Juegos de volumen de prismas

El volumen de un prisma

A medida que sus estudiantes aprendan sobre geometría, necesitarán encontrar el volumen de diferentes formas. Una de estas formas es un prisma , que es un objeto geométrico sólido con dos extremos y lados planos de forma idéntica. Una vez que sus alumnos hayan aprendido la fórmula para encontrar el volumen, puede considerar una variedad de formas de ayudar a sus alumnos a practicar con juegos, actividades u hojas de trabajo.

Los juegos siempre son un éxito entre los estudiantes. Les da la oportunidad de practicar lo que han aprendido de una manera divertida y atractiva. Si bien las hojas de trabajo pueden parecer aburridas, los juegos brindan a los estudiantes la oportunidad de practicar las mismas habilidades de una manera emocionante. Cuando hagas juegos, asegúrate de que tus alumnos ya tengan un conocimiento profundo del tema. Los juegos deben usarse para practicar, en lugar de presentar un tema.

Coincidir con mi prisma

Materiales:

• Cartulina
• Cinta
• Canicas, 30 por par

Instrucciones:

• Divida a los estudiantes en parejas.
• Entregue a cada estudiante una cartulina y canicas.
• El estudiante más joven de cada pareja tomará el primer turno y comenzará el juego.
• El jugador inicial debe usar una sola pieza de cartulina para crear un prisma rectangular o triangular. Una vez construido el prisma, el reproductor debe cerrarlo con cinta adhesiva, dejando solo una entrada abierta. El jugador debe llenar el prisma con canicas y luego registrar cuántas canicas se necesitaron para llenar el prisma. Esto marca el final de su turno.
• El otro estudiante de la pareja también debe usar una sola pieza de cartulina para hacer un prisma. Si el primer jugador hizo un prisma triangular, el segundo jugador debería hacer un prisma rectangular. Si el primer jugador hizo un prisma rectangular, el segundo jugador debería hacer un prisma triangular. El objetivo es hacer una forma con un volumen muy cercano al volumen del prisma del compañero. Una vez construido el prisma, el reproductor debe cerrarlo con cinta adhesiva, dejando solo una entrada abierta. El jugador debe llenar el prisma con canicas y luego registrar cuántas canicas se necesitaron para llenar el prisma. Esto marca el final de su turno.
• Si el segundo prisma está a 10 canicas del primero, el segundo compañero gana el juego. Si es diferente en volumen en más de 10 canicas, el primer socio gana.
• Cambia de roles y repite el juego.

Elige un prisma

Materiales:

• Papel
• Utensilios de escritura

Instrucciones:

• Divida a sus alumnos en parejas.
• Cada estudiante debe crear un rompecabezas para que lo complete su compañero. Pida a los estudiantes que dibujen tres prismas en una hoja de papel y etiqueten la altura, el largo y el ancho de cada prisma.
• En tiras de papel separadas, los estudiantes deben escribir el volumen de cada uno de los prismas que han dibujado y luego colocar el papel en un recipiente o bolsa.
• Pida a los estudiantes que intercambien los rompecabezas con su compañero.
• Una vez que cada alumno tiene el rompecabezas, saca un trozo de papel de la bolsa y trata de emparejarlo con el prisma correcto.
• Cuando piensan que están en lo correcto, gritan «¡Prisma!» Y hacen que su compañero compruebe si han resuelto el rompecabezas.
• Quien termine primero, y tenga razón, gana el juego.

Rodar por un prisma

Materiales:

• Dado
• Papel
• Utensilios de escritura

Instrucciones:

• Divida a los estudiantes en grupos de 3-4
• Dé a cada grupo un dado de seis caras.
• Pida a un alumno de cada grupo que dibuje un prisma. Para etiquetar las medidas, cada grupo de estudiantes debe turnarse para lanzar los dados y asignar ese número a una medida. Por ejemplo, un estudiante lanza los dados, obtiene el número 5 y decide que la altura del prisma será 5. Este proceso debe repetirse hasta que se asigne un número a cada medida.
• Luego, los estudiantes del grupo compiten para determinar el volumen del prisma.
• Quien termine los cálculos primero y correctamente, podrá decidir la forma del prisma para la siguiente ronda.
• Puede considerar ajustar este juego dándoles a sus estudiantes un dado de 12 caras para un desafío adicional.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador