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Rodrigo Ricardo

¿Qué es la detección en educación especial?

Publicado el 10 mayo, 2021

Educación especial y derecho

Una ley federal llamada Ley de Educación para Personas con Discapacidades ( IDEA ) proporciona orientación sobre lo que las escuelas deben hacer por los estudiantes con discapacidades. Esta ley requiere que las escuelas tengan un proceso exhaustivo de Child Find . Los estudiantes pueden prosperar en ciertas áreas de desarrollo y aprendizaje, pero aún necesitan servicios especiales en otra área. Por lo tanto, las escuelas deben buscar estudiantes que puedan calificar para recibir servicios de educación especial. La evaluación de educación especial es el primer paso en el proceso de Child Find.

¿Cómo se evalúan los estudiantes?

Los estados, distritos y escuelas tienen la flexibilidad de utilizar diferentes métodos de evaluación. En algunos casos, esto se hace en un ámbito amplio. En otras palabras, la proyección no tiene que hacerse solo cuando está en una sesión individual con un estudiante. La evaluación puede realizarse a través de pruebas en grupos grandes, o puede evaluar a los estudiantes en grupos más pequeños a través de actividades y debates. Otra forma de evaluar a los estudiantes es mediante la observación. En algunos casos, puede ver un área potencial de preocupación en un estudiante y hablar con un maestro de educación especial como una forma de evaluación. Es importante tener en cuenta que las escuelas no tienen que obtener el permiso de los padres para evaluar a los estudiantes.

¿Son lo mismo la detección y la evaluación?

En algunos casos, el cribado puede revelar la necesidad de avanzar con un proceso de “valoración” o “evaluación” más formal. A diferencia de la evaluación inicial, los padres deben dar permiso a la escuela antes de que se evalúe a un niño para recibir servicios de educación especial. La evaluación para educación especial determina el nivel de rendimiento actual y las necesidades educativas del estudiante.

También a diferencia del proceso de selección, se utilizan materiales particulares para evaluar a los estudiantes. El tipo de evaluación que se utilizará está determinado por lo que el profesional capacitado está tratando de medir. Las escuelas deben utilizar más de un instrumento de evaluación estándar para determinar las necesidades de los estudiantes. Una evaluación exhaustiva examinará todas las siguientes áreas de habilidades.

  • Inteligencia
  • Idioma
  • Habilidades auditivas y visuales.
  • Habilidades motoras
  • Ajuste social / emocional
  • Logro académico
  • Salud física y desarrollo

¿Por qué es importante la evaluación de educación especial?

La evaluación de educación especial es importante porque el proceso proporciona resultados que ofrecen a los niños las oportunidades que necesitan para tener éxito en la escuela. En otras palabras, si un niño puede estar mostrando retrasos en el desarrollo o signos de tener una discapacidad, la evaluación de educación especial puede ser el punto de partida para que usted comience a brindar ayuda. La evaluación de educación especial también es importante para que los estudiantes no sean colocados incorrectamente en programas para los que no califican. El proceso de selección asegura que los estudiantes reciban los servicios adecuados para sus necesidades.

Resumen de la lección

Es posible que haya escuchado que no existe una “talla única” en el campo de la educación. Por lo tanto, es imperativo que se identifiquen y aborden las necesidades de los estudiantes. La ley federal IDEA asegura que la orientación sea clara para que las escuelas determinen si los estudiantes necesitan servicios especiales. Esto debe completarse mediante un proceso de Child Find . Las escuelas deben usar la evaluación para tener una idea de si un estudiante muestra signos de que potencialmente necesita servicios de apoyo de educación especial. Si un alumno alcanza la evaluación o valoraciónpunto después de la selección, la escuela tiene más posibilidades de colocar a un estudiante en el entorno de aprendizaje más adecuado. Las escuelas utilizan diferentes instrumentos de evaluación para evaluar todas las áreas de las habilidades de los estudiantes, y los padres deben dar su consentimiento antes de que esto suceda.

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