Disposición de las habitaciones en entornos de cuidado infantil

Disposición de la habitación

¿Cuáles son algunas de las características de la habitación de su hogar donde pasa la mayor parte de sus horas de vigilia? ¿Cómo está organizada esta sala? ¿Cómo refleja su estilo de vida e intereses? Mientras organiza el entorno preescolar, considere que este será un lugar donde los niños pasarán una cantidad considerable de sus horas de vigilia. Querrá asegurarse de que sea atractivo, bien organizado, seguro y que brinde oportunidades claras para que los niños aprendan, sean creativos y se muevan. Examinemos algunos de estos aspectos de la disposición de la habitación en un entorno de cuidado infantil.

Espacio para reuniones

El corazón del entorno de cuidado infantil es el espacio para reuniones de grupos grandes . Este es el lugar donde todos los estudiantes se reunirán para participar en una variedad de actividades de aprendizaje, como lectura en voz alta, canciones con movimiento y juegos para todo el grupo. Se deben tener en cuenta los siguientes consejos al configurar esta área:

• Considere usar una alfombra de área u otros límites para designar el área de reunión del grupo completo.
• Retire los materiales que distraen de esta área.
• Identifique claramente las áreas de asiento para cada niño que brinden suficiente espacio para las actividades en las que participará el niño y que permitan una línea de visión clara entre el adulto y el niño. Se pueden usar cuadrados de alfombra o cinta para piso para delinear claramente estas áreas.

Centros de aprendizaje

Además del espacio para reuniones, los niños necesitan áreas designadas para participar en varios tipos de aprendizaje. Cada uno de los centros de aprendizaje debe estar separado por muebles o alfombras que delineen sus límites al tiempo que ofrecen una visibilidad clara para fines de supervisión. Los proveedores de cuidado infantil deben pensar en cuántos niños a la vez permitir en cada una de las áreas de la habitación y crear un plan para el control de la población.

La siguiente es una lista de centros comunes en un entorno de cuidado infantil e ideas específicas sobre cómo aprovechar al máximo cada espacio.

• El centro de arte debe contener mesas, caballetes y estantes que ofrezcan oportunidades para que los niños se dediquen a pintar, dibujar, cortar, pegar y manipular arcilla. Proporcione lugares específicos para dejar secar el trabajo durante las actividades de pintura y pegado.
• Los niños deben tener acceso a una variedad de bloques de construcción, Legos, troncos de Lincoln, etc. El área de bloques debe tener superficies niveladas, suficiente espacio para construir y estar protegida del tráfico.
• El centro de alfabetización es un lugar donde los niños pueden explorar varios tipos de libros, incluidos los libros hechos por estudiantes. El área necesita estantes o un área de exhibición, así como opciones de asientos flexibles y cómodos. Esta área debe colocarse estratégicamente en una parte tranquila de la habitación.
• Los materiales científicos a menudo se rotan a través del centro de ciencias, según los temas de aprendizaje. Esta es una gran área para que los niños observen plantas o mascotas de la clase. También es un lugar para explorar los imanes, la luz, el clima y una variedad de otros temas científicos.
• Un centro sensorial generalmente contiene una mesa de arena y agua que se puede llenar con arroz, maní, crema de afeitar u otros materiales para que los niños experimenten. Este centro tiende a estar desordenado, por lo que el piso debe ser impermeable y los niños necesitarán delantales.
• Un centro de juegos dramáticos generalmente contiene muebles para el hogar, como un juego de cocina con platos. También puede contener muñecas, cunas, cochecitos, disfraces profesionales, etc.
• El centro de matemáticas contiene manipulables, pizarrones de borrado en seco y rompecabezas.

Otras Consideraciones

Todos los niños deben tener el mismo acceso a cada área de la habitación. Asegúrese de que los niños con necesidades especiales puedan moverse de forma independiente por la habitación limitando el desorden, usando pisos estables y manteniendo los materiales al alcance.

Evite crear pasillos largos donde los niños puedan tener la tentación de correr, ya que esto podría crear un problema de seguridad.

Resumen de la lección

Los entornos preescolares deben ser organizados, seguros, atractivos y funcionales. El entorno de cuidado infantil debe contener un espacio de reunión para actividades de grupos grandes, como lectura en voz alta, música y movimiento. Este espacio debe tener límites claramente definidos, estar libre de materiales que distraigan y proporcionar ubicaciones específicas con mucho espacio para cada niño. Centros de aprendizajeSe deben crear que delineen cada área, identifiquen cuántos niños deben trabajar en cada área y proporcionen una visibilidad adecuada para los supervisores. Algunos ejemplos de centros de aprendizaje incluyen arte, bloques, alfabetización, ciencias, juegos sensoriales, dramáticos y matemáticas. La ubicación de los centros y el mobiliario de cada centro debe tener en cuenta aspectos como el ruido, el desorden y el tráfico. Todos los espacios y materiales deben ser accesibles para los niños con necesidades especiales. Se deben considerar cuestiones de seguridad, como reducir el desorden y evitar áreas largas que fomenten la carrera.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador