Programación de rutinas diarias en entornos de cuidado infantil

Establecer un horario

Piense en su rutina diaria. ¿Cómo influyen en su vida cosas como la hora de dormir, la hora de comer y el orden en el que realiza sus actividades diarias? Puede que no sean tan obligatorios como solían ser cuando era niño, pero cuando lo piensas, tu propio horario autoimpuesto como adulto no es muy diferente. De manera similar, mantener horarios consistentes ayuda a los niños pequeños a sentirse seguros mientras aprenden a predecir cómo y cuándo se cubrirán sus necesidades. Examinemos algunos aspectos de la creación de un horario para asegurarnos de que se satisfagan las necesidades de cada niño en un entorno de primera infancia.

Necesidades físicas

Para que los niños crezcan sanos, felices y fuertes, se deben satisfacer sus necesidades físicas. Las necesidades físicas son las cosas que el ser humano necesita para sobrevivir. Según la Jerarquía de necesidades del psicólogo Abraham Maslow , los niños no pueden prestar atención al aprendizaje o la socialización si no se satisfacen sus necesidades físicas. Algunos ejemplos de necesidades físicas incluyen comer, beber, dormir y usar el baño.

Se debe permitir que los bebés sigan sus propios horarios y reciban atención individualizada cuando se trata de comer y dormir. Generalmente, será necesario cambiar los pañales cada 1-2 horas.

Para cuando un niño tiene entre 18 meses y 2 años de edad, es hora de comenzar a pensar en poner al niño en un horario, ya que esta es la etapa en la que el niño dejará de tomar la siesta matutina y comenzará a aprender a usar el baño. Tenga en cuenta las siguientes necesidades físicas al crear un horario para niños pequeños y preescolares:

• Los niños pequeños necesitan usar el baño aproximadamente cada 2 horas, pero se les debe permitir el acceso entre los descansos programados para ir al baño.
• Los niños pequeños y en edad preescolar deben comer cada 2 o 3 horas, por lo tanto, un buen horario de alimentación debe incluir desayuno, merienda a media mañana, almuerzo y merienda a media tarde. Los niños deben tener acceso a bebidas durante todo el día.
• Los niños pequeños necesitan una siesta de aproximadamente 1 a 2 horas de duración.

Otras necesidades

Entre satisfacer las necesidades físicas de los estudiantes jóvenes, el horario diario debe incluir muchas oportunidades para apoyar las necesidades emocionales y de aprendizaje del niño durante todo el día.

Necesidades emocionales

Una lucha común para los niños en edad preescolar ocurre al comienzo del día cuando el niño se separa de sus padres. Los proveedores de cuidado infantil y los padres pueden trabajar juntos para aliviar la ansiedad pidiéndoles a los padres que proporcionen un artículo de seguridad , como una manta, un juguete favorito o una foto familiar para que el niño la lleve cuando sea necesario. Las rutinas de separación (como un abrazo o un apretón de manos especial) pueden ayudar, pero los padres deben evitar demorarse demasiado. El proveedor de cuidado infantil puede intervenir con distracciones, como libros o actividades favoritos, y atención adicional hasta que el niño se aclimata al entorno de cuidado infantil.

Necesidades de aprendizaje

Los niños en edad preescolar deben tener la oportunidad de participar en una combinación de diferentes tipos de actividades todos los días. Los niños pequeños necesitan de 1 a 3 horas de juego de motricidad gruesa (lo que significa músculos grandes) por día. Esto puede consistir en una combinación de juego libre al aire libre y actividades dirigidas por el maestro que animan a los niños a correr, saltar, patear y lanzar.

Los niños pequeños también necesitan oportunidades para participar en actividades tanto independientes como dirigidas por el maestro que le permitan experimentar libros, arte, música, ciencia, bloques y otras experiencias de aprendizaje apropiadas para su edad.

Programa de muestra

El siguiente es un horario de muestra que podría usarse en una guardería:

Resumen de la lección

Al programar las rutinas diarias en un entorno de cuidado infantil, el enfoque principal es satisfacer las necesidades físicas del niño, ya que, según la Jerarquía de necesidades del psicólogo Abraham Maslow , los niños no pueden prestar atención al aprendizaje o la socialización si no se satisfacen sus necesidades físicas. Los bebés deben seguir sus propias rutinas biológicas con respecto a la comida y el sueño, pero los niños pequeños deben tener un horario constante que les proporcione previsibilidad y seguridad. Los niños pequeños necesitan ir al baño aproximadamente cada 2 horas y necesitan comer cada 2-3 horas. Los niños en edad preescolar también necesitan una siesta de 1 a 2 horas por la tarde. Muchos niños en edad preescolar sufren ansiedad por separación y pueden necesitar un artículo de seguridad, distracciones y atención extra, así como una rutina al separarse de los padres al comienzo del día. Los niños en edad preescolar necesitan de 1 a 3 horas de juego de motricidad gruesa , así como oportunidades para participar en una variedad de actividades independientes y guiadas por el maestro a lo largo del día.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador