¿Qué es el trastorno de integración sensorial en los niños? – Tratamiento, síntomas y definición

Definición

Cuando piensas en los sentidos, ¿qué te viene a la mente? Si usted es como la mayoría de las personas, piensa en el tacto, el gusto, el olfato, la vista y el oído. Por lo general, pensamos en nuestros cinco sentidos como cosas separadas, cuando, de hecho, trabajan juntos para ayudarnos a dar sentido a nuestro mundo.

Por ejemplo, digamos que tuvo que cruzar la calle. Usa la vista para mirar la señal del cruce de peatones para saber cuándo ir. También usa su audiencia para juzgar si se acerca algún automóvil. Su sentido del tacto y el oído le permiten saber cuándo sus pies están seguros en el suelo a medida que da cada paso.

La integración sensorial es el proceso mediante el cual podemos tomar información de nuestros sentidos, organizar la información usando el cerebro y usar la información de manera efectiva. Sin el uso de nuestros sentidos, no sabríamos dónde estamos, si estamos a salvo o qué sucede a nuestro alrededor. No seríamos conscientes de nuestros cuerpos ni de nuestro entorno.

La integración sensorial es automática para la mayoría de las personas. Nuestro cerebro toma la información sensorial y la organiza, y respondemos sin pensarlo mucho. Todos hemos vivido esos momentos en los que nos hemos cepillado los dientes y lavado la cara sin pensar demasiado en qué o cómo lo estábamos haciendo. Otra respuesta automática es cuando saltamos ante sonidos fuertes.

El trastorno de integración sensorial , también conocido como trastorno del procesamiento sensorial y disfunción de integración sensorial , es una condición en la que las personas tienen problemas para recibir, organizar y actuar sobre la información sensorial. Les resulta difícil procesar y actuar sobre la información sensorial, lo que dificulta la realización de las tareas diarias normales. Puede resultar difícil coordinar los movimientos, lo que dificulta que las personas con trastorno de integración sensorial se cepillen los dientes o se vistan. Pueden ser torpes y tener problemas para caminar sin chocar contra cosas.

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Los niños con trastorno de integración sensorial pueden sentirse abrumados fácilmente por la información sensorial. El trastorno de integración sensorial puede afectar un sentido o puede afectar a muchos. Por ejemplo, un niño que experimenta dificultades para integrar el sonido puede gritar cada vez que un padre enciende la aspiradora y evitar los fuegos artificiales y otros ruidos fuertes. Otro niño que tiene dificultad para integrar el sonido puede no responder a una alarma de incendio.

Los niños con trastorno de integración sensorial a menudo tienen problemas con las habilidades motoras y otras habilidades necesarias para el éxito y los logros escolares. Esto puede resultar en una baja autoestima, conducir al aislamiento social, depresión y otros problemas de salud mental.

Síntomas

Los síntomas del trastorno de integración sensorial incluyen:

  • Sensibilidad aumentada o reducida a la información sensorial, como el tacto, la vista y el oído
  • Distraerse con facilidad
  • Ser extremadamente activo o extremadamente poco activo.
  • Movimientos torpes
  • Impulsividad
  • Problemas para pasar de una situación a otra.
  • Ser incapaz de calmarse
  • Retrasos en el habla, el lenguaje o las habilidades motoras
  • Tener problemas para determinar dónde están las extremidades en el espacio.
  • Tener dificultad para conversar o jugar

Tratamiento

Debido a que el trastorno de integración sensorial no es una enfermedad médicamente diagnosticable, puede ser difícil encontrar un tratamiento eficaz. Además, es común que los profesionales de la salud diagnostiquen erróneamente el trastorno de integración sensorial como autismo, TDAH o algún otro trastorno del desarrollo. El tratamiento del trastorno de integración sensorial se basa en las necesidades del individuo y generalmente implica terapia ocupacional (OT) . El propósito de la terapia ocupacional es exponer al niño a una variedad de experiencias sensoriales y ayudar al individuo a acostumbrarse a las experiencias.

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El modelo de desarrollo, diferencia individual, basado en relaciones (DIR) es una forma de terapia que fue desarrollada por los doctores Stanley Greenspan y Serena Wieder para tratar el trastorno de integración sensorial. Esta terapia utiliza un tiempo de juego estructurado entre los padres y el niño como una forma de brindar oportunidades para que el niño aprenda habilidades importantes que incluyen la comunicación y el pensamiento.

Los resultados del aprendizaje

La comprensión completa de esta lección debe ir acompañada de la capacidad de:

  • Definir y discutir lo que les sucede a los afectados por el trastorno de integración sensorial.
  • Reconocer los síntomas del trastorno de integración sensorial.
  • Enumere los dos tratamientos principales para este trastorno.

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