Propósito de los objetivos de aprendizaje
¿Alguna vez asistió a una conferencia y al final pensó: «¿Por qué necesitaba saber esa información»? No importa qué tan bien conozca el tema, cada lección debe comenzar con un objetivo de aprendizaje. ¿Por qué? Porque los estudiantes necesitan dirección y motivación.
Si no explica a los estudiantes por qué una lección o un curso les resulta útil, ya sea que la información esté en un examen, un requisito previo para otra lección o sea importante para su futuro, los estudiantes pueden perder interés y no tomar la lección en serio.
No podemos asumir que los estudiantes quieran aprender sobre todo lo que se les presenta. Necesitan motivación. Además, necesita estructura. ¿Cómo se puede preparar una lección sin tener un objetivo final? En otras palabras, después de una hora o un día completo de conferencias, ¿qué desea que los estudiantes puedan hacer con esa información?
Los objetivos de aprendizaje ayudan a justificar cada actividad y también lo hacen responsable. A veces, cuando estamos planificando, nos dejamos llevar por agregar contenido o hacer que la lección sea divertida y atractiva. Por ejemplo, algunos profesores son educadores prácticos y les gusta tener mucha actividad en el aula. Al mismo tiempo, la mayoría es consciente de que demasiado de algo bueno no siempre es útil y que un juego puede no ser la actividad adecuada para ese tema. Por lo tanto, asegúrese de comparar siempre cada actividad con el objetivo de aprendizaje preguntando: «¿Esta actividad ayudará a los estudiantes a lograr el objetivo de aprendizaje?» Si la actividad no es apropiada, ajústela.
General versus medible
Como educadores, compartimos la responsabilidad del éxito de un estudiante. Debido a esto, es una buena idea enfocarse en crear objetivos de aprendizaje medibles en lugar de objetivos de aprendizaje generales. Queremos poder medir el desempeño de un estudiante o su comprensión del tema para medir nuestro éxito general. Comparemos un objetivo de aprendizaje general con un objetivo de aprendizaje medible.
Este es nuestro objetivo general de aprendizaje : hoy, los estudiantes aprenderán sobre la historia estadounidense en la década de 1960. Eso es genial, pero no explica por qué necesitan aprender sobre la historia estadounidense en la década de 1960 o qué podrán hacer con ese conocimiento. Es muy amplio.
Ahora veamos nuestro objetivo de aprendizaje medible : para satisfacer los requisitos del curso, los estudiantes aprenderán acerca de cuatro eventos históricos en la historia estadounidense de la década de 1960. La lección cubrirá el Movimiento de Derechos Civiles, el primer vuelo espacial tripulado de Estados Unidos, la Crisis de los Misiles en Cuba y la Guerra de Vietnam. La lección será una combinación de conferencias, debates y presentaciones durante un período de tres semanas. Al final de la lección, los estudiantes podrán explicar, en forma de ensayo o discusión, cómo estos eventos impactaron a Estados Unidos tanto entonces como ahora. Esto es mucho más enfocado y específico.
Objetivos de aprendizaje medibles
La forma más fácil de comenzar a desarrollar un objetivo de aprendizaje es comenzar con lo que desea lograr, cómo lo va a lograr y luego cómo lo va a medir. Hay diferentes formas de abordar esto, pero el uso de la fórmula de objetivos de aprendizaje SMART lo ayuda a crear objetivos de aprendizaje específicos y medibles. Aquí hay un desglose del modelo SMART.
- Específico : ¿Qué aprenderán exactamente sus estudiantes? Sea lo más conciso y claro posible.
- Medible : ¿Cómo sabrá si el estudiante aprendió el material? ¿Qué podrán hacer con él? Asegúrese de que el objetivo sea tangible.
- Alcanzable : ¿ Sus estudiantes podrán aprender esta información? ¿Cómo les ayudará la impartición y organización de la lección? Mantén las cosas en el nivel apropiado.
- Relevante : asegúrese de que el objetivo sea relevante para el curso y que los estudiantes vean el valor.
- Basado en el tiempo : determine si los estudiantes podrán aprender todo dentro del marco de tiempo.
Resumen de la lección
Recuerde, un objetivo de aprendizaje medible promueve la responsabilidad y proporciona instrucciones claras e incentivos para los estudiantes. La fórmula de objetivos de aprendizaje SMART le ayuda a garantizar que se satisfagan tanto sus necesidades como las de los estudiantes.
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