¿Por qué acertijos?
Un acertijo es un problema que te hace pensar más allá de lo concreto y te llevará algo de tiempo y creatividad resolverlo. En matemáticas, los acertijos sirven para dos propósitos realmente importantes:
- Profundidad de la resolución de problemas
Los enigmas harán que sus estudiantes piensen profundamente en matemáticas. Un rompecabezas no se puede resolver rápidamente utilizando solo un algoritmo, por lo que requiere el uso de habilidades de resolución de problemas. Desarrollar habilidades como estas ayudará a sus estudiantes a comprender cómo se relacionan las matemáticas con el mundo real y aumentará su capacidad para resolver problemas más complicados.
- Compromiso
Debido a que los acertijos son un poco más inusuales que los problemas matemáticos estándar, involucran a los estudiantes en un nivel diferente. Los acertijos pueden ser muy divertidos de trabajar y, por lo tanto, pueden hacer que los estudiantes se sientan más entusiasmados con las matemáticas.
¡Los acertijos de esta sección ayudarán a sus alumnos de cuarto grado con la motivación y el aprendizaje!
Rompecabezas
- Muffin Mess
El Sr. Snodgrass quería hacer unos mini muffins para su hija y tres de sus mejores amigos. Los niños compartieron los muffins de manera uniforme y se los terminaron todos. El Sr. Snodgrass hizo un segundo lote, el doble del tamaño del primero. Cuando sacó los muffins de la sartén, seis de ellos se desmoronaron, por lo que no los sirvió, pero les dio a los niños los muffins restantes.
Luego, la Sra. Snodgrass llegó a casa. Se comió dos de los muffins de la bandeja de los niños. Cada uno de los niños comió tres magdalenas más y luego se llenaron. Dejaron los últimos cuatro muffins en la bandeja.
¿Cuántas magdalenas había en el primer lote?
¿Cuántas magdalenas calientes comió cada niño?
Respuesta : Había doce mini-muffins en el primer lote. Cada niño comió seis muffins en total, tres de cada lote.
- Ir de compras
Lydia estaba haciendo algunos recados para ayudar a sus padres y fue a la tienda. Compró leche, espinacas, huevos y una pequeña barra de chocolate para más tarde. La leche cuesta $ 1,50 por un recipiente pequeño. Los huevos costaban $ 4,00 por una docena y la bolsa de espinacas costaba $ 3,00.
Mientras Lydia esperaba en la larga cola de la caja, comenzó a hacer algunos cálculos en su mente. Se dio cuenta de que el precio de los cuatro artículos sumados era el mismo que el precio de los cuatro artículos multiplicados. ¡Lydia estaba bastante sorprendida!
¿Cuánto costó la barra de chocolate?
Respuesta : La barra de chocolate cuesta 50 centavos.
- Lógica en el Zoo
Los alumnos de cuarto grado de la Sra. Frankle fueron de excursión al zoológico. La clase disfrutó especialmente viendo a los monos. El zoológico tenía dos monos machos y dos hembras, y los estudiantes pudieron ver a los monos almorzar. ¡Cada mono comió una fruta diferente y se sentó en un lugar diferente! Marvin, a quien no le gustan los plátanos, comió sentado en el césped. El mono sentado en la roca se comió una manzana y el mono que comió la pera no se sentó en la rama del árbol. María se sentó junto al arroyo, pero no comió una pera. Melissa no se sentó en la rama del árbol. A Michael no le gustan las naranjas.
¿Qué mono se sentó dónde y se comió qué fruta?
Respuesta : Marvin se comió una pera en la hierba. María se comió una naranja junto al arroyo. Melissa se comió una manzana sobre la roca. Michael se comió un plátano en la rama de un árbol.
- Locura de caramelo
El Sr. Sweet tiene un cuenco de dulces en su escritorio. En este momento, el cuenco contiene 75 caramelos, y todos son exactamente iguales excepto por su color. 20 de los caramelos son rojos, 25 son verdes y 30 son marrones.
Sin mirar, ¿cuál es la cantidad más pequeña de caramelos que debe elegir si quiere asegurarse de que al menos tres de ellos sean marrones?
Respuesta : Debe elegir 48 dulces si desea asegurarse de que tres de ellos sean marrones.
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