Actividades de líneas paralelas

Publicado el 23 noviembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Enseñar sobre líneas paralelas

Como maestro de matemáticas de la escuela primaria, probablemente solo tenga un pequeño porcentaje de su año que pueda dedicar a la instrucción de geometría. ¡Esto significa que quieres aprovechar ese tiempo tanto como puedas!

Un concepto de geometría que los estudiantes de primaria deben aprender tiene que ver con las líneas paralelas. Deben comprender qué son las líneas paralelas, cómo funcionan y cómo se relacionan con diferentes formas, diseños y patrones.

Para enseñar a sus alumnos más sobre las líneas paralelas, puede ser útil tener algunas actividades prácticas para usar como parte de su instrucción. Las actividades de esta lección harán que su plan de estudios de matemáticas sea más atractivo y significativo para los estudiantes.

Actividades visuales

Esta sección ofrece actividades que permiten a los estudiantes usar sus estilos de aprendizaje visual para comprender más sobre las líneas paralelas.

Glosario ilustrado

Haga que los estudiantes trabajen en parejas o en grupos pequeños para esta actividad. Cada grupo debe crear un conjunto de cinco a diez palabras geométricas que incluyan líneas paralelas de alguna manera. Por ejemplo, los estudiantes pueden definir la palabra ‘paralelo’, pero también pueden definir paralelogramo, intersección, etc.

Los estudiantes deben crear un pequeño glosario que incluya una definición para cada palabra y al menos una ilustración que ayude a cualquier usuario a comprender el significado del término. ¡Dé a los estudiantes la oportunidad de ver y usar los glosarios visuales de los demás!

Desafío de imágenes paralelas

Esta es una actividad divertida que atraerá a los artistas entre sus estudiantes.

Desafíe a cada alumno a crear una imagen formada solo por conjuntos de líneas paralelas. Vea si pueden esforzarse para hacer patrones o representaciones interesantes. Luego, dales la oportunidad de compartir sus imágenes entre ellos y discutir las diferentes posibilidades de diseño que acompañan a las líneas paralelas.

Actividades táctiles

Aquí encontrará actividades que permiten a los estudiantes usar sus manos y cuerpos para complementar su instrucción matemática.

Hazte paralelo

Esta es una actividad divertida que sus estudiantes pueden hacer en un gimnasio o en cualquier espacio abierto. Los estudiantes deben trabajar con socios.

Pida a un estudiante de cada pareja que se acueste en el suelo, mirando en cualquier dirección. Luego, diga varios pasos. El segundo estudiante debe caminar esa cantidad de pasos de su compañero, pero acostarse de manera que sus cuerpos estén creando líneas paralelas. Asegúrese de que cada estudiante tenga al menos dos turnos para ser el primero y el segundo en acostarse.

Construcción de paralelogramo

Esta actividad de construcción permitirá a los estudiantes trabajar con paralelogramos y, si lo desea, con otros polígonos que, por definición, involucran líneas paralelas.

Comience pidiendo a los estudiantes que corten los polígonos relevantes de cartón o papel grueso. Luego, déles una cantidad predeterminada de tiempo para pegar las formas con cinta adhesiva para formar estructuras que sean resistentes y puedan sostenerse solas. Cuando los estudiantes hayan terminado de construir, permítales compartir sus estructuras entre ellos y discutir el papel de las líneas paralelas en la construcción y el diseño en general.

Actividades verbales

Por último, las actividades de esta sección utilizan el lenguaje para enseñar a sus alumnos más sobre las líneas paralelas.

Exploración de líneas paralelas

Pida a sus alumnos que comiencen esta actividad caminando por su salón de clases o escuela con un portapapeles y tomando nota de al menos 20 ejemplos diferentes de líneas paralelas que encuentran en la construcción y el diseño. Luego, cuando se reúnan de nuevo, divídalos en grupos de discusión. Cada miembro del grupo debe compartir los ejemplos que encontró. Luego, deben discutir las siguientes preguntas:

  • ¿Qué tipo de formas son más comunes con líneas paralelas?
  • ¿Por qué crees que hay tantos ejemplos de líneas paralelas en edificios y objetos comunes?
  • ¿Qué ejemplos de líneas que se cruzan también son necesarios en la construcción y el diseño?

Explicación de líneas paralelas

Haga que los estudiantes trabajen en asociación para esta actividad. Su trabajo es escribir un párrafo sucinto pero significativo que explique el concepto de líneas paralelas a un estudiante más joven. Su explicación no debe usar la palabra “paralelo” o la palabra “línea”. Luego, pida a los estudiantes que se lean sus explicaciones y discutan sus diferentes formas de interpretar la tarea.

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