¿Qué es la escritura académica? – Definición y ejemplos

¿Qué es la escritura académica?

Imagínese a alguien que inicia una conversación sobre deportes con preguntas como: «Entonces, ¿qué crees que usará Tiger Woods en su próximo partido de golf?» o ‘¿Qué asaltante crees que es el mejor padre?’ Los fanáticos de los deportes saben que los deportes no son una cuestión de vestuario o de ser buenos padres; se trata de jugadas, puntuaciones, contratos, ganadores y perdedores. Esta persona no está haciendo las preguntas «correctas» porque no ha entendido los términos, valores y reglas del lenguaje deportivo.

Asimismo, existen términos, valores y reglas que debes conocer, aceptar y utilizar para poder participar activamente en las conversaciones, o discursos, de la comunidad académica. La escritura académica es el proceso de descomponer ideas y utilizar el razonamiento deductivo, la voz formal y el punto de vista en tercera persona. Se trata de lo que piensas y qué evidencia ha contribuido a ese pensamiento.

Método

¿Cómo escribes académicamente?

• Empiece por presentar su tema. Intente usar una serie de preguntas sobre el tema, usando hechos o cifras sorprendentes o inusuales, definiendo un término importante relacionado con el tema o citando a un experto conocido en su tema o obra literaria.
• Exprese claramente su idea principal. Esta es tu declaración de tesis. Contiene el enfoque de su ensayo y le dice al lector de qué se tratará el ensayo. La declaración de tesis generalmente se encuentra al final de su introducción.
• Expresa la idea principal de cada párrafo. Estas son las oraciones temáticas. Contienen el enfoque de sus párrafos y le dicen a su lector de qué se tratará cada párrafo. Las oraciones temáticas generalmente se encuentran al principio de cada párrafo. Cada párrafo debe fluir sin problemas de uno a otro (por ejemplo, la primera oración de cada nuevo párrafo debe servir como enlace al párrafo anterior).
• Utilice ejemplos y detalles de apoyo para facilitar la comprensión de ideas complicadas. No asuma que su lector entenderá lo que está tratando de decir.
• Utilice el punto de vista de la tercera persona (por ejemplo, él, ella, él y ellos). No se utilizan puntos de vista de primera y segunda persona (por ejemplo, yo, usted, nosotros) en la escritura académica.
• Usa una voz formal. Esto significa que no hay jerga, coloquialismo (expresiones comunes del habla ordinaria), contracciones, etc.
• Termine repitiendo su idea principal o resumiendo los puntos importantes y luego extraiga una conclusión final para su lector.
• Corrija su trabajo, haciendo las correcciones necesarias a la estructura de la oración, puntuación, ortografía y gramática. Utilice un diccionario y una guía para escritores si no está seguro de las reglas.

Ejemplo

Echemos un vistazo a un ejemplo muy breve. Esté atento a los elementos importantes en cada sección. Comenzaremos con la introducción:

«Uno solo nunca está solo», dice el poeta y autor May Sarton en elogio de vivir solo. La mayoría de las personas, sin embargo, están aterrorizadas de vivir solas. Están acostumbrados a vivir con otros: niños con padres, compañeros de habitación con compañeros de habitación, amigos con amigos, maridos con esposas. Cuando las estadísticas los alcanzan, por lo tanto, rara vez están preparados. Es muy probable que la mayoría de los hombres y mujeres adultos necesiten saber cómo vivir solos, brevemente o más, en algún momento de sus vidas.

Observe cómo el escritor ha presentado el tema con una cita de un poeta conocido. Este escritor también podría haber utilizado una serie de preguntas, hechos o cifras sorprendentes o inusuales, una definición del tema o una cita de un experto. Su declaración de tesis, ‘Es muy probable que la mayoría de los hombres y mujeres adultos necesiten saber cómo vivir solos, brevemente o más, en algún momento de sus vidas’ contiene el enfoque de su ensayo y les dice a los lectores de qué se tratará el ensayo. .

A continuación, veamos el párrafo del cuerpo:

En los Estados Unidos, las circunstancias a menudo obligan a las personas a vivir solas. Por ejemplo, muchos graduados de la escuela secundaria y la universidad se mudan de sus lugares de origen y continúan su educación o aceptan trabajos. La mayoría de las escuelas asignan compañeros de cuarto, pero los empleadores generalmente esperan que las personas se encarguen de sus propios arreglos de vivienda. Además, las personas casadas pueden sentir que siempre estarán juntas, pero actualmente, uno de cada dos matrimonios termina en divorcio. Una estadística aún más triste se refiere a la muerte de un cónyuge; Se estima que en los próximos 20 años, ocho de cada diez mujeres casadas se convertirán en viudas, generalmente en una etapa avanzada de la vida. Estos hechos muestran que la mayoría de las personas tienen que vivir solas al menos una vez en la vida, lo quieran o no.

En este párrafo del cuerpo, el escritor comienza con la idea principal del párrafo: que muchas personas en los Estados Unidos se verán obligadas por las circunstancias a vivir solas. Contiene el enfoque del párrafo y les dice a los lectores de qué se tratará este párrafo. Tenga en cuenta el uso de ejemplos de apoyo para ayudar a los lectores a comprender claramente lo que dice el escritor. Tenga en cuenta también el uso de la voz formal en palabras, como «por ejemplo» y «actualmente», y el uso de tercera persona en «su» y «ellos mismos».

Finalmente, veamos la conclusión:

La gente debe preguntarse: ‘Si tuviera que vivir solo a partir de mañana por la mañana, ¿sabría cómo?’ Si la respuesta es «No», deben ser conscientes de lo que requiere vivir solos. Las personas que afrontan la vida no suelen tener que esconderse de ella más adelante.

Observe cómo esta escritora ha concluido su ensayo y ha reiterado la idea principal. Se llega a la conclusión final para los lectores: si se enfrentan solos a la posibilidad de la vida, no tendrán que esconderse de ella cuando suceda.

Resumen de la lección

Recuerde, la escritura académica es el proceso de descomponer ideas utilizando el razonamiento deductivo, la voz formal y el punto de vista en tercera persona. Se trata de lo que piensas y qué evidencia ha contribuido a ese pensamiento.

En la redacción académica, comienza presentando su tema y exponiendo claramente su idea principal. Luego, sigue con párrafos que incluyen oraciones temáticas y contienen ejemplos y detalles de apoyo para facilitar la comprensión de ideas complicadas. Termina reiterando su idea principal o resumiendo puntos importantes y luego sacando una conclusión final para su lector. Finalmente, revisa su trabajo, haciendo las correcciones necesarias a la estructura de la oración, puntuación, ortografía y gramática.

Los resultados del aprendizaje

Tendrá la capacidad de hacer lo siguiente después de ver esta lección en video:

• Definir escritura académica e identificar su propósito.
• Explicar el método para escribir académicamente.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador