pruebas estandarizadas.
• Examinar el impacto que tienen las pruebas estandarizadas en el desempeño de los estudiantes y lo que los educadores pueden hacer para aliviar su ansiedad.

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