Medidas diarias
¿Conducir a casa después de un duro día de trabajo? ¡Mire su velocidad o podría ser detenido! ¿Horneando un pastel cuando llegues a casa? Necesitará al menos 2 tazas de harina, pero primero debe pasar por la tienda para comprar una libra de mantequilla. Como habrá notado, todos estos ejemplos son situaciones comunes en las que está involucrado algún tipo de medición; velocidad, volumen y peso en este caso.
Si usted es un adulto que está pensando en comprar 20 pies cuadrados de alfombra, o un niño que intenta averiguar cuánto más alto es usted que su mejor amigo, no pasa un día en el que no usemos la medición de una forma u otra.
Además de los estándares académicos con respecto a la medición de la enseñanza, usted como maestro sabe que aprender esta importante habilidad tiene infinitos usos prácticos fuera de las paredes del aula y de nuestra vida diaria.
La importancia de la medición del aprendizaje
El conocimiento de la medición es la piedra angular de muchas vocaciones y profesiones como la ingeniería, la arquitectura, la construcción, la enfermería y muchas otras. Por eso es importante incorporar la enseñanza permanente de la medición a estudiantes de todas las edades y niveles. Muchos libros de texto ofrecen lecciones adecuadas sobre medición; sin embargo, la mejor manera de que los estudiantes aprendan es tener una experiencia de primera mano en la medición.
Longitud y área
La longitud y el área son probablemente algunas de las medidas más fáciles que puede utilizar. Ya tienes todo lo que necesitas en el aula o en la escuela. Una forma de hacer que la medición de la longitud y el área sea atractiva es hacer que sus alumnos lo midan todo ‘. Lea a continuación para ver cómo funciona.
Mídelo todo
Puede hacer que sus estudiantes midan la longitud de cosas como sus lápices, libros o incluso la longitud del aula utilizando cualquier tipo de dispositivo de medición. Una vez que hayan terminado con la longitud, ¿por qué no hacer que averigüen el perímetro y el área de cada artículo? Para los estudiantes de primaria o secundaria, puede ser divertido escribir el nombre del elemento y sus medidas en la pizarra a medida que terminan con cada uno. Esta actividad ayudará a los estudiantes a experimentar de primera mano qué significan realmente la longitud, el perímetro y el área.
Para los estudiantes más avanzados, puede hacer que realicen la conversión de un sistema de medición (como el SI al sistema métrico) y luego verificar sus cálculos con la medición física.
Pace Out
Si te sientes aventurero, ¡puedes salir del aula y tomar la medida afuera! Para esta actividad, necesitaría una rueda de medición. Elija medir una distancia entre dos puntos y haga que sus estudiantes la midan en pies (o metros).
Podrían medir y registrar la distancia entre la entrada de la escuela y la cafetería o algún otro punto de referencia de la escuela. Luego, caminarán la misma distancia (usando un ritmo normal) y contarán y registrarán cuántos pasos les tomó para pasar de un punto al siguiente. Esta actividad sería apropiada para estudiantes de la mayoría de edades y niveles.
Una vez hecho esto, pueden dividir la medición real por el número de pasos que dieron. Luego tendrán una nueva herramienta para marcar distancias y el resultado será cuántos pies por paso caminaron. Digamos que un estudiante caminó 20 pies desde la entrada de la escuela hasta la cafetería, y le tomó 10 pasos caminar la distancia; 20 pies divididos por 10 pasos equivalen a 2 pies por paso. Por lo tanto, la próxima vez que necesiten medir una distancia, pueden simplemente marcar el ritmo. ¡Sus estudiantes se sorprenderán de lo precisos que pueden ser sus pasos para medir la distancia!
¿Cuál es tu velocidad?
Mientras sus estudiantes están afuera o en una ocasión diferente, puede incorporar la enseñanza sobre las mediciones de velocidad con la actividad de distancia. Siempre que tenga algún tipo de dispositivo de medición del tiempo, como cronómetros, puede hacer que grupos de estudiantes caminen una distancia a la que ya hayan medido la longitud.
Deben registrar el tiempo que les lleva caminar, trotar o correr esa distancia. Luego, la distancia que viajaron dividida por el tiempo que tomó les dirá la velocidad a la que se movieron.
Resumen de la lección
En esta lección hablamos sobre la importancia de enseñar la medición como parte de la instrucción continua. La medición es parte de la vida diaria de todos y hay muchas formas de hacer que cobre vida con actividades como medir la longitud, el perímetro y el área de los elementos en el aula. Además, marcar distancias para calcular la longitud de los pasos de los estudiantes y determinar la velocidad para caminar una distancia específica es una excelente manera para que los estudiantes experimenten la medición de primera mano.
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