¿Qué son los estilos de aprendizaje?
Los estilos de aprendizaje son las diferentes formas en que las personas interpretan, organizan y representan la información. Por ejemplo, algunas personas aprenden mejor cuando se les presenta información en forma de audio, como en una conferencia en el aula o en un audiolibro. Otros necesitan experiencia práctica o contextos del mundo real para captar completamente un nuevo concepto.
Los estilos de aprendizaje están fuertemente conectados con el trabajo del psicólogo estadounidense Howard Gardner en torno a las inteligencias múltiples , que propuso que el intelecto no es fijo y que las personas pueden ser inteligentes de diferentes maneras. Algunas personas tienen inteligencia lingüística, lo que les da fuerza con el lenguaje hablado y escrito. Otras inteligencias incluyen la inteligencia espacial, la inteligencia musical y la inteligencia interpersonal. Gardner escribió sobre el impacto de su teoría en la educación: «Siete tipos de inteligencia permitirían siete formas de enseñar, en lugar de una».
Diferentes tipos de alumnos
Los maestros a menudo miran los estilos de aprendizaje de los estudiantes como una guía para ayudarlos a hacer sus lecciones más efectivas. A un alumno visual le gusta cómo una representación visual, como la infografía, hace que las grandes ideas sean accesibles a través de representaciones claras y coloridas.
Los estudiantes auditivos asimilan mejor la información cuando se habla o se escucha. Estas son las personas que pueden obtener mucho de las conferencias en el aula o de hablar con un amigo. También tienden a explicar bien las cosas, por lo que les iría bien en los exámenes orales. Algunos incluso dicen que el correo electrónico entra en la categoría auditiva porque refleja el habla humana más que otras formas de escritura.
Mientras que los estudiantes visuales prefieren las representaciones gráficas de la información, los estudiantes de lectura / escritura son los que aman aprender de la palabra escrita. Son el tipo de estudiantes que pueden leer un libro de texto y estar preparados para el examen. Esto a menudo los convierte en estudiantes fuertes, ya que gran parte de la escuela se trata de poder obtener información de diferentes textos. También son el tipo de personas a las que les gustan los diccionarios, citan libros y leen todo lo que pueden en Internet. Del mismo modo, los lectores / escritores obtienen tanto de la escritura como de la lectura, y escribir notas y tarjetas didácticas es una buena forma de estudiar.
Aprendizaje Experiencial: Definición, métodos y ejemplos
Finalmente, tenemos aprendices cinestésicos o táctiles . Estos son los estudiantes que prefieren conectar lo que están aprendiendo con experiencias de la vida real. Se benefician de la concreción de lo que se les presenta. A menudo, el aprendizaje cinestésico se define como el uso de las manos y la realización de una actividad, como aprender a conducir conduciendo o aprender sobre programación de computadoras jugando con una computadora. Sin embargo, los aprendices cinestésicos también se benefician con solo pensar en cómo un concepto es aplicable en el mundo real.
Otros modelos de aprendizaje
Sin embargo, los teóricos del aprendizaje, los científicos que investigan la memoria y el aprendizaje y los expertos en educación no están de acuerdo con estos cuatro estilos de aprendizaje.
Hay algunos teóricos que proponen que hay más enfoques de aprendizaje que solo visual, auditivo, de lectura / escritura y cinestésico. Esto puede incluir estudiantes lógicos , personas a las que les gusta el razonamiento y la organización que se encuentran en las matemáticas. También hay estudiantes que aprenden trabajando con otras personas, llamados aprendices sociales o interpersonales . En el otro extremo de ese espectro están las personas a las que les gusta trabajar solas, descritas como aprendices solitarios o intrapersonales .
El modelo Kolb
Hay expertos que han teorizado modelos completamente diferentes para pensar en estilos de aprendizaje. En 1972, un teórico de la educación llamado David Kolb ideó cuatro estilos de aprendizaje basados en su trabajo al examinar las etapas del aprendizaje. Kolb propuso que las personas caen en una matriz que mide qué tan abstractos o concretos piensan, al mismo tiempo que observa qué tan activos o pasivos son mientras aprenden.
Por ejemplo, el estilo divergente es alguien que prefiere experiencias de aprendizaje concretas, pero también le gusta asimilar las cosas y recopilar información mediante la reflexión y la observación. Lo contrario sería el estilo convergente , alguien que prefiere ideas grandes y abstractas y experimentación práctica. Los otros dos estilos son aprendices complacientes , concretos y prácticos, y aprendices asimiladores , abstractos y reflexivos.
Cómo influye el fitness en el aprendizaje
Implicaciones para la educación
Si bien los estilos de aprendizaje de Kolb difieren de otros modelos de aprendizaje, la investigación sobre los estilos de aprendizaje refleja una comprensión cada vez mayor de que no todos aprenden de la misma manera o al escuchar a un profesor hablar durante una hora. El aprendizaje es un proceso complejo que requiere muchas herramientas. Ser consciente de los estilos de aprendizaje preferidos significa que los maestros pueden brindar una instrucción más efectiva a sus estudiantes y los estudiantes pueden ser más conscientes de cómo aprenden mejor.
Si bien no es posible que cada lección se adapte al estilo de aprendizaje de cada estudiante, los educadores deben ofrecer una variedad de actividades y oportunidades para que los estudiantes aprendan. La configuración del aula también debe reflejar el hecho de que algunos estudiantes aprenden mejor trabajando con otros, mientras que otros prefieren participar en actividades prácticas o hacer imágenes para colgar en el aula. Los estilos de aprendizaje son un marco para ayudar a los maestros y estudiantes a examinar cómo las personas aprenden de diferentes maneras y para asegurarse de que la instrucción, las aulas y las técnicas de estudio reflejen esa diversidad.
Resumen de la lección
Los estudiantes aprenden de diversas formas, interpretando, organizando y representando información, también conocidos como estilos de aprendizaje. Se han propuesto diferentes modelos de aprendizaje a lo largo de los años y muchos se basan en la teoría original de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Muchos teóricos también sugieren que los estudiantes pueden ser multimodales, lo que significa que tienen dos o incluso tres enfoques principales que utilizan para aprender.
Otros todavía creen que hay tipos adicionales de aprendices, como lógicos, interpersonales e intrapersonales. Además, David Kolb propuso un modelo de aprendizaje basado en las etapas del aprendizaje y mide qué tan abstractos o concretos piensan los estudiantes, al tiempo que observa qué tan activos o pasivos son mientras aprenden. Estos diferentes modelos de aprendizaje nos ayudan a ver que los estilos de aprendizaje son dinámicos y diversos. Los maestros deben reconocer los estilos de aprendizaje preferidos y trabajar para crear un ambiente en el aula donde todos los estudiantes prosperen.
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