Audiencia selectiva
Aunque nada es universal, en algún momento de tu infancia probablemente un adulto te haya acusado de escuchar selectivamente. Una madre, por ejemplo, pregunta constantemente a sus hijos si la han «desconectado», o tal vez solo escuchan a medias lo que les dice. Cuando las personas dicen cosas como esta, es probable que estén tratando de enfatizar que no las estás escuchando, pero de hecho es posible escuchar solo una parte de lo que una persona está diciendo.
Esta «desconexión» de los sonidos o las palabras es lo que se conoce como atención auditiva selectiva y es una parte importante de la función de nuestro cerebro. A diferencia de cuando se nos acusa de simplemente no escuchar, la atención auditiva selectiva es a menudo un proceso inconsciente que se hace cargo cuando intenta concentrarse en un sonido o en las palabras de una persona. Por ejemplo, si estás conversando con otra persona, es probable que hayas elegido concentrarte en sus palabras, momento en el que tu cerebro comienza a bloquear otros sonidos.
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Debido a que los seres humanos casi siempre están siendo bombardeados con imágenes, sonidos y experiencias a lo largo de gran parte de su vida diaria, es imposible que nuestro cerebro procese adecuadamente y dé sentido a cada parte de estas cosas. En cambio, usted y su cerebro tienden a trabajar juntos para decidir cuál de estas experiencias sensoriales se procesará y cuál quedará fuera.
Teorías de la atención auditiva selectiva
A principios de la década de 1950, el científico cognitivo Colin Cherry comenzó a investigar lo que él denominó el problema de los cócteles . Cherry se preguntó cómo era posible que las personas pudieran tener conversaciones privadas o individuales en medio de un gran grupo de personas que estaban hablando al mismo tiempo. Como resultado de su investigación, Cherry llegó a la conclusión de que el sistema auditivo del cuerpo era capaz de filtrar otros sonidos para concentrarse activamente en una conversación. A partir de esta investigación inicial, Cherry y otros científicos comenzaron a profundizar en cómo el cerebro recibe, organiza y procesa la información auditiva.
Uno de los aspectos más interesantes de la atención auditiva selectiva descubierto durante estos primeros años de investigación es la forma en que nuestros cerebros unen rápidamente los sonidos para producir una interpretación útil. En el modelo de filtro de Broadbent , por ejemplo, el científico Donald Broadbent amplió la investigación de Cherry y concluyó que el cerebro procesa la información en etapas, bloqueando en última instancia el sonido innecesario. Si estuviera en un vagón de metro abarrotado y ruidoso, por ejemplo, tendría que prestar mucha atención a lo que dice la persona a su lado. El modelo de filtro de Broadbent sugiere que en algún momento del proceso de recepción, su cerebro bloquearía la información innecesaria y permitiría ingresar solo la información que considera importante.
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Sesgo de confirmación
Aunque la atención auditiva selectiva es un proceso neurológico inevitable, los investigadores han comenzado a notar algunas de las formas en que puede influir negativamente en una persona o cultura. Uno de esos problemas es algo a lo que los científicos se refieren como sesgo de confirmación , que es cuando se usa la atención selectiva para producir una interpretación deseable de un mensaje que valida las creencias de una persona.
Por ejemplo, si una noticia reporta estadísticas que sugieren que las comunidades minoritarias se ven afectadas de manera desproporcionada por los delitos violentos, es seguro asumir que el estudio es complicado e involucra varios factores diferentes. Sin embargo, para una persona con fuertes creencias en la supremacía blanca, es posible que al escuchar la historia, la atención auditiva selectiva le impida escuchar esos factores complicados y resulte en escuchar solo la información que confirma sus creencias sobre las minorías raciales.
El sesgo de confirmación no siempre es tan dramático, pero este ejemplo debe enfatizar los peligros potenciales de la audición selectiva, en la que no siempre se puede confiar como una interpretación fáctica de una experiencia o evento. Esto también destaca uno de los desarrollos más recientes en la investigación, que sugiere que la atención auditiva selectiva a menudo se inclina hacia una recompensa potencial o un resultado positivo. Por ejemplo, si un padre le dice a su hijo adolescente que puede usar el automóvil este fin de semana solo después de que ella complete toda su tarea, es posible que la atención auditiva selectiva, que está orientada a la recompensa , solo escuche la parte sobre poder usar el automóvil nuevamente. el fin de semana y filtrar la parte sobre la tarea.
Resumen de la lección
La atención auditiva selectiva es el proceso a través del cual su cerebro filtra los sonidos no esenciales y le permite concentrarse en los sonidos a los que está prestando atención. Por ejemplo, si intenta mantener una conversación en un restaurante lleno de gente, su cerebro podría usar la atención auditiva selectiva para filtrar otros ruidos y permitirle escuchar lo que la otra persona está diciendo. Las teorías sobre este concepto comenzaron a surgir a principios de la década de 1950, particularmente en el problema del cóctel del científico cognitivo Colin Cherry . En los años siguientes, Donald Broadbent amplió el trabajo pionero de Cherry, principalmente en el modelo de filtro Broadbent para llamar la atención.
Aunque la atención auditiva selectiva es una función muy natural del cerebro, los investigadores han comenzado a cuestionar las formas en las que puede afectar negativamente la vida de las personas. En algunos casos, el sesgo de confirmación produce una interpretación de la experiencia sensorial que solo valida las propias creencias de una persona, mientras que la tendencia del cerebro a orientarse hacia la recompensa puede bloquear otra información y centrarse solo en la recompensa.
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