¿Qué es el TDAH? – Síntomas y tratamiento

Definición

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una condición de salud mental caracterizada por falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Este trastorno infantil común puede continuar hasta la adolescencia y la edad adulta. Los niños con TDAH suelen tener problemas para mantenerse concentrados y prestar atención, dificultades para controlar el comportamiento y exhiben hiperactividad (exceso de actividad).

Todos hemos visto que los niños pueden ser distraídos, hiperactivos o impulsivos en ocasiones, pero lo que caracteriza al TDAH es la gravedad y la aparición continua de estos comportamientos. Antes de que podamos dar un diagnóstico oficial de TDAH, el niño debe presentar síntomas, particularmente en relación con sus compañeros, durante al menos seis meses.

Síntomas

En realidad, se cree que hay tres tipos diferentes de TDAH, cada uno con síntomas diferentes: predominantemente hiperactivo-impulsivo, predominantemente desatento y combinado hiperactivo-impulsivo y desatento. El diagnóstico de TDAH requiere una evaluación integral por parte de un profesional de la salud autorizado y no se puede realizar con una sola prueba. La quinta edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5) enumera los criterios de diagnóstico en dos categorías:

Inatención

• A menudo no presta mucha atención a los detalles o comete errores por descuido en el trabajo escolar, el trabajo u otras actividades.
• A menudo tiene problemas para mantener la atención en las tareas o actividades lúdicas.
• A menudo no parece escuchar cuando se le habla directamente.
• A menudo no sigue las instrucciones y no termina el trabajo escolar, las tareas del hogar o los deberes en el lugar de trabajo (no debido a un comportamiento de oposición o falta de comprensión de las instrucciones).
• A menudo tiene problemas para organizar actividades.
• A menudo evita, le disgusta o no quiere hacer cosas que requieren mucho esfuerzo mental durante un largo período de tiempo (como tareas escolares o de casa).
• A menudo pierde cosas necesarias para tareas y actividades (por ejemplo, juguetes, tareas escolares, lápices, libros o herramientas).
• A menudo se distrae fácilmente con estímulos extraños.
• Suele ser olvidadizo en las actividades diarias.

Hiperactividad e impulsividad

• A menudo se mueve nerviosamente con las manos o los pies o se retuerce en el asiento cuando se espera que esté sentado quieto.
• A menudo se levanta del asiento cuando se espera que permanezca sentado.
• A menudo corre en exceso o trepa cuando y donde no es apropiado (los adolescentes o adultos pueden sentirse muy inquietos).
• A menudo tiene problemas para jugar o realizar actividades de ocio en silencio.
• A menudo está «en movimiento» o actúa como si estuviera «impulsado por un motor».
• A menudo habla en exceso
• A menudo suelta respuestas antes de que se hayan terminado las preguntas.
• A menudo tiene problemas para esperar su turno.
• A menudo interrumpe o se entromete en otros (por ejemplo, se entromete en conversaciones o juegos).

Entonces, para hacer un diagnóstico, un niño debe exhibir seis o más características durante los últimos seis meses. Para ser diagnosticado con el tipo de TDAH predominantemente desatento , el niño debe tener seis o más características de la categoría de desatención, pero no seis o más en la categoría de hiperactividad e impulsividad. Del mismo modo, un niño predominantemente hiperactivo-impulsivo cumple con los criterios descritos en la categoría de hiperactividad e impulsividad, pero no tantos de la lista de inatención. El diagnóstico combinado es para niños que tienen seis o más síntomas en ambas categorías.

Los niños con el tipo de TDAH predominantemente desatento no presentan lo que usted podría considerar como síntomas clásicos. Es posible que no tengan problemas de comportamiento o sociales. En cambio, pueden sentarse en silencio, pareciendo comportarse como se espera, pero su enfoque está en otra parte. Es posible que a este tipo de niño no se le diagnostique TDAH porque es más difícil para los padres y maestros notar los síntomas.

Causas

Aunque los científicos aún tienen que determinar las causas exactas del TDAH, algunos estudios han demostrado que los genes pueden desempeñar un papel en el trastorno. Lo más probable es que el TDAH sea causado por múltiples factores en cada niño. Los investigadores actuales están estudiando aspectos como factores ambientales, lesiones cerebrales, nutrición y entorno social para ver qué efectos, si los hay, tienen sobre el TDAH.

Tratos

Un aspecto clave del tratamiento del TDAH es adoptar un enfoque «multimodal». Esto significa utilizar múltiples métodos de tratamiento. En este momento, los tratamientos giran en torno a minimizar los síntomas del TDAH y mejorar el funcionamiento de los niños diagnosticados. Los tratamientos que a menudo se usan en combinación incluyen medicamentos, psicoterapia y entrenamiento para el TDAH.

Medicamentos

La mayoría de los medicamentos que se utilizan para tratar el TDAH pertenecen a la categoría de estimulantes. Aunque probablemente parezca contrario a la intuición tratar un trastorno caracterizado por hiperactividad con un fármaco estimulante, estos medicamentos tienen efectos calmantes en los niños diagnosticados con TDAH. Los medicamentos, como Adderall o Ritalin, pueden reducir los síntomas, mejorando así la concentración de los niños y aumentando su capacidad de trabajo y aprendizaje. A veces, los medicamentos también ayudan con la coordinación física.

Psicoterapia

Hay diferentes tipos de terapia que se utilizan para los niños con TDAH. La terapia conductual trabaja para cambiar el comportamiento de los niños. Los terapeutas pueden trabajar con los niños para enseñarles habilidades sociales como esperar su turno, compartir juguetes, pedir ayuda o responder a las burlas. A veces, es posible que toda la familia deba asistir a las sesiones de terapia. Los terapeutas pueden trabajar con los miembros de la familia para ayudar a desarrollar formas constructivas de lidiar con el comportamiento del TDAH.

Entrenamiento de TDAH

El asesoramiento sobre el TDAH es una forma de ayudar tanto a los niños como a los adultos a vivir con el TDAH. Los entrenadores trabajan con los clientes para identificar áreas de fortaleza, establecer metas, generar confianza y, en general, lograr un cambio duradero en la capacidad de una persona para concentrarse, tomar decisiones y emprender acciones. El entrenamiento para el TDAH también puede ayudar a los padres a encontrar formas de trabajar con sus hijos con TDAH.

Los resultados del aprendizaje

Después de terminar el video, intente establecer un objetivo para:

• Explica qué es el TDAH
• Enumere los síntomas del TDAH y cómo se diagnostica.
• Considere las causas que los investigadores creen que influyen en el TDAH
• Analice algunas de las opciones de tratamiento disponibles para el TDAH

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador