Formulario de comentarios del empleado
Parte de la supervisión de los empleados es comunicarse con ellos sobre su desempeño actual y en qué áreas pueden mejorar. A continuación se muestra un formulario de comentarios de los empleados que se puede imprimir para ayudarlo a ofrecer comentarios a sus empleados sobre su desempeño.
La primera tabla es una rúbrica que cuantifica el desempeño de los empleados. Debajo hay un área para la información de los empleados, seguida de una serie de áreas para calificar el desempeño de los empleados. Finalmente, hay tres secciones que le permiten enumerar las fortalezas del empleado, las áreas de mejora y los objetivos para el empleado en el futuro.
Rúbrica de puntuación
Utilice esta rúbrica para calificar el desempeño de los empleados en las áreas enumeradas en el formulario de comentarios a continuación.
| Puntuación | Categoría | Comentarios |
|---|---|---|
| 4 | Excepcional | El empleado es un líder entre sus compañeros en esta área. |
| 3 | Bueno | El empleado está por encima del promedio en esta área. |
| 2 | Competente | El empleado es promedio en esta área. |
| 1 | Necesita mejorar | El empleado está por debajo del promedio en esta área. |
Formulario de comentarios del empleado
| En esta área, enumere la información crítica del empleado. Esta sección le ayudará a mantener sus registros en orden. |
|---|
| Nombre de empleado: |
| Título profesional: |
| Departamento: |
| Fecha de inicio: |
| Fecha de la última evaluación: |
| Zona | Puntuación | Comentarios: Escriba el motivo de la puntuación del empleado en cada área. |
|---|---|---|
| Conocimiento del trabajo | ||
| Calidad de trabajo | ||
| Asistencia al trabajo | ||
| Habilidades de comunicación |
| Fortalezas |
|---|
| ¿Qué hace bien el empleado? Enumere todas las fortalezas que desee, aunque dos o tres es un buen número. |
| 1. |
| 2. |
| 3. |
| Áreas para mejorar |
|---|
| ¿Qué puede hacer mejor el empleado? Enumere algunas áreas prácticas en las que le gustaría que el empleado mejorara. |
| 1. |
| 2. |
| 3. |
| Metas |
|---|
| ¿En qué objetivos específicos debería trabajar el empleado? Tenga algunos en mente, aunque es posible que desee discutir y establecer estos objetivos con la opinión del empleado. |
| 1. |
| 2. |
| 3. |
Comunicarse con los empleados
Para ayudarlo a comunicar los resultados de la evaluación anterior, debe concentrarse en lo siguiente:
- La naturaleza e importancia de la comunicación gerencial, como se describe en la lección Comunicación gerencial;
- El proceso de comunicación, que se describe en la lección El proceso de comunicación;
- Diferentes estilos de comunicación, incluido cómo el género puede influir en nuestra comunicación, un tema que se exploró en la lección Estilos de comunicación masculinos y femeninos.
Además, las siguientes lecciones se enfocan específicamente en cómo brindar comentarios claros y constructivos a los empleados:
Teoría y práctica del liderazgo inclusivo
- Intervención del empleado: métodos y aplicación
- Dar y responder a comentarios constructivos
- Cómo empoderar a los empleados y mejorar su desempeño
- El efecto Pigmalión: influir en el comportamiento de los empleados
- Proporcionar comentarios claros y consistentes a los empleados
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