El equipo del IEP
Casi todos los cómics tienen un superhéroe o alguien que lucha para asegurarse de que todos los demás estén a salvo. Cuando surgen problemas, el superhéroe, generalmente solo una persona, se abalanza para salvar el día. Imagínese que era su responsabilidad proteger una ciudad entera por sí mismo; probablemente estarías exhausto por tener que estar siempre disponible y nunca poder relajarte. La Liga de la Justicia, un grupo de superhéroes que trabajan juntos para luchar contra el crimen, se formó para resolver y aliviar este problema. Incluso los superhéroes necesitan un sistema de apoyo, muy parecido a un equipo IEP.
Un equipo del Programa de Educación Individualizado (IEP) es un grupo de personas que trabajan para garantizar que un niño con necesidades especiales reciba apoyo académico. El propósito de un equipo de IEP es desarrollar un plan académico para niños con discapacidades para que puedan tener el apoyo que necesitan para lograr sus metas académicas. El equipo está formado por diferentes personas, incluido el niño, para asegurarse de que se cumplan las leyes, se cumplan las adaptaciones y se brinden al niño todas las oportunidades para tener éxito. El equipo del IEP es como la Liga de la Justicia para aquellos estudiantes superhéroes que necesitan ayuda adicional.
La necesidad de un equipo IEP
Al igual que un superhéroe puede sentirse abrumado tratando de mantenerse al tanto del crimen y, a veces, no estar allí para proteger a todas las personas, un maestro también tiene sus poderes limitados. A veces es difícil asegurarse de que todos los estudiantes, los que tienen un IEP y los que no lo tienen, tengan éxito. Con el apoyo de otras personas, el maestro puede asegurarse de que se cumplan todos los requisitos enumerados en un plan IEP y de que los estudiantes con discapacidades se sientan como parte del proceso de aprendizaje.
Miembros del equipo del IEP
Un equipo de IEP está formado por varias personas, que incluyen, entre otros: el estudiante con la discapacidad, sus padres o tutores, el maestro de educación general y el maestro de educación especial; el director del programa para el departamento de educación especial u otro representante del distrito escolar, y un evaluador, como un consejero escolar o psicólogo. Cada individuo aporta una perspectiva diferente a la mesa.
Mucha gente se sorprende al saber que el estudiante es parte del equipo del IEP porque a veces el estudiante puede ser muy joven. Sin embargo, su aportación es muy importante. Los estudiantes deben tener la oportunidad de expresar cómo se sienten y ofrecer sugerencias o comentarios sobre el apoyo que necesitan. Sus padres o tutores también deben ser parte del equipo para que puedan expresar sus inquietudes y hacer sugerencias basadas en lo que ven en casa. También deben estar allí para comprender qué medidas adicionales se están tomando en la escuela para que esos pasos puedan continuar en casa para ofrecer consistencia al estudiante.
Tanto el maestro de educación general como el maestro de educación especial deben ser parte de la reunión porque trabajan juntos a diario con el estudiante en el aula. Pueden discutir las fortalezas y las áreas de mejora que han visto y determinar qué tipo de metas se deben establecer para el estudiante para que tenga éxito.
El director del programa o el jefe del departamento de educación especial de la escuela es parte del equipo del IEP para garantizar que se sigan las leyes. Se han implementado varias leyes estatales y federales para proteger a los estudiantes con discapacidades y garantizar que se les brinden todas las adaptaciones que necesitan para tener éxito y que todos los jugadores clave sigan esas adaptaciones. El no hacerlo podría resultar en demandas contra las personas, la escuela y / o el sistema escolar. Más importante aún, si no se siguen esas leyes, es posible que el estudiante no pueda trabajar a su máximo potencial.
Finalmente, un consejero escolar o un evaluador es parte del equipo del IEP para garantizar que todos estén haciendo su trabajo, que los padres o tutores comprendan los roles de cada individuo y que el estudiante esté recibiendo la asistencia que necesita.
Resumen de la lección
Un equipo del Programa de Educación Individualizado es un grupo de personas que trabajan para garantizar que un niño con necesidades especiales reciba apoyo académico. El equipo está formado por diferentes personas, incluido el niño, para asegurarse de que se cumplan las leyes, se cumplan las adaptaciones y se brinden al niño todas las oportunidades para tener éxito. Al igual que la Liga de la Justicia, todos son importantes y necesarios y deben hacer su parte para garantizar que los niños con discapacidades sean protegidos y elevados a su máximo potencial.
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